1、国之瑰宝国之瑰宝传统京剧学历案传统京剧学历案 【学习主题【学习主题】“国之瑰宝-传统京剧”，人音版高中音乐鉴赏课（2010 年 7 月第一版）第一节第 42 页至第 51 页。（3 个学习任务） 【课标要求】【课标要求】 一、知识要素一、知识要素 1.认识、了解京剧作品的题材内容、常见京剧体裁及表现形式。 2.欣赏具有代表性的优秀京剧作品,感受、体验、了解作品的风格及文化特征。 3.借助乐谱和音响,演唱和熟悉音乐作品的主题。 二、素养要求二、素养要求 1.通过音乐教学实践活动，着力培养和发展学生审美感知、艺术表现和文化理解三个方面的音乐学科 核心素养。 2.以丰富多彩的课堂教学形式，灵活多样的
2、教学手段，恰当的教学策略，促进学生音乐核心素养的提 高。 【学习目标学习目标】 1.欣赏京剧唱段看大王在帐中和衣睡稳、我正在城楼观山景、忽听得万岁宣包拯、蒋 干盗书，体验感受京剧国粹的音乐风格，并且比较四个唱段的人物形象具有什么特点。 2.四个唱段中的京剧行当扮演的人物形象有什么不同。 3.京剧中多以哪几种形式进行表演。 【学习建议学习建议】 1.把握京剧的定义和发展史。 2.掌握京剧四大名旦，了解京剧行当个角色的人物特点。 3.重点：欣赏并跟学坐楼杀惜京剧片段的念白。 【学习资源学习资源】 资源资源 1 1：我正在城楼观山景：我正在城楼观山景 -京剧空城计选段京剧空城计选段 资源资源 2 2
3、：看大王在账中和衣睡稳：看大王在账中和衣睡稳 -京剧霸王别姬选段京剧霸王别姬选段 资源资源 3 3：忽听得万岁宣包拯：忽听得万岁宣包拯 京剧打龙袍选段京剧打龙袍选段 资源资源 4 4：蒋干盗书：蒋干盗书 -京剧群英会选段京剧群英会选段 任务任务京剧传统戏京剧传统戏 【学习过程】【学习过程】 引入引入 歌曲新贵妃醉酒歌曲新贵妃醉酒 一、什么是京剧：一、什么是京剧：它是一门音乐、舞蹈、艺术和杂技的综合艺术。是中国最具有影响，最有代表性的 戏剧。中国京剧被称为“东方歌剧”是中国的国粹。京剧形成于清代光绪年间的北京，故名“京剧”。京 剧的起源始于“四大徽班”进京，历经“徽秦”“徽汉”两次合流，最形成享
4、誉世界的京剧。 二、二、. .京剧的行当：京剧的行当：“生旦净丑” 三、区分三、区分“生旦净丑生旦净丑”四种角色四种角色 欣赏欣赏 11播放京剧片段我正在城楼观山景播放京剧片段我正在城楼观山景京剧空城计选段京剧空城计选段 1.了解故事背景； 2.掌握片段中生角的人物特点，并归纳总结。 欣赏欣赏 22播放京剧片段忽听得万岁宣包拯播放京剧片段忽听得万岁宣包拯京剧打龙袍选段京剧打龙袍选段 1.了解故事背景； 2.掌握片段中净角的人物特点，并归纳总结。 欣赏欣赏 33播放京剧片段看大王在账中和衣睡稳播放京剧片段看大王在账中和衣睡稳京剧霸王别姬选段京剧霸王别姬选段 1.了解故事背景； 2.掌握片段中旦角
5、的人物特点，并归纳总结。 欣赏欣赏 44播放京剧片段蒋干盗书播放京剧片段蒋干盗书京剧群英会选段京剧群英会选段 1.了解故事背景； 2.掌握片段中旦角的人物特点，并归纳总结。 相关连接相关连接 1.我正在城楼观山景为生角中老生唱段； 2.忽听得万岁宣包拯为净角唱段； 3.看大王在账中和衣睡稳为旦角中正旦唱段，四大名旦：梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生； 4.蒋干盗书为丑角唱段。 学生展示学生展示 跟学坐楼杀惜京剧片段的念白。 总结总结 通过学习京剧传统戏让同学们知道传统京剧的人物形象具有夸张性和象征性、以生旦净丑为人物角色 来表演以生旦净丑为人物角色来表演、传统京剧以“唱、念、做”的表现形式来进行表演、 传统京剧的念 白形式多样化，多以甩腔和拖腔等形式来表演。 板书设计板书设计 国之瑰宝-传统京剧戏 京剧行当:生旦净丑
