部编版语文四年级下册第18课《小英雄雨来（节选）》同步教学视频、生字、知识点、练习.doc

1、部编版语文四年级下册第 18 课小英雄雨来（节 选）同步教学视频、生字、知识点、练习 2021-03-28 更多精彩，更多精彩，请请点点击击上方上方蓝蓝字关注我字关注我们们！ 同步微同步微 课课 同上一堂同上一堂课课 腾讯腾讯云云课课堂堂 电电子子课课本本 知知识总结识总结 教材分析：教材分析： 小英雄雨来（节选）选自管桦的中篇同名小说小英雄雨来。这 篇课文记叙了抗日战争时期，晋察冀边区的儿童雨来掩护交通员李大 叔，机智地和日本鬼子斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌、 机智勇敢的优秀品质。 作者介作者介绍绍： 管桦（19222002），原名鲍化普，河北丰润人，中共党员，著名作 家、诗人。

2、原名曾任北京老舍文艺基金会会长，北京老舍研究会会长， 东北鲁迅艺术学院研究员，中央乐团创作员，北京市作协驻会作家，一 级作家。主要有长篇小说将军河深渊，作品集管桦中短篇小 说集管桦文集，中篇小说荆各庄的故事小英雄雨来等。 儿童歌曲听妈妈讲那过去的事情我们的田野快乐的节日 等。 我会写：我会写： 晋：晋剧晋见晋级东晋秦晋之好 炕：火炕土炕炕头炕席尿炕 铅：铅笔铅丝铅印铅华铅粉 迈：迈步迈进豪迈年迈老迈 呜：呜呼呜咽一命呜呼呜呼哀哉 栓：枪栓栓塞栓剂脑血栓消火栓 胳：胳膊胳臂 膊：胳膊赤膊上阵 劫：劫难浩劫劫持抢劫趁火打劫 绸：丝绸绸缎彩绸棉绸未雨绸缪（mu） 扒：扒开扒拉扒皮扒着 敌：敌人敌我不

3、分势均力敌无人能敌 尸：尸首尸体尸骸行尸走肉尸位素餐 趁：趁早趁机趁势趁钱趁热打铁 慌：慌忙慌张慌乱恐慌惊慌心慌 形近字：形近字： 炕（土炕）抗（抗争）铅（铅笔）沿（沿途） 栓（枪栓）拴（拴住）柜（书柜）拒（拒绝） 扒（扒开）趴（趴下）慌（慌张）谎（说谎） 多音字：多音字： 囊 nng 鼓囊囊 nng 气囊 吧 b吧唧 ba 好吧 塞 si 塞车 si 边塞 s堵塞 哇 w哇哇大哭 wa 好哇 近近义词义词： 柔软软和商量商议 打扮装扮赶快抓紧 摇晃摇摆温和温柔 凶恶凶狠可怕可怖 可惜惋惜慌忙急忙 反反义词义词： 柔软坚硬危险安全 扩大缩小集合解散 歪歪斜斜工工整整 理解理解词语词语： 晋察冀

4、边区：晋，山西省简称；察，察哈尔省(1952 年撤销，分别并入 河北、山西两省)简称；冀，河北省简称。晋察冀边区是我抗日根据地 之一。 门槛：门框下部挨着地面的横木(也有用石头的)。 推推搡搡：搡，猛推。推推搡搡就是使劲推的样子。 劫难：灾难。 趔趄：身体歪斜，脚步不稳要摔倒的样子。 鸡冠花：一种草本植物，开的花形状像鸡冠，通常为红色。 扫荡：用武力或其他手段肃清敌人。本文指抗日战争时期日军进行野蛮 的烧杀抢掠活动。 试探：用含义不很明显的言语或举动引起对方的反应，借以了解对方的 意思。 吆喝：大声喊叫（多指卖东西赶牲口、呼唤等）。 漩涡：气体液体等旋转时形成的螺旋形。 防备：做好准备以应付攻

