1、我有一个想法 教学目标： 1.学习把自己的想法写清楚。 2.用词要准确，语言要通顺，表达要具体。 3.尝试修改自己的习作。 4.在习作中提高对生活的热爱。 教学重难点： 抓住一个想法写清楚。 课前准备： PPT 课件 教学过程： 一、导入新课 1.请同学们认真看屏幕中的画面，说一说你看到的，以及看到这些 画面后的想法。 2.指名说一说。 3.生活中有很多需要改进的问题，如果我们积极表达自己的想法， 提出改进意见和解决办法就能使生活变得更加美好。今天我们的习作课 就是歇一歇生活中需要改进的问题以及解决办法。（板题并齐读课题） 二、新课 1.除了玩手机这一普遍不良现象， 生活中那些现象或问题引起了
2、你 的关注，你对这些现象有什么想法？我们来说一说。 2.指名汇报。 3.拓宽选材，大屏幕出示图片，生说一说。 4.在我们衣、食、住、行、学习中都有我们关注的问题，那么怎样 将这些问题及想法或同学们列举的现象中选择一个写一写呢？ 5.学生读书中的两个例文以及下面两段话。 6.指名汇报，教师适当总结板书。 7.大屏幕出示：请根据大屏幕的提示写一写，注意在列举的现象中 选一个。 三、学生写作 1.学生动笔写作。 2.教师巡视指导。 3.指名读一读写的作文，评一评。 四、总结 欲要看究竟，处处细留心。观察是智慧的最重要能源，所以同学 们要做生活的有心热，写作文就是把自己所见、所闻、所思、所想写下 来。 五、作业 课下完善自己的习作，并与同学互相读一读改一改。 板书：我有一个想法 不良现象解决办法 语言流畅
