部编版六年级下册第10课《古诗三首》同步教学视频、生字、知识点、练习 2.doc

1、部编版六年级下册第 10 课古诗三首同步教学视 频、生字、知识点、练习 2021-05-17 更多精彩，更多精彩，请请点点击击上方上方蓝蓝字关注我字关注我们们！ 同不微同不微 课课 同上一堂同上一堂课课 腾讯腾讯云云课课堂堂 电电子子课课本本 知知识总结识总结 我会写：我会写： 络：络纱络丝络线脉络网络络绎 锤：锤打锤子铁锤木锤千锤百炼 凿：凿井开凿凿子圆凿凿壁偷光 焚：焚香焚毁焚烧忧心如焚玩火自焚 多音字：多音字： 似：s相似 sh似的 当：dng 当前 dng 适当 络：lu脉络 lo 络子 骨：g骨头 g骨碌 形近字：形近字： 络（网络）洛（洛阳）锤（锤子）捶（捶打） 焚（焚烧）婪（贪婪

2、） 问题归纳问题归纳： 1、马诗马诗这这首首诗诗是怎是怎样样借物抒情的？借物抒情的？ 马诗借马渴望带上金笼头，驰骋千里，抒发自己希望有一个广阔 空间，施展抱负，报效国家。 2、石灰吟、石灰吟这这首首诗诗是怎是怎样样借物抒情的？借物抒情的？ 石灰吟借石灰不怕烈火焚烧、粉骨碎身，一心想要把清白留在人 间，表达自己为国尽忠，不怕牺牲、坚守高洁之心。 3、这这首首诗诗是怎是怎样样借物抒情的？借物抒情的？ 竹石借竹子扎根破岩，不怕狂风猛吹，抒发自己坚定顽强的精 神。 课课后后习题习题答案：答案： 二、借助注二、借助注释释,说说说说下面下面诗诗句的意思。句的意思。 何当金络脑，快走踏清秋。 粉骨碎身浑不怕

3、，要留清白在人间。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 (1)骏马啊，什么时候才能够套上镶金的笼头，在明净爽朗的秋天的辽 阔原野上任意驰骋呢? (2)即使身体粉碎变成石灰，也不畏惧敲打撞击、烈火焚烧,还要把洁 白干净的石灰留在人世间。 (3)千种磨难万种打击仍然坚忍劲拔，不管你刮的是什么风。 三、三、三首古三首古诗诗分分别别表达了表达了诗诗人怎人怎样样的志向？表达的方法有什么共同点？的志向？表达的方法有什么共同点？ 马诗借马渴望套上金络脑，驰骋千里，抒发了作者渴望得到重 用，以便施展抱负，报效国家的志向。 石灰吟借石灰不怕烈火焚烧、粉骨碎身，一心想要把清白留在人 间，表达了作者为国尽忠、不怕牺牲

4、、坚守高洁情操的决心。 竹石借竹子扎根破岩，不怕狂风吹袭，表现了作者坚定顽强的精 神。 相同点：这三首诗都是咏物诗，都采用了托物言志的手法。 马诗马诗 唐李贺 大漠/沙/如雪，燕山/月/似钩。 何当/金/络脑，快走/踏/清秋。 作者介作者介绍绍： 李贺(约公元 791 年约 817 年)字长吉，是与“诗圣”杜甫、“诗仙”李 白、“诗佛”王维相齐名的唐代著名诗人，有“诗鬼”之称。李贺是继屈 原、李白之后，中国文学史上又一位颇享盛誉的浪漫主义诗人。 主要作品：马诗二十三首梦天雁门太守行李凭箜篌 引等，著有昌谷集。 主主题题： 马诗通过写骏马希望套上金络脑，任意驰骋，抒发诗人自己怀才 不遇、不被赏识

