1、习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本 第第 4 4 讲讲 教学设计教学设计 课题唯有改革才有出路单元第 4 讲学科学生读本年级五 学习 目标 情感态度与价值观目标：感受改革开放以来所取得的伟大成就，提升民族自信心与自豪感， 坚定做改革开放的支持者、拥护者、践行者的决心。 能力目标：通过查找资料、完成学习单的方式培养学生收集、整理、运用信息的能力。 知识目标：初步了解并感受改革开放的历史背景和重要意义。 重点 感受改革开放以来所取得的伟大成就 难点 感受改革开放以来所取得的伟大成就 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 导入新课小小分享： 你知道
2、这是什么树吗？ 你知道这是哪里吗，你知道是谁种下的吗？ 介绍：两株高山榕的故事 小小分享，思 考问题 从习近平种下的 两 株 高 山 榕 入 手，导入新课 讲授新课第一篇第一篇 只有改革开放才能发展中国只有改革开放才能发展中国 1、时空穿梭机 让我们坐上时空穿梭机，回到改革开放前的中国 城市市民基本靠基本工资过活，两亿农民年均 收入低于 50 元 国民经济几近崩溃：改革之前的中国经济由于 缺乏与外界的交流， 信息阻塞， 经济比较滞后， 工业生产落后，主要以轻工业和农业为主，人 民消费水平低下，就业岗位较少，科技生产力 落后。 2、邓小平伟人的发问 搞了 20 多年还这么穷，按照这样继续发展下去
3、， 中国还有希望吗？ 3、改革开放进行时 改革开放，是 1978 年 12 月十一届三中全会中 国开始实行的对内改革、对外开放的政策。 习近平爷爷称：“改革开放是我们党的一次伟 大觉醒” 阅读材料，思 考问题 探究思考，分 享想法 第一篇用多则现 实材料，从改革 开放前，改革进 行时，改革开放 后，的时间顺序， 引导学生感受改 革开放的历程， 感受改革开放以 来所取得的伟大 成就。 5、图式改革开放中国的做法 6、改革开放后的中国 改革开放进行了 40 多年， 现在的中国怎么样了呢？ 7、播放视频： 2 分钟看完中国崛起 8、图示：截至 2020 年底我国的成绩 第二篇第二篇将改革开放进行到底
4、将改革开放进行到底 1、深圳的故事 （1）2021 年 8 月 26 日，是深圳经济特区的 41 个 生日，这里被誉为“中国改革开放的窗口” （2） 40 年前 VS40 年后深圳 （3）习近平评深圳改革开放 2、春天故事会 深圳是中国改革开放的缩影，你还知道哪些改革开 放的故事呢，请跟同学们分享。 3、播放视频：中关村的 40 年：因改革开放而生 从 一间仓库开启 4、习近平寄语 观看视频，思 考问题 阅读感悟 分享发言 用视频和图片， 真实展示改革开 放的成就 透过深圳，切实 感受改革开放的 伟大 通过分享，感受 改革开放的巨大 变化 板书第四讲 唯有改革才有出路 1、只有改革开放才能发展中国 2、将改革开放进行到底
