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部编版语文五年级下册习例作文:我的朋友蓉蓉、小守门员和他的观众们知识点、练习.doc

1、部编版语文五年级下册习例作文:我的朋友蓉蓉、小 守门员和他的观众们知识点、练习 2021-05-11 更多精彩,更多精彩,请请点点击击上方上方蓝蓝字关注我字关注我们们! 此内容包括电电子子课课本、知本、知识识点、点、图图文文讲讲解解,每一个都非常有用,大家可以仔细往下 查看! 电电子子课课本本 知知识总结识总结 一、我的朋友容容一、我的朋友容容 1、在、在这这篇篇课课文中作者用了哪些方法向我文中作者用了哪些方法向我们们来介来介绍绍容容?容容? 文章描写容容运用了典型事例、语言描写、动作描写、神态描写等。 动动作、作、语语言描写:言描写:容容总是搬着椅子,爬上去,踮起脚,从大门口的邮 箱里取出报

2、纸来,然后爬下椅子,奔来把报纸交给我:“任叔叔,报纸来 啦!” 神神态态描写:描写:她看看我手里的报纸,忽然噘起嘴唇,挺委屈地走了。 2、容容的特点、容容的特点 天真可爱、幼稚好奇、助人为乐、忠于职守。 二、小守二、小守门员门员和他的和他的观观众众们们 1、描写方法、描写方法 文章描写小守文章描写小守门员门员运用了外貌、运用了外貌、动动作、神作、神态态、心理描写等方法、心理描写等方法 外貌描写:外貌描写:看那个留平头的小守门员,他身着深蓝色的运动衣,浅蓝色 的短裤,脚穿运动鞋,戴着手套。 动动作、神作、神态态描写:描写:只见他分腿弯腰,上身前倾,目光警惕地注视着前 方,膝盖磕破了也毫不在意,真

3、像个专业的足球守门员! 心理描写:心理描写:他想着自己可千万不能大意,绝不让对手冲破最后一道防 线。 2、小守、小守门员门员的特点的特点 尽职尽责,认真专注 3、除此之外,文章还写了腆着肚子的候补小男孩、戴红帽子的小女 孩、扎着蝴蝶结的女孩、抱着洋娃娃的小女孩、大个子叔叔等。作者抓 住众人各具特色的外貌、神态和动作等,写出了人物的特点。 习习例作文例作文 捣捣蛋的弟弟蛋的弟弟 我弟弟是一个捣蛋的小家伙,别看他人都已经十一二岁了,骨子 里却老是透着一种未褪去的捣蛋因子。我来给你讲一下他的光荣事迹 吧! 天气已经逐渐变冷了,我起床时老是慢吞吞的,闭着眼睛抓衣服 穿。弟弟知道我这个毛病,对妈妈信誓坦

4、坦地说:“我一定可以治好 姐姐的老毛病的!”又话锋一转,“不过,你要答应我无论我做了什么 你都不可以骂我。”妈妈虽然感到很奇怪,但看弟弟这么有信心就答 应让他试一试。得到了妈妈的认可,弟弟威风极了,连看我都是一副 “你完了”的眼神。 星期一到了,我还是改不了老毛病,拿着昨天晚上摆放好的已经 分好正反的衣服,蒙着头穿上了,连看也没有看一眼。 到了学校,我发现周围的同学看着我时都是用着一种奇怪的眼 神。难道我脸上有脏东西吗?我照了一下镜子,不对啊!什么也没 有。那是怎么回事呢? 好朋友说:“倩倩,你看一下你后背上贴的是什么,连裤子上也贴 了。”我脱了外套一看,上面贴了好多的猪头贴,一定是小弟干的, 回去饶不了他。 下午,我怒火三丈地找到弟弟,指着外套上的东西,问:“是不是 你干的?”他回答:“是我干的又怎样啊,反正老妈不会怪我,哼,谁 怕谁啊。” 你看,弟弟是不是一个不折不扣的捣蛋鬼啊! 点评:本文中把弟弟顽皮捣蛋的形象刻画得淋漓尽致,文中选取 了典型的事例治我闭着眼睛抓衣服穿的坏毛病,进行了详细地描 述,再加上语言、动作、神态描写,突出了弟弟的形象。文章语言流 畅,层次较清楚,首尾呼应 图图文文讲讲解解 微信号:无二课堂

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