5、，渴望被重用、建功立业的心情。 译译文：文： 平沙覆盖着大漠，在月光下犹如无边的积雪，月亮高悬在燕山上，恰似 一把弯钩。何时将要套上用黄金装饰的马笼头，在明净爽朗的秋天里任 意驰骋呢？ 注解：注解： 燕（yn）山：指燕然山，今蒙古国境内杭爱山 钩：古代的一种兵器，形似月牙。 何当：何时将要。 金络脑：用黄金装饰的马笼头。 鉴赏鉴赏： 前两句描写了一片富有特色的边疆战场景色，为下文抒情做了铺 垫。 “大漠”“燕山”是边塞征戍之地。“沙如雪”“月似钩”，略作点染，极精 炼地勾勒出战场的典型环境。 后两句借马抒情，为自己渴望建功立业而又得不到赏识发出呼喊， 表达了一种愤慨之情。 石灰吟石灰吟 明于谦

6、 千锤/万凿/出/深山，烈火/焚烧/若/等闲。 粉骨/碎身/浑/不怕，要留/清白/在/人间。 作者介作者介绍绍： 于谦（1398-1457）：字廷益，号节庵，钱塘（今浙江杭州）人。明朝 名臣、民族英雄。 主要作品：平阳道中咏煤炭暮春遇雨于忠肃集等。 主主题题： 石灰吟是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻，表达自己为国尽 忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。 译译文：文： 石灰石只有经过千万次的锤击才能从深山中开采出来，它把烈火焚烧 看成是平常的事。即使粉骨碎身也全然不怕，只要能把高尚的节操留 在人间。 注解：注解： 等闲：平常。 浑：全，全然。 清白：指高尚的节操。 鉴赏鉴赏： 前两句写的是

7、石灰从开采到烧制的过程，歌颂了一种视死如归、从 容不迫的精神。首句“千锤万凿出深山”是形容开采石灰石很不容易。 次句“烈火焚烧若等闲”。“烈火焚烧”，当然是指烧炼石灰石。加“若 等闲”三字，又使人感到不仅是在写烧炼石灰石，它似乎还象征着志 士仁人无论面临着怎样严峻的考验，都从容不迫，视若等闲。 最后一句一语双关，诗人借石灰之口，表达了以身报国的宏伟抱负 和绝不向世俗低头、绝不同流合污的坚贞精神。“粉身碎骨”极形象地 写出将石灰石烧成石灰粉，而“全不怕”三字又使我们联想到其中可能 寓有不怕牺牲的精神。 竹石竹石 清郑燮 咬定/青山/不/放松，立根/原在/破岩/中。 千磨/万击/还/坚劲，任尔/东

8、西/南北/风。 作者介作者介绍绍： 郑燮(1693-1765)：字克柔，号理庵，又号板桥，人称板桥先生。清代 官吏、书画家、文学家。“扬州八怪”之一。其诗、书、画均旷世独立， 世称“三绝”，擅画兰、竹、石、松、菊等植物，其中画竹已五十余年， 成就最为突出。 主要作品：新竹山中雪后墨竹图题诗等。 主主题题： 竹石描绘了竹子坚忍、刚直、不屈的形象，表现了作者的刚烈、 不屈不挠和刚正不阿铁骨铮铮的高风亮节。 译译文：文： 竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历成千 上万次的折磨和打击，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它 都经受得住，仍然坚韧挺拔，顽强地生存着。 注解：注解：

9、【任】任凭。 【尔】你。 【咬】这里指的是紧紧扎根在土里。 鉴赏鉴赏： “咬定青山不放松”，一个“咬”字将竹拟人化，表现出了倔强和坚韧 的性格，还显示出了无穷的韵味和奇妙的意境。以“咬”字开篇，突兀 奇峭，入手不凡，真是令人拍案叫绝。一个“咬”字，一个“定”字写出 竹目标之明确，“不放松”写出意志之坚定。 “千磨万击”写恶势力之甚，“东西南北”写恶势力无处不有，准确地概 括了那个黑暗时代的特征，可见竹遭受的打击之大。“任尔东西南北 风”，一个“任”字，多么生动、准确地写出了傲竹凛风而立，斗恶不止 的英雄气概！表现出诗人无惧无畏、慷慨潇洒、积极乐观的精神风貌。 图图文文讲讲解解 同步同步练习练习

