1、1、柳树、竹子、玉米的茎的特点是 。 2、茎对植物生存的作用是： 。,1、柳树、竹子、玉米的茎的特点是都有节和叶。 2、茎对植物生存的作用是：支撑植物，运输水分和养分。,欣赏各种各样的叶：,教材解析：,添加标题内容,活动准备： 问题+材料包,目的是引领学生关注身边现象，提出问题，明确探究主题，激发研究植物的兴趣。,提醒学生实验探究所需材料。,添加标题内容,三个环节：,环节一：通过猜想认识植物体内的水分是通过叶子排出去的。,环节二：通过对比实验认识叶的蒸腾作用。,塑料袋口要扎紧,引导学生观察塑料袋里的现象内壁上有小水珠。,从植物的器官入手进行猜测,添加标题内容,环节三：认识叶子表面有气孔。,探究
2、思想： 功能 研究结构,教材解析：,添加标题内容,促使根从土壤中吸收水分；促进水和无机盐的运输；蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候等作用。,示意图 + 树林里的感受,注意观察箭头,降温原因不做要求，第六单元水的状态变化学习。,教材解析：,添加标题内容,教学目的：引导学生课下继续探究，认识到剪掉一部分枝叶，叶子少了，蒸腾作用进行的就慢，植物体内的水分散失的就少，可以提高移栽植物的成活率。,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英
3、语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件：,叶的形态虽然是多种多样的，它的基本结构却是相似的。一片叶是由叶柄和叶片组成的，叶片是由表皮、叶肉和叶脉等结构组成的。表皮分为上表皮和下表皮，表皮是由大量无色透明的表皮细胞组成的，有利于光线的透过和叶内结构的保护。,一、叶的结构,植物的根从土壤中吸收水分和无机盐后，通过茎运往高高在上的叶、化、果和枝等.据估计1株玉米从出苗到收获需消耗四、五百斤水。根据日常生活经验1株成熟的玉米，把它所有的物质全加起来，它的质量也远远低与四、五百斤，那你知道它吸收的水分到哪里去了吗？,二、蒸腾作用,讨论：,1.植物体根吸
4、收的水分以气体状态从植物体中散发到体外的过程叫蒸腾作用。,2.蒸腾作用的意义：,有效降低叶片温度，使植物在强光下进行 光合作用而不致受害。,是根部吸水的主要动力，利于植物对水的吸 收和运输，也利于溶解在水中的无机盐在植物 体内的运输。,注：根吸收的水约有99%是通过蒸腾作用散发出去的。,问题1：为什么人们常说“大树底下好乘凉”？,因为枝繁叶茂的大树能够遮挡阳光，所以树下气温比较低，另外，大树的蒸腾作用和光合作用分别增加了周围空气的湿度和氧的含量。,学以致用:,问题2:我们在植物移栽时，你认为如何进行可提高成活率？,带土移栽，浇水，增强吸水功能 (2)剪去部分枝叶，遮阳，尽量在傍晚移栽，减弱蒸腾
5、作用，防止植物失水枯死。,思考:水是从叶的什么地方散发出来的呢？,实验说明： 取材不能撕得太厚，否则会影响观察效果。,实验现象： 1、表皮细胞一般呈现不规则形状， 保卫细胞呈现半月形。,2、保卫细胞里面有叶绿素， 气孔周围得细胞壁较厚。,叶的表皮细胞排列非常紧密，对叶起保护作用。半月形的细胞是保卫细胞，两个保卫细胞之间的小孔是气孔。气孔不仅是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，而且是散失体内水分的“门户”。,气孔张开或闭合的条件:,水份缺少保卫细胞失水收缩气孔关闭蒸腾作用减弱,水份充足保卫细胞吸水膨胀气孔张开蒸腾作用增强,4.我们经常发现在城市绿化带上，园林工人摸黑将剪去部分枝叶，根部用草绳捆扎有较多泥土的移栽植物，种植在花坛中，浇足水，罩上黑色的防晒网。 阅读上述短文，回答下列问题： （1）将短文中园林工人为提高植物成活率而采用的措施用短线画出。 （2）上述措施中，为了使蒸腾作用减弱的是 。,傍晚摸黑栽种，剪去部分枝叶，罩上黑色防晒网,