5、击或避免伤害。 睁眼瞎：比喻不识字的人；文盲。 飘飘悠悠：在空中或水面上轻缓地浮动。 课课内内词语词语： 句子解析：句子解析： 1、我、我们们是中国人，我是中国人，我们爱们爱自己的祖国。自己的祖国。 这是雨来能够掩护革命干部、同日寇作斗争的思想基础，正是因为雨来 对祖国深切的爱，才有了后面勇救交通员、勇斗鬼子的故事。 2、雨来没理他，脚下像、雨来没理他，脚下像踩踩着着风风，一直朝后院跑去。，一直朝后院跑去。 这一系列动作的描写，形象地表现了雨来的机智勇敢。因为年龄小，面 对雪亮的刺刀，敌人以为雨来害怕，不顾一切朝后院跑去，实际上，雨 来是为了把敌人引开，保护交通员。 3、一滴一滴的血滴下来，、

6、一滴一滴的血滴下来，溅溅在在课课本那几行字上本那几行字上 这是一处细节描写。鲜血滴在“我们是中国人，我们爱自己的祖国”几行 字上，表明了雨来誓死保护交通员，和敌人斗争到底的决心与坚强意 志；体现了中国人民不惜用鲜血和生命保卫祖国的决心。句子未加任何 雕琢，意思却含蓄深刻。这句话既写了当时的场景，又将鲜血和爱国巧 妙地联系在一起，会使人产生丰富的想象和无穷的回味。 4、有志不在年高。、有志不在年高。 志：志气、志向；年高：年纪大。有志气不在于年纪大，指人贵在有 志，不能凭年龄大小来衡量，只要有志气，年轻也能做出优异成绩。这 是人们对雨来的赞扬，雨来热爱祖国、勇敢机智的品质深深感动、激励 着芦花村

7、的人们。 5、“啊！啊！”大家都高大家都高兴兴得叫起来，得叫起来，“雨来没有死！雨来没有死！雨来没有死！雨来没有死！” 句子的反复，强调了大家见到雨来活着之后的万分欣喜和激动的感情。 运用反复，把人们又惊又喜的情态、又疼又爱的内心刻画得淋漓尽致。 段落大意：段落大意： 第一部分（15）：写雨来的游泳本领高。 第二部分（614）：写雨来上夜校读书，接受爱国教育。 第三部分（1524）：写雨来掩护交通员李大叔。 第四部分（2541）：雨来与鬼子展开英勇斗争，始终不说出李大叔的 藏身之处。 第五部分（42 46）：写芦花村的人们误以为雨来牺牲了，都很难过。 第六部分（4755）：写雨来在敌人的枪口下

8、巧妙逃脱。 课课文主文主题题： 本文记叙了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来在战斗形势异常紧张 的关头沉着勇敢地掩护了交通员李大叔，并和鬼子进行了不屈的斗争， 最后凭借自己高超的游泳本领在敌人的枪口下巧妙逃生的事，歌颂了抗 日根据地儿童热爱祖国、不畏强敌、勇敢机智的优秀品质。 问题归纳问题归纳： 1、雨来是哪里人？生活在哪个年代？、雨来是哪里人？生活在哪个年代？ 雨来是晋察冀边区芦花村人，生活在抗日战争年代。 2、文中共有几次写到游泳？、文中共有几次写到游泳？对对表表现现小英雄雨来的性格有何作用？小英雄雨来的性格有何作用？ 总共三次写到游泳。 第一次写游泳：文章的第 2 自然段，写每到夏天雨来

9、就到还乡河游泳， 练就了一身高超的游泳本领。“雨来仰浮的本领是最高”一句话突出 了雨来的水性特别好，为下文写雨来从敌人的枪口下脱险做了铺垫。 第二次写游泳：文章的第 4 5 自然段，用一个生动的例子，具体的写出 了雨来的游泳本领高，表现了雨来的机智灵活，这正是他后来和“鬼子” 做斗争的重要条件。 第三次写游泳：文章的第 5 3 自然段，这里不但再次说明雨来游泳本领 高，而且进一步表现了雨来机智，勇敢的性格，赞扬了雨来确实是一位 小英雄。 3、“我我们们是中国人，我是中国人，我们爱们爱自己的祖国。自己的祖国。”这 这句句话话在文中出在文中出现现了几次，了几次， 其作用是什么？其作用是什么？ 这句

