5.2土壤ppt课件-（2019新教材）人教版必修一高中地理（共37张PPT）.pptx

1、第五章 植被和土壤 人教版（2019）高中地理必修一 第二节第二节 土壤土壤 Section 2 Soil 第五章 植被和土壤 人教版（2019）高中地理必修一 【课标要求】【课标要求】 通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要形成通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要形成 因素因素 本节重点落实的内容是“说明土壤的主要形成因素说明土壤的主要形成因素”，方方 法是法是“通过野外观察或运用土壤标本通过野外观察或运用土壤标本”。 第五章 植被和土壤 人教版（2019）高中地理必修一 目录 一观察土壤 二 土壤的主要形成因素 三土壤的功能和养护 第五章 植被和土壤 人教版（2019）高中地理必

2、修一 早期的欧洲殖民者在巴西亚马孙 河流域发现，当地印第安人在一 种与自然土壤迥异的黑色土壤上 耕作。据研究，这种黑色土壤是 人工土壤，主要成分的利用农作 物秸秆等在一定条件下制作而成 的生物炭。当地人用生物炭改良 贫瘠的土壤，可能已有几千年的 历史了。亚马孙和流域的自然土 壤用于耕作时为什么贫瘠？你能 举出改良土壤的其他案例吗？ 情景导入 第五章 植被和土壤 人教版（2019）高中地理必修一 一、观察土壤 ColourColour 颜色 Quality 质地 Section structure 剖面构造 第五章 植被和土壤 人教版（2019）高中地理必修一 土壤是指陆地表层具 有一定肥力，能

3、够生长 植物的疏松表层，由矿 物质、有机质、水分和 空气四种物质组成。 东北黑土 第五章 植被和土壤 人教版（2019）高中地理必修一 土壤颜色 黄土高原黄壤 第五章 植被和土壤 土壤颜色 人教版（2019）高中地理必修一 江南红壤 第五章 植被和土壤 土壤颜色 人教版（2019）高中地理必修一 第五章 植被和土壤 人教版（2019）高中地理必修一 土壤质地 第五章 植被和土壤 人教版（2019）高中地理必修一 土壤剖面构造 森林土壤剖面及各层特点 第五章 植被和土壤 人教版（2019）高中地理必修一 土壤剖面构造 耕作土壤剖面及各土层特点 第五章 植被和土壤 人教版（2019）高中地理必修一

4、 【活动活动 】 观察家乡的土壤观察家乡的土壤 生物 第五章 植被和土壤 人教版（2019）高中地理必修一 二、土壤的主要形成因素 成土 母质 气候 地貌时间 土壤 第五章 植被和土壤 人教版（2019）高中地理必修一 成土母质成土母质 岩石的风化产物，是土壤发育的物质基础，称为成土母质。成土母质决定了土壤矿 物质的成分和养分状况，影响土壤的质地。 第五章 植被和土壤 人教版（2019）高中地理必修一 生物生物 生物是影响土壤发育的最基本 也是最活跃的因素，没有生物的作 用，九不可能形成土壤。 第五章 植被和土壤 人教版（2019）高中地理必修一 气候气候 气候的分布规律在很大程度上影响和控制

5、了土壤的分布规律。 第五章 植被和土壤 人教版（2019）高中地理必修一 地貌地貌 山地坡向、水热组合等导致土壤发育不同。 第五章 植被和土壤 人教版（2019）高中地理必修一 时间时间 在上述因素综合作用下， 土壤发育的时间越长，土壤层 越厚，土层分化越明显。 第五章 植被和土壤 人教版（2019）高中地理必修一 人类活动人类活动 人类活动对土壤的影响极为深刻。 第五章 植被和土壤 人教版（2019）高中地理必修一 【活动活动 】 解释常见的土壤现象解释常见的土壤现象 下面列出的是一些常见的土壤现象。 四川盆地有些地方的岩石是紫色的，土壤也呈紫色。 对耕作而言，我国东北平原的土壤肥沃，而南方

6、地区的土壤相对贫瘠。 山顶土壤的颗粒较粗，山前平原土壤的颗粒较细。 1.指出形成上述土壤现象的主导因素。指出形成上述土壤现象的主导因素。 2.尝试对上述土壤现象作简要解释。尝试对上述土壤现象作简要解释。 现象现象 主导因 素 简要解释 1成土母 质 岩石是紫色的，形成的风化壳也是紫色的，即土壤的矿物质是紫色的，所以土壤也呈紫色。 2气候东北地区气候冷湿，有机质分解慢，容易积累，土壤肥沃。而南方地区气候湿热，有机质分 解快，不易积累，土壤相对瘠薄。同时受气候影响，东北一年一熟，耕地消耗土壤有机质较 少，南方一年两熟或三熟，耕地消耗土壤有机质较多。 3地貌同一地区，山顶气温较低、水分较少，风化作用

