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第二单元-7听听秋的声音-教案、教学设计-部级公开课-部编版三年级上册语文(配套课件编号:20024).docx

1、人教版小学三年级语文上册 听听,秋的声音教案设计 7* 听听,秋的声音听听,秋的声音 【教学目标教学目标】 1.正确、流利、有感情地朗读这首诗。 2.一边读一边展开想象,从秋天的声音中体会秋天的美好。 3.仿照诗歌的形式,续写诗文。 【教学重点教学重点】 有感情地朗读课文, 体会诗中浓浓的秋情, 想象秋天景象的美好。 【教学难点教学难点】 仿照诗歌的形式,续写诗文。 【教学过程教学过程】 一、一、谈话谈话导入导入唤醒体验唤醒体验 1.师:孩子们,我们生活的北方四季分明。春天百花盛开,夏天 绿树繁茂,冬天白雪皑皑,在你的眼里,秋天是什么样子的? (学生回答自己眼中的秋天) 2.师:孩子们,秋天不

2、仅有缤纷的色彩,香甜的气味,它还有好 听的声音呢! 今天, 让我们一起走进秋天的大自然, 去听听秋的声音。 请跟老师一起写课题听听,秋的声音。 3.师:这是一首现代诗,谁来读课题?老师指导朗读课题。 二、热身环节热身环节预习检测预习检测 1. 师:大家看课文序号后面的这个“ * ”,是一篇略读课文, 需要大家运用自己的智慧掌和小组团结协作来完成。 2. 师:先来考考大家的预习情况!请每小组的 4 号起立,每人 读一个词语。 3.师:去掉拼音你们还认得吗?请每小组的 2 号起立,每人读一 个词语。 4.全班齐读词语。 三、出示目标三、出示目标明确任务明确任务 1.师:从大家响亮的声音中老师感受到

3、同学们预习的很棒!我们 一起来看我们今天的学习目标吧!(出示) 我能正确、流利、有感情地朗读这首诗。 我会边读边想象,从秋天的声音中体会秋天的美好。 我要仿照诗歌的形式,续写诗文。 2.师:孩子们,你们有信心完成我们今天的学习目标吗?让我们 一起加油吧! 四、设置关卡四、设置关卡品味诗歌品味诗歌 寻秋声赞秋声写秋声 【第一关】寻秋声 (具体要求) 自由读课文,读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。 诗歌一共几个小节?请在每小节前标上序号。 作者听到了哪些秋的声音?请用长方形的框把关键词画出 来。(小提示:诗中一共写了八种声音,有的用耳朵就能听到, 有需要用心才能感受到,你可要仔细寻找哦!)

4、板书:刷刷口瞿口瞿叮咛歌吟 1.师:刚才同学汇报的都是我们用耳朵能听到的声音,在奇妙 的大自然中,还有一些声音需要我们用心聆听,这些声音藏在哪儿 呢?(引导学生从第 5 小节找答案) 板书:叶子里、小花上、汗水里、谷粒里 2.师:表扬表现突出的个人,旗开得胜的小组,激励其他学生或 小组奋起直追,为优秀小组加分。 【第二关】赞秋声 (具体要求) 你最喜欢诗歌里哪种秋的声音呢?有感激地读一读。 把自己当成秋天童话世界中的一员,边读边想象:你仿佛看到了 什么?听到了什么? 和同桌分享自己的阅读感受。(出示课件) 预设: 情景 1:我喜欢黄叶发出的刷刷的声音。我仿佛看到黄叶和大树 在依依惜别,仿佛听到

5、黄叶说:大树妈妈,我要离开你了,你要照顾 好自己啊!大树妈妈说:孩子,我真舍不得你啊! (朗读指导:充满深情与留恋。) 情景 2:我喜欢蟋蟀发出的口瞿口瞿声。我仿佛听到蟋蟀充满深 情地对阳台说:再见了阳台,谢谢你一直以来的陪伴,我明年春天还 回来唱歌给你听。 情景 3:大雁对白云说:白云,我要到南方过冬去了,天凉了, 你要注意保暖,千万别感冒啊! 情景 4:秋风轻轻地吹过田野,它好像在为田野歌唱:丰收啦! 丰收啦!农民伯伯乐开花! 情景 5:银杏树的叶子像一把把小扇子,在空中飘啊飘;五彩缤 纷的菊花仙子在秋风中翩翩起舞;嗒嗒,农民伯伯满头大汗,忙着收 割;啪啪,饱满的谷粒快活地摇晃着大脑袋 小

6、结:在这美丽的秋天里,落叶离开了树妈妈的怀抱,小蟋蟀唱 起了离别歌,大雁飞往南方过冬去了。稻田里一片金黄,稻子压弯了 腰,高粱涨红了脸秋天的一切是多么美好啊,让我们用最美的朗 读把这美好的一切传递给大家吧!(学生齐声朗读诗歌全文。) 表扬善于动脑、大胆想象、积极发言的学生,祝贺现阶段优秀小 组及不甘落后奋起直追的小组, 激励后进小组迎头赶上, 给小组加分! 【第三关】写秋声 (具体要求) 1.师:秋天的大自然就是最辽阔、最透明的音乐厅,让我们用心 聆听,秋的声音 (师配乐播放秋景相关图片,现场简单解说。) 2.师:其实,秋的声音还有很多很多,相信用心感受秋天的孩子 一定还有更多的发现!接下来,我们进入今天比赛的最后一关写 秋声!比一比,优秀的小诗人在哪些小组! (具体要求) 模仿诗歌第 1 小节,小组内进行仿说练习。 小组内确定一个最精彩的仿说内容写下来。 小组推选优秀代表在班里朗诵展示。 五、阅读延伸五、阅读延伸 总结:秋的声音,如此美妙动听;秋的景色,如此令人痴迷。美 丽的金秋时节,需要优美的诗歌来赞美!需要我们用心感悟,让我们 做生活中的有心人,热爱生活,品味生活。推荐大家阅读经典读本第 页内容。 板书设计:板书设计: 刷刷叶子里 口瞿口瞿小花上 叮咛汗水 歌吟谷粒里 7* 听听,秋的听听,秋的 声音声音赞美

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