10、 1.根据语境，给加点字选择正确的读音。 （1）一群小燕（yn yn）子飞过燕（yn yn）山山脉，飞向梦想起航的地 方。 （2）战士们锻炼起来劲（jn jng）头十足，将来一定是一支劲（jn jng） 旅。 2.比一比，组成词语。 络（）捶（）凿（）焚（） 洛（）锤（）函（）烫（） 3.给下面的诗句选择正确的修辞手法 A.拟人B.比喻C.夸张D.排比 （1）大漠沙如雪，燕山月似钩。（） （2）咬定青山不放松，立根原在破岩中。（） 4.品读诗句，完成后面的练习。 “何当金络脑，快走踏清秋。 （1）“何当”的意思是（）。 A.何时将要B.什么时候C.当时 （2）这两句诗中的“”表达了作者无限的企

11、盼之情。“”象征受到了 重用，“”形象地暗示出骏马轻捷矫健的风姿。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 （3）由“千磨万击”想到了成语。 （4）诗句的意思是 （5）诗句赞美竹子的精神品格。 A.无私奉献B.坚韧顽强C.硬骨头 5.比较阅读古诗，选择恰当的诗句填空。 马诗石灰吟和竹石三首诗都表达了诗人的爱国情怀和远大的志 向。但表达的情感却又不同。表现诗人渴望建功立业的诗句是；表现诗人在困 难和打击面前毫不动摇的诗句是；表现诗人坚守高洁情操的诗句是。 A.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间B.何当金络脑，快走踏清秋 C.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 6.诵读古诗，理解诗意，回答问题。 石灰吟 ，烈火

12、焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕，。 （1）把诗句补充完整。这首诗的作者是（朝代）诗人。 （2）诗句中加点字解释错误的一项是。 A.若：好像B.等闲：平常C.浑：浑浊 （3）诗句写出了石灰的特点。 （4）这首诗吟的是石灰，表达的是作者怎样的志向？请用一个四字词语说明 这种写法。 （5）在括号内选择适当的关联词语将句子衔接起来。 ()千锤万凿，()烈火焚身，()粉骨碎身，我()要留清白在人间。 A.即使B.不管C.无论D.也 阅读能力大提升 7.对比阅读，完成练习。 房兵曹胡马 【唐】杜甫 胡马大宛名，锋棱瘦骨成。 竹批双耳峻，风入四蹄轻。 所向无空阔，真堪托死生。 骁腾有如此，万里可横行。 （1）

13、解释词语： 锋棱：堪： （2）诗的前四句写马的，后四句写马的。 A.精神B.形态 （3）分析画线诗句，完成练习。 这两句诗描写了胡马的和。 其中“ ”一词写出了马的疾驰。在这两句中，是静态描写，是动态描写。 （4）诗的后四句与李贺的马诗中的诗句：，。都表现了诗人渴望为国建 功立业的远大抱负。 （5）这首诗和李贺的马诗在表达方法上的相同点是（）。 A.比喻的手法B.托物言志C.以景写情 8.结合下图，展开想象，把古诗竹石改写成一篇小短文。 参考答案 1.（1）yn yn (2)jn jng 2.联络洛阳捶打锤子开凿信函焚烧烫人 3.（1）B（2）A 4.（1）B（2）何当金络脑踏清秋（3）千锤百

14、炼（4）千万次捶打至今还非常 坚韧，任凭你东南西北风。（5）B 5. B CA 6. （1）千锤万凿出深山要留清白在人间明于谦（2）C（3）要留清白在人间 （4）托物言志（5）AAAD 7.（1）像刀锋一样突出分明. 甚至可以（2）B A（3）动作两耳四蹄轻竹批双 耳峻风入四蹄轻（4）何当金络脑，快走踏清秋（5）B 8. 在山上，竹子紧紧咬定青山一点儿也不放松，原来是它的根深深扎进石缝 中。千万次捶打到今天身骨仍然很坚劲，任凭你刮东西南北风，对于它来说， 都是无济于事的。这竹子好坚强啊，好执着！ 解析：这是把竹石改写成一段话的训练。首先要理解古诗句的意思，然后 在此基础上展开想象，并联系作者生活的背景，写成一段通顺的话。 微信号：无二课堂