7、较弱，细小风化产物易流失，成土母质颗粒 粗。山前平原气温较高、水分较多，风化作用较强，且易接受细小风化产物堆积，成土母质 颗粒细。 第五章 植被和土壤 人教版（2019）高中地理必修一 三、土壤的功能和养护 第五章 植被和土壤 人教版（2019）高中地理必修一 功能一：土壤处于岩石圈、水圈、大气圈和生物圈相互紧密接触功能一：土壤处于岩石圈、水圈、大气圈和生物圈相互紧密接触 地带，是联系有机界和无机界的关键环节。地带，是联系有机界和无机界的关键环节。 第五章 植被和土壤 人教版（2019）高中地理必修一 功能二：具有蓄水、保水功能。功能二：具有蓄水、保水功能。 第五章 植被和土壤 人教版（201

8、9）高中地理必修一 功能三：土壤为植物生功能三：土壤为植物生 长提供条件。长提供条件。 第五章 植被和土壤 人教版（2019）高中地理必修一 功能四：土壤是许多动物和微生物生存的场所和营养来源。功能四：土壤是许多动物和微生物生存的场所和营养来源。 第五章 植被和土壤 人教版（2019）高中地理必修一 第五章 植被和土壤 功能五：土壤是人类生存和发展的物质基础。功能五：土壤是人类生存和发展的物质基础。 第五章 植被和土壤 人教版（2019）高中地理必修一 土壤养护土壤养护 原因 土壤是自然环境的重要组成部分 土壤是人类可以利用的珍贵的自然资源 土壤的可持续性与人类社会的可持续性息息相关 第五章

9、植被和土壤 人教版（2019）高中地理必修一 土壤养护土壤养护 休耕 种植绿肥 作物轮作 广施农家肥 方法：注重种养结合 第五章 植被和土壤 人教版（2019）高中地理必修一 【案例】 我国黄淮海平原盐碱地的综合治理 第五章 植被和土壤 人教版（2019）高中地理必修一 【自学窗】 地方病与土壤 第五章 植被和土壤 人教版（2019）高中地理必修一 【随堂检测】 某学校组织学生到我国东北地区进行游学活动，下图是他们见到的土壤景观，回答下某学校组织学生到我国东北地区进行游学活动，下图是他们见到的土壤景观，回答下 题。题。 1对黑土进行观察，最容易观察的是() A土壤质地B土壤剖面 C土壤颜色 D

10、土壤水分 解析：选C土壤颜色是土壤最重要的外部 特征之一，是最容易观察的土壤特征。 C 第五章 植被和土壤 人教版（2019）高中地理必修一 2下列关于野外观察土壤的方法，叙述不正确的是下列关于野外观察土壤的方法，叙述不正确的是() A可从土壤颜色、土壤质地、土壤剖面构造等方面进行可从土壤颜色、土壤质地、土壤剖面构造等方面进行 B根据手指研磨土壤的感觉可近似地对土壤质地进行判断根据手指研磨土壤的感觉可近似地对土壤质地进行判断 C取小块土样用手捏紧，可感受土壤的水分含量取小块土样用手捏紧，可感受土壤的水分含量 D土壤的剖面构造从上至下均为腐殖质层、淀积层、淋溶层和母质层土壤的剖面构造从上至下均为

11、腐殖质层、淀积层、淋溶层和母质层 解析：解析：选选D不同地区的土壤剖面有所区别，如森林土壤剖面构造最为复杂，从上不同地区的土壤剖面有所区别，如森林土壤剖面构造最为复杂，从上 至下一般为有机层至下一般为有机层(枯枝落叶层、部分分解的有机碎屑层枯枝落叶层、部分分解的有机碎屑层)、腐殖质层、淋溶层、淀积、腐殖质层、淋溶层、淀积 层、母质层、母岩层；耕作土壤剖面一般分为耕作层、犁底层和自然土层。层、母质层、母岩层；耕作土壤剖面一般分为耕作层、犁底层和自然土层。 D 3土壤矿物质颗粒分为石砾、砂粒、粉粒和黏粒，这一划分的指标是土壤矿物质颗粒分为石砾、砂粒、粉粒和黏粒，这一划分的指标是() A质量大小质量

