1、部编版一年级语文下册课文 7怎么都快乐微课、知 识点、练习 2020-12-09 更多精彩，更多精彩，请请点点击击上方上方蓝蓝字关注我字关注我们们！ 同步微同步微 课课 知知识总结识总结 一、会一、会认认字注音及字注音及组词组词 怎 zn（怎么）独 d（单独） 跳 tio（跳远）绳 shng （绳子） 讲 jing（讲话）得 di（可得注意） 羽 y（羽毛）球 qi （篮球） 戏 x（游戏）排 pi（排球） 篮 ln（篮子）连 lin（连长） 运 yn（运动） 二、会写字及二、会写字及组词组词 玩：好玩玩笑玩具 很：很大很小很多 当：当心当作丁当 音：音乐声音音节 讲：听讲讲古讲学 行：飞行行
2、走行动 许：许多也许许可 三、易三、易错错的字的字 行、很：注意左边是“ 彳”，不要写成“亻”。 当：“当”字，注意下面是“彐”。 四、多音字四、多音字 好 ho(好人)ho（爱好） 当 dn（当心）dn（上当） 得 di（得回家）de（飞得高） d（得到） 行 xn（不行） hn（一行） 五、反五、反义词义词 独自结伴静悄悄闹哄哄 正好不巧很多很少 六、近六、近义词义词 独自单独正好恰好 许多很多 七、七、词语词语意思意思 独自：只有自己一个人。 静悄悄：形容非常安静，没有声响。 当然：表示肯定，强调没有疑问。 有劲：有力气。 八、八、课课后后练习练习 讲故事听音乐弹钢琴踢毽子 跳皮筋踢足球
3、打排球 玩游戏做作业练书法 九、教材分析九、教材分析 怎么都快乐是部编版第二册三单元的一首儿童诗，全书共有四 个小节，分别写了一个人玩、两个人玩、三个人玩和许多人玩的不同乐 趣。这首诗歌讲的是自己对快乐的感受。通过读文感受到独自一个人有 快乐，与别人相处都快乐，大家在一起玩更快乐。还强调了集体的快 乐，渗透了团队意识、合作精神。文章语言生动有趣，结构简单，重复 句式较多，十分利于学生朗读和识字。每小节列举的各种游戏都是以相 同的形式出现：踢毽子、讲故事、打排球、听音乐. 图图文文讲讲解解 同步同步练习练习 参考答案：参考答案： 一、看拼音，写词语。 (独自) (怎么 )( 讲课) ( 不行 )
4、 (当然 ) (连忙) 二、选择正确的助词填空。 的地得 1、红红（的）太阳慢慢（地）从海平面上升起来。 2、听到这个消息，他高兴（得）跳了起来。 3、我偷偷（地）跟在她的身后。 三、在正确的读音上打“”。 1、天黑了，我得（di）回家了。 2、今天我认真完成作业，得（d ）到了老师的表扬。 3、语文课上，同学们讨论得（ de）不亦乐乎。 四、在括号里填合适的动词。 （下）象棋（搭）积木（打）篮球（踢）足球（折）纸船 （听）音乐（讲）故事（丢）手绢（扔）沙包（踢）毽子 五、照样子，写词语。 静悄悄白茫茫热乎乎红彤彤软绵绵 六、阅读短文，回答问题。 游戏开始了，老鹰张开翅膀扑向小鸡，一会儿向左，一会儿向右。| 鸡 妈妈左闪右躲，保护着小鸡。| 最后，鸡妈妈让小鸡们紧紧地抱在一 起，然后用力一甩，把老鹰给撞倒了。| 小鸡们高兴地跳起来：“我们胜 利了！| 我们胜利了！”| 1第二自然段有（ 5 ）句话。 2画线句子中描写小鸡动作的词语：抱、甩、撞。 3扮演老鹰的是班班长长 ,扮演鸡妈妈的是体育委体育委员员。 4游戏结束胜利的一方是(B )。
