1、 人教版九年级上册第三单元人教版九年级上册第三单元 孤独之旅孤独之旅 人教版九年级上册第三单元人教版九年级上册第三单元 孤独之旅孤独之旅 （一）无奈 人离家的原因有三：一是外面有一个广 大无边的世界。二是出于无奈。三是人的眼 中、心里，总有一个前方在召唤着他。 曹文轩前方 人教版九年级上册第三单元人教版九年级上册第三单元 孤独之旅孤独之旅 夏天，杜小康跟着父亲，赶着那群已经一斤多 的500只鸭子离开油麻地一带的水面。船是被加工 过的，有船篷，有一只烧饭的泥炉。船上有被子、 粮食和一些生活必需品。他们要将鸭子一路放到三 百里外的大芦荡去。因为，那边鱼虾多，活食多。 鸭子在那里生活，会提前一个月下
2、蛋，并且会使劲 下蛋，甚至会大量地下双黄蛋。那时，就在芦荡围 一个鸭栏，鸭蛋就在当地卖掉，到明年春天，再将 鸭一路放回油麻地。 草房子 （一）无奈 人教版九年级上册第三单元人教版九年级上册第三单元 孤独之旅孤独之旅 （二）恐慌 “命运把人抛到了路上，人们借着路，向 前流浪而前方到底是家还是无边的旷野 呢？” 曹文轩前方 人教版九年级上册第三单元人教版九年级上册第三单元 孤独之旅孤独之旅 （二）恐慌 研读课文第二部分（2-27），在离家去 芦苇荡的路上和到达芦苇荡的头两天，杜小 康有怎样的心理感受？ 找出直接表明杜小康心理状态的词语。 人教版九年级上册第三单元人教版九年级上册第三单元 孤独之旅孤
3、独之旅 （二）恐慌 结合本部分内容，小组合作探 究，杜小康为何恐慌？ 尝试用这样的句式来回答：我从第_段 中的_（句子）读出 了杜小康的_ 。（心情） 人教版九年级上册第三单元人教版九年级上册第三单元 孤独之旅孤独之旅 （二）恐慌 这才是真正的芦荡。是杜小康从未见 过的芦荡。到达这里时，已是傍晚。当 杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪 潮直涌到天边，他害怕了这是他出 门以来第一回感到真正的害怕。芦荡如 万重大山围住了小船。杜小康有一种永 远逃不掉的感觉。他望着父亲，眼中露 出了一个孩子的胆怯。 人教版九年级上册第三单元人教版九年级上册第三单元 孤独之旅孤独之旅 （三）孤独、惊喜 “前方充满艰辛
4、，充满危险” 曹文轩前方 人教版九年级上册第三单元人教版九年级上册第三单元 孤独之旅孤独之旅 （三）孤独、惊喜 听读28-31段，思考有哪些地方可以读 出杜小康的孤独？ 人教版九年级上册第三单元人教版九年级上册第三单元 孤独之旅孤独之旅 （三）孤独、惊喜 后来，父子俩都在心里清楚了这一 点：他们已根本不可能回避孤独了。这 样反而好了。时间一久，再面对天空的 一片浮云，再面对这浩浩荡荡的芦苇， 再面对这一缕炊烟，就不再忽然地恐慌 起来。 人教版九年级上册第三单元人教版九年级上册第三单元 孤独之旅孤独之旅 （三）孤独、惊喜 品读文章暴风雨来临后的段落（ 36-48），小组交流，说说在这部分 文字中
5、，你看到了一个怎样的杜小康 ？ 人教版九年级上册第三单元人教版九年级上册第三单元 孤独之旅孤独之旅 “有些孤独，其实是我们成长过程中的一 些无法回避的元素。我们要成长，就不能不 与这些孤独结伴而行。” 曹文轩感动 人教版九年级上册第三单元人教版九年级上册第三单元 孤独之旅孤独之旅 孤独之旅教学设计 教学目标： 1.理解主要内容和环境描写作用。 2.学习小说的细节描写对表现人物性格的作用。 3.体验杜小康由幼稚到成熟的成长经历，感悟“孤独之旅”的 含义。 教学重点： 学习小说的细节描写对表现人物性格的作用。 教学难点： 体验杜小康由幼稚到成熟的成长经历，感悟“孤独之旅”的含 义。 教学过程： 一
6、、 以“昨天的杜小康”话题导入 二、 跟着杜小康走孤独之旅 文中随着故事情节的发展对杜小康成长过程作了细致的描写，杜 小康的心理是如何变化的？ （一）无奈。 人离家原因有三：一是外面有一个广大无边的世界。二是出于无 奈。三是人的眼中、心里，总有一个前方在召唤着他。 曹文轩前方 杜小康就要离家了，请同学们关注课文第 1 段，看看他离家的原 因是曹文轩讲的哪一点？并说说你是从哪个词读出来的。 （二）恐慌。 “命运把人抛到了路上，人们借着路，向前流浪而前方到底是 家还是无边的旷野呢？” 曹文轩前方 杜小康就这样跟着父亲赶着鸭群向“前方”流浪。下面，请大 家关注课文第二部分，也就是第 2 到 27 段，看看在离家去芦荡的路 上和到达芦荡的头两天，杜小康有怎样的心理感受？请大家一起找 出直接表明他的心理状态的词语。 （三）孤独、惊喜。 “前方充满艰辛，充满危险” 曹文轩前方 1.日子一天一天地过去，如果说之前困扰杜小康的主要是恐慌 的话，那么后来，他的前方出现了更大的艰辛和危险，那是什么？ 2.杜小康长大了，那么，我们说，这仅仅只是一趟放鸭之旅或者 孤独之旅吗？ “有些孤独，其实是我们成长过程中的一些无法回避的元素。我 们要成长，就不能不与这些孤独结伴而行.” 曹文轩感动 三、以“明天的杜小康”话题结束 。