12、大小 B重量大小重量大小 C粒径大小粒径大小 D面积大小面积大小 解析：解析：选选C根据土壤矿物质颗粒粒径大小，可将土壤矿物质分为石砾、砂粒、粉根据土壤矿物质颗粒粒径大小，可将土壤矿物质分为石砾、砂粒、粉 粒和黏粒。粒和黏粒。 C 第五章 植被和土壤 人教版（2019）高中地理必修一 富铝土是指土壤形成过程中由于淋溶作用强烈，铁、铝氧化物因流动性小而相对积富铝土是指土壤形成过程中由于淋溶作用强烈，铁、铝氧化物因流动性小而相对积 累起来的一类土壤的总称。其在我国分布广，包含多种土壤类型，并具有下图所示的累起来的一类土壤的总称。其在我国分布广，包含多种土壤类型，并具有下图所示的 过渡关系。据此完成

13、过渡关系。据此完成45题。题。 4影响富铝土形成的主要自然因素是影响富铝土形成的主要自然因素是() A成土母质成土母质B气候气候 C生物生物 D地形地形 5下列土壤类型中，铁、铝相对含量最高的是下列土壤类型中，铁、铝相对含量最高的是( ) A赤红壤赤红壤 B砖红壤砖红壤 C红壤红壤 D黄壤黄壤 解析：解析：4.B5.B第第1题，由材料可知，富铝土形成是强烈的淋溶作题，由材料可知，富铝土形成是强烈的淋溶作 用的结果，淋溶作用强的地区，气候湿热，故用的结果，淋溶作用强的地区，气候湿热，故B正确。成土母质是土壤正确。成土母质是土壤 矿物质的重要来源，但对矿物质的重要来源，但对“铁、铝氧化物因流动性小

14、而相对积累铁、铝氧化物因流动性小而相对积累”影响影响 不大，因此不是富铝土形成的主要成因，故不大，因此不是富铝土形成的主要成因，故A错误。生物因素参与不同错误。生物因素参与不同 类型土壤形成的影响差不多，故类型土壤形成的影响差不多，故C错误。富铝土分布以山地丘陵为主，错误。富铝土分布以山地丘陵为主， 地形因素会影响其形成，但不是主要因素，故地形因素会影响其形成，但不是主要因素，故D错误。第错误。第2题，富铝土题，富铝土 是我国热带、亚热带湿润地区具有明显脱硅富铝化特征的土壤系列，包是我国热带、亚热带湿润地区具有明显脱硅富铝化特征的土壤系列，包 括热带的砖红壤，南亚热带的赤红壤、中亚热带的红壤和

15、黄壤等括热带的砖红壤，南亚热带的赤红壤、中亚热带的红壤和黄壤等4个类个类 型。其中热带的砖红壤所在地区水热条件最好，淋溶作用最强，因此铁、型。其中热带的砖红壤所在地区水热条件最好，淋溶作用最强，因此铁、 铝的相对含量最高，故铝的相对含量最高，故B正确。正确。 B B 第五章 植被和土壤 人教版（2019）高中地理必修一 某山区为了改造低产的山坡地，先是增施肥料，但农作物增产效果微弱。后将山坡某山区为了改造低产的山坡地，先是增施肥料，但农作物增产效果微弱。后将山坡 地改造成水平梯田，增产效果显著。据此完成地改造成水平梯田，增产效果显著。据此完成67题。题。 6增施肥料效果微弱的最主要原因是该地增

16、施肥料效果微弱的最主要原因是该地() A土层薄土层薄 B降水变率大降水变率大 C坡度大坡度大 D植被覆盖率低植被覆盖率低 7将山坡地改造成水平梯田，主要是为了将山坡地改造成水平梯田，主要是为了() A调节大气温度调节大气温度 B提高土壤肥力提高土壤肥力 C增大空气湿度增大空气湿度 D增加日照时数增加日照时数 解析：解析：6.C7.B第第6题，根据材料信息题，根据材料信息“先是增施肥料，但农作物增产效果微弱。先是增施肥料，但农作物增产效果微弱。 后将山坡地改造成水平梯田，增产效果显著后将山坡地改造成水平梯田，增产效果显著”推测，坡度大是增施肥料效果微弱的推测，坡度大是增施肥料效果微弱的 最主要原因。第最主要原因。第7题，将山坡地改造成水平梯田，减少地表的水土流失，从而提高土题，将山坡地改造成水平梯田，减少地表的水土流失，从而提高土 壤肥力。壤肥力。 C B 第五章 植被和土壤 人教版（2019）高中地理必修一 内容回顾 第五章 植被和土壤 人教版（2019）高中地理必修一 第二节第二节 土壤土壤 Section 2 Soil