1、2018 年 心理健康教育面试真题 初中试题（第三套） 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 (一)热身活动：串名字 1.规则介绍 (1)以心理兴趣小组为单位进行游戏，小组成员围成一圈，任意选取一名成员介绍自己 的昵称和爱好(例如：我是小瘦)。 (2)第二名成员说： 我是喜欢*的*右面的*(例如： 我是喜欢唱歌的小瘦右面的宁仔)， 第三名学员说：我是喜欢*右面的*喜欢*的右面的*(例如：我是喜欢唱歌的小瘦右面 的喜欢读书的宁仔右面的呼呼)， 依次下去，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名 字、爱好复述一遍。 2.分享交流 师：活动中你有什么感受? 生：我有点记不住这么多东西。 教师小结：
2、有的同学记忆的很快，有的同学稍慢。 (二)主题活动一：记忆训练营 1.规则介绍 给大家五分钟的时间对下列材料进行记忆。 比一比哪位同学能对下面的材料记得准、 记 得快。 呈现材料： A.苹果、企鹅、自行车、香蕉、骆驼、出租车、大象、葡萄、救护车、老虎、石榴 B.操、躁、噪、燥、澡 C.战国七雄：齐楚韩燕赵魏秦 D.1/70.142857;2/70.285714;3/70.428571;4/70.571428;6/70.857142 2.交流讨论 师：同学们运用什么方法把这些材料记得又快又准? 生 1：将 A 组材料分为水果、动物和交通工具三类。 生 2：记忆 C 组材料是利用谐音七叔含烟找围巾
3、。 教师小结：记忆是有方法的，要想记得快记得准，要采用恰当的记忆策略。 (三)主题活动二：实战演练 1.规则介绍 现在给大家一段材料，请快速记忆，看看谁记得最快，最准确。 A.老鼠，兔子，大象，小牛，马车，汽车，飞行。 B.459837248958473 C.金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。潮落夜江斜月里，两三星火是瓜州。 2.交流讨论 师：记忆的策略有哪些，对你的学习有何启发? 生：可以分类记忆，组合记忆，理解意思再记忆，我在今后的学习中可以使用这些记忆 策略。 教师小结：复述法、歌诀法、分类法、理解记忆法。 (四)总结升华 本次课程就要结束了，请大家闭上眼睛，安静地想一想，这节课中给你留下
4、最深印象的 是什么，通过本次课程的学习，你都有哪些感想。 【答辩题目解析】 1.你的教学目标和教学重难点是什么? 【参考答案】 本课，我设置的教学目标如下： 了解自己的记忆水平，认识到记忆策略的重要性。 掌握一定的记忆策略，并能在学习中使用。 本课，我的教学重难点如下： 教学重点：认识到记忆策略的重要性，掌握一定的记忆策略。 教学难点：能在学习中使用记忆策略。 2.说说中学生记忆发展的特点。 【参考答案】 (1)记忆的容量日渐增大，短时记忆广度接近成人。 (2)对直观形象的材料记忆要优于抽象材料，对图形记忆要优于词语。 (3)有意记忆逐渐占主导地位，能够学会依据不同的教材内容，由自己提出恰当的记忆 任务，主动选择良好的记忆方法。 (4)理解记忆成为主要记忆手段。 (5)抽象记忆逐渐占据主导地位。