10、话在文中出现了三次。其作用是：强调了雨来机智勇敢的力量源泉 是“爱自己的祖国”，深化主题。 4、雨来、雨来为为什么能成什么能成为为英雄？他身上具有哪些品英雄？他身上具有哪些品质质？ (1)雨来生活在一个革命家庭中，父母都是抗日积极分子，爸爸妈妈是他 学习的榜样，他从小就受到革命家庭的熏陶。 (2)雨来在夜校老师的教导下，不仅学到了文化知识，还接受了爱国主义 教育，懂得了“我们是中国人，我们爱自己的祖国”的道理，这是他成为 小英雄的思想基础。 (3)雨来机智勇敢，游泳本领高超，这是他成为小英雄的客观条件。 (4)日本鬼子侵略他的家乡，激起了他强烈的爱国热情。 雨来具有热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢

11、的品质。 5、课课文从哪几个方面来写雨来是个小英雄？文从哪几个方面来写雨来是个小英雄？ 课文从两个方面来写雨来是个小英雄：掩护交通员李大叔；机智 勇敢地和日本鬼子做斗争，宁死不屈。所以称他为“小英雄”。 课课后后习题习题答案：答案： 1、为为什么什么说说雨来是小英雄雨来是小英雄?带带着着这这个个问题尝试问题尝试用用较较快的速度默快的速度默读课读课文。文。 因为雨来为了掩护交通员李大叔，不畏强敌的威逼利诱，机智勇敢地同 敌人做斗争，最后因为坚决不告密，差点被敌人枪毙。 2、照、照样样子子给给其他四个部分列出小其他四个部分列出小标题标题，再，再说说课说说课文的主要内容。文的主要内容。 游泳本领高上

12、夜校读书掩护李大叔 与鬼子斗争误以为牺牲雨来没有死 或： 泳本领高上夜校念书掩护李大叔 勇斗鬼子宁死不屈机智逃生 3、课课文中多次写到文中多次写到还乡还乡河的景色，找出来河的景色，找出来读 读一一读读，再，再说说这样说说这样写有什写有什 么作用。么作用。 第 42 自然段还乡河景色的描写作用：将天上飘着的浮云比作红绸子和 鸡冠花,而这两种事物是红色的，实际上是对小英雄雨来那颗爱国之心 的赞美。 课课外拓展：外拓展： 中国抗日中国抗日战战争争(19371945)中国抗击日本帝国主义侵略的民族革命战 争。1937 年 7 月 7 日，日本策划了震惊中外的卢沟桥事变，并以此为起 点，发动了全面的侵华

13、战争。中国各族人民从此同仇敌忾，共赴国难， 与日本侵略者进行了一场气壮山河的斗争 1945 年 8 月 8 日苏联对日宣战，出兵东北，迅速粉碎了关东军，8 月 15 日，日本宣布无条件投降，9 月 2 日递交投降书，9 月 9 日，侵华日 军投降。中国抗日战争胜利结束。 抗日儿童抗日儿童团团 1937 年至 1945 年，是中国历史上波澜壮阔的抗日战争时 期，党领导下的许多抗日根据地都成立了抗日儿童团的组织。 到 1940 年，陕甘宁边区有 7 万儿童团员，苏北解放区有 18 万少年队和 儿童团员，华北抗日根据地有 60 万儿童团员，他们是当时抗日儿童团 的主力。 其中，最为活跃和出色的是晋察

14、冀边区的儿童团，他们站岗放哨、捉汉 奸、送情报，利用自己年纪小、不被注意的特点，深入敌后，出色地完 成任务。在晋冀一带，直到现在仍流传着小英雄王二小把日本鬼子引进 八路军包围圈的故事。晋察冀边区抗日儿童团还开展了“五不运动”：不 给敌人带路；不给敌人送信；不吃敌人的糖；不念敌人的书；不告诉敌 人藏粮的地方。 有关抗日儿童有关抗日儿童团员团员的故事的故事小英雄雨来的故事二小放牛郎查 路条小兵张嘎鸡毛信等。 图图文文讲讲解解 同步同步练习练习 三、按要求写三、按要求写词语词语。 1.“吱扭”、“咕咚咕咚”，这类词叫像声词，书中还有一些请抄录下来。 2.“飘飘悠悠”这类词构词的规律是“AABB”式的

