1、整理房间整理房间一课，每日一题教学活动中，应用软件一课，每日一题教学活动中，应用软件希沃授希沃授 课助手课助手，实现移动终端与实现移动终端与 PC(PC(及智能平板及智能平板) )之间的互联互动的移动应之间的互联互动的移动应 用软件。通过用软件。通过该软件该软件进行无线的进行无线的 PPTPPT 演示演示展示展示、实物拍照展示、实物拍照展示。让。让 课堂生成的内容能及时的上传共享。课堂生成的内容能及时的上传共享。 学习指导案 课 题整理房间课型新授课时 1 教材分析 本节课是联系学生生活实际的一个实践性的活动课，会应用到第二单元 学习的比较。通过这一活动，让学生体会生活中处处有数学，养成有条理
2、地 整理事物的习惯。本节课是分类的开始，也是以后学习“在同一标准下的一 致性分类”和“不同标准下的多样性分类”的基础。 学情分析 学生会按一定的标准来进行分类，但应该进行强调，被分的东西不能重复 分，即某种东西不能即是这一类又是那一类。分类要讲清楚依据，进一步训 练学生的口头表达能力。 课程目标 1、学会按一定标准进行分类的方法 2、通过活动 , 经历分类的过程，加强动手操作的能力 3、养成有条理地整理事物的习惯 学习重点学会按一定标准进行分类的方法。 学习难点 学会按一定标准进行分类的方法。 教具准备课件 ppt,白板（淘气房间图片） ，背景音乐，希沃软件 学学 习习 过过 程程 学习内容学
3、习形式教师指导时间 1、创设情境 二、实践活动 （帮助淘气整理 学生观看图片 说一说参观完的感受。 观看淘气的房间。 说一说看完淘气房间的 感受。 播放图片（干净整洁的教室、房间、 图书馆、超市） 今天老师要带大家去参观，请同学 们睁大眼睛，用心观察。 出示第二幅图。 通过对比体会淘气房间的乱。 2 2 房间 ） 三、巩固练习 活动一： 参观动物园和市 在两人小组能整理并讨 论。 在四人小组内交流你们 的想法。 全班交流各个小组是怎 样整理的。 学生明确:要根据事物 的某一属性进行分类,被 分的东西既不能重复,也 不能遗漏。 律动 1.p58-1.2 同桌交流哪些小动物是 会飞的。 蔬菜水果分
4、类 2.按课表整理自己的书 这节课我们就来整理淘气的房间。 1.请同学们两人一组，一边整理，一 边讨论，如何能使淘气的房间变的 干净整洁。 2.在四人小组内交流你们的想法。 3.全班交流各个小组是怎样整理的。 4.体会整理把相同的物品放在一起 5.小结,让学生明确:把相同的物品 放在一起就是分类，分类用这样的 方法可以使房间变得干净整洁。 蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂、小鸟、燕子。 这些会飞的小动物还能怎么分类呢？ （昆虫和鸟类） 不会飞的用可以怎么分类？ 2 3 7 2 场 活动二： 按照课表整理书 包 活动三： 游戏猜一猜 五、全课总结 包。 3.游戏，猜一猜是怎样 分类的. 每日一题 观看回顾 体会
5、分类的方便，按课表进行整理 根据分类猜出分类标准。 体会分类的标准不一样，分类的结 果也不一样。 通过教学课件回放，回顾本课。 板书设计 整理房间 分类 相同的东西放在一起 北师大版北师大版 一年级上册一年级上册 第四单元第四单元 分类分类 绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中小学教育网http:/ 把会飞的动物涂上颜色。把会飞的动物涂上颜色。 分一分。分一分。 在水果下面画在水果下面画“”， 在蔬菜下面画在蔬菜下面画“O”。 欢迎来到市场欢迎来到市场 课程表课程表 星期二星期二 数学数学 英语英语 品德品德 语文语文 分一分，你可以有几种分法？分一分，你可以有几种分法？ （ 1 ）（ 2 ）（ 3 ） （ 4 ）（ 5 ）（ 6） 每日一题每日一题 Z00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 Z00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 Z00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
