1、请闭上眼听我说 东晋东晋 顾恺之顾恺之 看我看我 大作大作 洛神赋图洛神赋图（宋摹绢本（宋摹绢本 故宫博物院藏）故宫博物院藏） 晋晋 顾恺之顾恺之 女史箴图女史箴图 局部 主题一 程式与意蕴中国传统绘画 山水卷山水卷 人美版普通高中教科书 必修美术鉴赏 “人大于山人大于山” 唐 张彦远历代名画记 用色淡雅 “水不容泛水不容泛” “列植之状，则若伸臂布指列植之状，则若伸臂布指” “山石还未见山石还未见表现表现 肌理肌理的的画法（皴法）画法（皴法）” “山水”为何偏偏在魏晋萌芽呢？ 社会形势： “山水”为何偏偏在魏晋萌芽呢？ 社会形势： 地理环境： 哲学思想： 艺术 其余原因 五胡乱华 北 南 江
2、南水乡“池塘生春草，园柳变鸣禽” 佛教与老庄思想盛行， “天人合一，道法自然”。 文学 园林 石窟 绘画 等等 山水画萌芽 衣冠南渡 隋隋 展子虔展子虔游春图游春图 绢本绢本 故宫博物院藏故宫博物院藏 挑战开始挑战开始！ 以小组为单位以小组为单位 先抽一个号码先抽一个号码 游春图的特点 （是浓是淡？你看到了哪些颜色？它们分别用来描绘什么？ 与洛神赋图比有何不同？） （描述一下画中人物特点？你能找到两棵一模一样形态的树 吗？山是什么样的？除了山、树、人，你还看到些什么？与 洛神赋图比有何不同？） （如何能看出这是一幅春之景象？你认为可以从哪些细节体现 出来？与洛神赋图比有何不同？） （你能根据此
3、画的意境说出描写春日的诗句吗？从这点看又与 洛神赋图的基础文本有何不同？） （作者站在哪里看？视野如何？画面中有人吗？能感受到哪 些东西离我们更近？为什么？与洛神赋图比有何不同？） 一起探一起探 讨吧！讨吧！ 与洛神赋图相比，游春图的美体现在哪呢？ 2 2 色彩技法色彩技法 3 3 构图布局构图布局 4 4 细节刻画细节刻画 5 5 意境氛围意境氛围 6 6 文本拓展文本拓展 1 1 作品背景作品背景 （当时的社会形势如何？与刚才洛神赋图的创作时代 相比有何不同？） 游春图作于隋，国力逐渐 强盛，国民安居乐业。 其色彩浓丽厚重，青绿色彩为 主，其余色彩点缀。 鸟瞰视角，视野开阔。 高远 （从下
4、仰望） 深远 （从前山看后山） 平远 （从前山看远山） 北宋郭熙林泉高致中三远法示意图 “临春风思浩荡”，“春山烟云连 绵人欣欣”，画中山水意境，游人 喜悦心态不难体会。 宋 郭熙林泉高致： “可观、可行、可游、可居”之境界挑战挑战升级！升级！ 人物比例缩小，人成了山水的 点缀，描画细致，物体虽小但 形体结构准确生动。 山石肌理初显，树木也不再形态 单一，对季节和气象的表现细腻， 桃花、白云、新芽，皆显春之意 向。 1 1 范宽范宽溪山行旅图溪山行旅图 2 2 郭熙郭熙早春图早春图 3 3 王希孟王希孟千里江山图千里江山图 4 马远马远踏歌图踏歌图 5 5 夏圭夏圭溪山清远图溪山清远图 5分钟
5、的时间，请前分钟的时间，请前5组组员分工合作，每人选择一个角度进行分析探组组员分工合作，每人选择一个角度进行分析探 究，可参考思维导图与平板中的资料，讨论汇总后每组上台进行究，可参考思维导图与平板中的资料，讨论汇总后每组上台进行3分钟分钟 的演讲，十分鼓励大家说出独到观点。的演讲，十分鼓励大家说出独到观点。 北宋北宋 南宋南宋 6 6 评价总结评价总结 第6组的同学将5幅作品进行对比分析，并在聆听五个组的观点后结合他们所说的做评价补充及总结。 溪山行旅图溪山行旅图 范宽范宽 北宋 绢本 台北故宫博物院 早春图早春图 郭熙郭熙 北宋 绢本 台北故宫博物院藏 千里江山图千里江山图 王希孟王希孟 北宋 绢本 故宫博物院藏 踏歌图踏歌图 马远马远 南宋 绢本 故宫博物院藏 z 溪山清远图溪山清远图 夏圭夏圭 南宋 纸本 台北故宫博物院 北宋北宋南宋南宋 中国山水中国山水西方风景西方风景 vs 留给大家课外探究研讨
