1、部编版二年级语文下册课文 23祖先的摇篮微课、 知识点、练习 2021-01-22 更多精彩，更多精彩，请请点点击击上方上方蓝蓝字关注我字关注我们们！ 同不微同不微 课课 同上一堂同上一堂课课 腾讯课腾讯课堂堂 好慕好慕课课 电电子子课课本本 知知识总结识总结 一、生字笔画笔一、生字笔画笔顺顺 二、会写字及二、会写字及组词组词 祖 z（祖先）（祖国）（祖母） 啊 a（好啊）（天啊）（对啊） 浓 nng（浓绿）（浓妆）（浓烈） 望 wng（一望无边）（看望）（希望） 蓝 ln（蓝天）（蓝色）（深蓝） 摘 zhi（摘花）（采摘）（摘瓜） 掏 to（掏心）（掏出）（掏钱） 赛 si（赛跑）（比赛）（
2、赛车） 忆 y（回忆）（记忆）（追忆） 三、易三、易错错字字 望：上下结构，第三笔是竖提，注意“王”的第三横宜长。 忆：右部分是横折弯钩，一笔写成。 四、多音字四、多音字 曾 zng（姓曾）cng（曾经） 逮：di（逮住） di（逮捕） 五、近五、近义词义词 原始古老美好美满遮住挡住 浓绿深绿一望无边一望无际 六六、反、反义词义词 原始现代 七、教材分析七、教材分析 祖先的摇篮是一首儿童诗，作者把原始森林比喻为“祖先的摇 篮”，深情地回想我们的祖先质朴率真的田园生活，真切地希望大森林 永远青翠苍茫，大自然永远清秀明净，突出人和自然的和谐相处。 八、八、课课后后习题习题 想象一下，在祖先的摇篮里
3、，人们还会做什么?仿照第 2 小节或第 3 小 节说一说。 我想我们的祖先，/可曾在那些小河里/捉鱼，/摸螃蟹?/可曾在那片 树荫下/燃起篝火，/跳起舞蹈? 图图文文讲讲解解 同步同步练习练习 参考答案：参考答案： 一、看拼音写词语。 （祖先）（走开）（浓绿）（希望）（蓝天） （摘下）（掏出）（赛跑）（记忆）（逗笑） 二、选择正确的读音，在上面打“”。 浓(nng)郁蓝(ln )天逮(di)老鼠 盼望(wng) 赛(si)跑逮(di) 捕 三、比一比，再组词。 祖（祖国）啊（是啊）望（看望）蓝（蓝天） 组（组织）阿（阿姨）碧（碧绿）篮（篮子） 四、在括号里写出加点词语的近义词。 （1）今天的人
4、类只能来想象恐龙往日的辉煌了。（以前） （2）有一段时间，地球上突然变得十分寒冷。（特别） （3）恐龙耐不住寒冷，就慢慢地消失了。（灭绝） 五、选词填空。 浓淡 1、欲把西湖比西子，（淡）妆（浓）抹总相宜。 原始现代 2、人类由（原始）社会发展到（现代）工业社会用了很长时间。 意思意见意义意志 3、这是一部非常有教育（意义）的影片。 4、你对这件事有什么（意见）? 5、他是一个（意志）非常坚强的人。 6、这句话是什么（意思）? 六、阅读课文，回答下面的问题。 1、祖先的摇篮指的是原始森林。 2、那时候，孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？也在这里捉红蜻 蜓，逮绿蝈蝈吗？ 从（逗）、（采）、（捉）、（逮）这几个动词可以看出孩子们（天真 淘气）的特点。 3、仿照上面的句式，想一想在祖先的摇篮里，孩子们还会做什么？ 那时候，孩子们也在这里追蝴蝶，采松果吗？也在这里 七、阅读短文，回答问题。 1、39 至 5218130 2、它那硕大的脚每一次踩到地面都会使大地发生颤抖，就像地震一 样。这就是“震龙”名字的来历。 3、B