15、，请从书中再抄录几 个。 四、四、给给下面句中下面句中红红色的字色的字选择选择最恰当的解最恰当的解释释。 1.妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来。（） A.玩弄，戏弄。B.玩、玩耍C.施展，表现出来。 2.我们对鬼子，怀有刻骨的仇恨。（） A.思念B.胸前C.心胸D.心里存有。 3.芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。 （） A.开发修建B.张开舒展C.列出 五、根据要求改写句子。五、根据要求改写句子。 1.雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。（改变语序，意思不变。） 2.蓝色的天上飘着红绸似的浮云。（仿写比喻句） 3.苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着。（缩句） 六、根据六

16、、根据课课文内容文内容给给下列句子排序。下列句子排序。 ( )水面上露出小脑袋。 ( )上夜校读书。 ( )雨来喜欢在还乡河里游泳。 ( )河沿上响起了枪声。 ( )遭受毒打拷问。 ( )把缸挪回原处。 七、重点段落品析。七、重点段落品析。 太阳已经落下去( )蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子( )映在 还乡河上( )像开了一大朵一大朵鸡冠花( )苇塘的芦花被风吹起来( )在上 面飘飘悠悠地飞着( ) 芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个 好孩子!死得可惜!” “!”芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三 钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。 1.把短文中横线上的内容补

17、充完整。并说说这句话的意思。 2.给第一自然段加上标点。 3.照样子，仿写句子。 例：蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。 (1)像 (2)像 4.你认为雨来是个什么样的孩子? 八、八、读读下面一段下面一段话话,回答回答问题问题。 1937 年 7 月 7 日，各族人民从此同仇敌忾(ki)，共赴(f)国难 (nn)，与日本侵略者进行了一场气壮山河的斗争。经过 8 年的浴血奋 战，这场战争以日本宣布无条件投降，中国人民取得反侵略战争的的彻 底胜利而结束。 在这场战争中，涌现出许许多多像雨来一样的“小英雄”，你还知道 哪些？赶快查查资料，写下来吧! 【答案】【答案】 一、胳膊劫一、胳膊劫难红绸敌

18、难红绸敌人扒开二、人扒开二、( 雪白雪白)的芦花的芦花 ( 呜呜呜呜)地哭着地哭着 (红红色色 )的的 浮云浮云 (呆呆呆呆 )地看着地看着 (柔柔软软 )的的苇苇絮絮(圆圆圆圆 )的眼睛的眼睛 (嗖嗖嗖嗖 )地地飞飞来来 (黄黄绿绿 )的的 芦芦苇苇 ( 认认真真)地指着地指着 (呜呜哩哇啦哩哇啦 )地叫着地叫着 三、三、1.哗哗啦啦哗哗啦吧啦吧唧唧吧吧唧哐啷唧哐啷咕咕咚咚咕咕咚嗖嗖呜呜咚嗖嗖呜呜 2.飘飘飘飘洒洒平平安安高高洒洒平平安安高高兴兴兴兴开开心心开开心心 四、四、1.B 2.D 3.B 五、五、1.这这条条紧紧靠着村靠着村边边的的还乡还乡河，雨来最喜河，雨来最喜欢欢。 1. 鹅鹅

19、毛般的大雪毛般的大雪纷纷扬扬纷纷扬扬地地飘飘落下来。落下来。 2. 芦花芦花飞飞着。着。 六、六、621543 七、七、1.“有志不在年高有志不在年高”：年：年轻轻人只要有志向，成就不可限量，不在年人只要有志向，成就不可限量，不在年纪纪 大。大。 1. 。，。，。，。，。 2. （1）秋天的雨像一）秋天的雨像一层层薄薄雾雾,笼笼盖在秋收的田野上。盖在秋收的田野上。 （2）细细雨像牛毛雨像牛毛, 似似针针尖尖,飘飘飘飘洒洒。洒洒。 3. 雨来是一个勇敢、雨来是一个勇敢、爱爱国、机智的孩子。国、机智的孩子。 八、八、 抗日小英雄抗日小英雄-姜墨林姜墨林 抗日小英雄抗日小英雄-海娃海娃 抗日小英雄抗日小英雄-王朴王朴 抗日小英雄抗日小英雄-李李爱爱民民