部编版八年级上册道德与法治第五课《做守法的公民法不可违》课件 (2).ppt

1、2.5.1 法不可违 李克强总理在“两会”政府报告中说“大道至简，有权不可任 性”赢得满堂喝彩。“不可任性”成为2015年开春以来最热 门的网络流行语之一，很多人评论表示“有钱不可任性”“有 青春不可任性”“有命不可任性”“游景区不可任性”“吃美 食不可任性” 案 例 分 析 思考： (1)“不可任性”，哪些社会行为规范可以限制人们的“任性”？ (2)人们行为的底线是什么？ 由此可知：法律是最低限度的道 德，不违法是人们行为的底线。 情境导入 1、违法行为的含义及类别。 2、刑法的含义。 3、犯罪的基本特征。 4、我国刑法的种类。 5、能结合违法犯罪的有关案例，正确判断什么是违法行为， 什么是

2、犯罪行为，初步学会分辨是非、分析事物的能力。 学习目标 自主学习 请同学们自主学习P46-P51页课本，并解决以下问题： 1、什么是违法行为？ 2、根据违反的法律，违法行为可以分为哪几类？ 3、什么是刑法？ 4、犯罪有哪些基本特征？ 5、什么是刑罚？ 6、刑罚的种类有哪些？ 自主学习反馈 1.人类社会的存在和发展离不开（ ）。 2.（ ）评价人们行为是否合法的准绳。 3.法律是刚性的社会规则，（ ）人们行为的底线。 4.违法行为是指（ ）。 5.违法行为分为（ ）、（ ）、（ ） 6.（ ）社会和谐的保证。 思考： 小A和小B周六相约去盐官古镇玩，公交车到站后两人便步行前往景点。 行至风情街附

3、近的十字路口时，遇到红灯，此时正好没有车辆和行人通过， 小A心想这又不存在交通安全隐患，于是叫上小B一起闯了红灯。两人到 达盐官古镇后玩得很开心，还去占鳌塔看钱塘江，两人正打算回家的时候， 小B捡起石子在占鳌塔下面刻上到此一游说：“今天没带相机，这样 再过个三年五年，来这里还能看到我们友谊的见证。” （1）小A、小B两人在古镇做了什么？ （2）从法律的角度来看小A、小B两人这样做是一种什么行为？ 为什么？ 新知探究 知识梳理 凡是不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为都是违法行为。 法律规定应该做而不做的，是违法行为。 法律规定不能做而去做的，也是违法行为 新知探究 材料一：李某等三人在电

4、影院观看电影时，起哄、打闹、吹口哨。影院 工作人员多次劝阻，他们就是不听。工作人员找来民警将这三人带走。 公安机关给予李某等三人警告的处罚。 我国的治安管理处罚法属于行政法，它规定对扰乱影剧院等公共 场所秩序的行为予以处罚。 知识梳理 材料二：朱某在工厂浴室拾到苏某的进口名牌手表，先说第二天还，后来又说自己 把手表弄丢了。苏某向人民法院起诉，法院判决朱某限期归还手表，或者照价赔偿 给苏某。 新知探究 我国的民法通则第七十九条规定，拾得遗失物，应当归还失主。 知识梳理 材料三：17岁的中学生赵某，多次手持三棱刮刀，强夺9名小学生的财物，得 赃款400多元。人民法院认定赵某犯了抢劫罪，依据刑法判处

5、其有期徒刑。 新知探究 我国刑法规定了对抢劫等四百多种罪的处罚。 知识梳理 合作探究 通过上面图片和材料的分析，我们来完成下面的表格： 情景对社会的危害程度违反的法律承担的法律责任所属违法类别 一 二 三 较轻 较轻 严重 行政法 民法 刑法 行政制裁 民事责任 刑事处罚 行政违法 民事违法 刑事违法 请找出以上三类违法行为的相同点 1.都有社会危害性 2.都是违法行为 3.都要承担法律责任 新知探究 小试牛刀 1、在十字路口闯红灯。 2、抢劫他人财物。 3、欠钱不还。 4、某人开玩笑说：“地震了。”引起恐慌，导致他人受重伤。 5、打架斗殴。 6、拾得别人的钱物不还。 1、5是行政违法行为；2

6、、4刑事违法行为；3、6民事违法行为 我们要如何警惕身边的违法行为呢？ 新知探究 遵章守法是和谐社会的保证。我们要认识一般违法行为的 危害，自觉依法规范自己的行为。在社会生活中，既要维 护自己的利益，又要维护他人的利益。 典例讲解 图片“欠钱不还”属于何种违法行为（ ）A A.民事违法行为 B.行政违法行为 C.刑事违法行为 针对训练 图片“谎报险情”属于何种违法行为（ ）B A.民事违法行为 B.行政违法行为 C.刑事违法行为 针对训练 图片中涉及到“毒品犯罪”属于何种违法行为（ ）C A.民事违法行为 B.行政违法行为 C.刑事违法行为 课堂小结 法不可违 不违法是人们行为的底线 违法的含

7、义 违法行为类别 课后作业 1.完成学案上的检测题 2.预习预防犯罪，完成导学案中的预习案 探究与分享探究与分享 ： （1 1）为什么要强的小勤会丢下大面子？）为什么要强的小勤会丢下大面子？ （2 2）这样的事情可以避免吗？）这样的事情可以避免吗？ 一、违法无小事 1. 1.人类社会的存在和发展离不开各人类社会的存在和发展离不开各 种种行为规范行为规范。 作为一种行为规范，作为一种行为规范，法律明确告知法律明确告知 人们人们可以做可以做什么，什么，必须做必须做什么，应当做什么，应当做 什么、什么、不应当做不应当做什么什么法律为人们的行为法律为人们的行为 提供一个提供一个模式、标准或方向模式、标

8、准或方向。法律还告法律还告 知人们，哪些行为是合法的，哪些行为知人们，哪些行为是合法的，哪些行为 是非法的，是非法的，它是评价人们的行为是否合它是评价人们的行为是否合 法的法的准绳准绳。 探究与分享探究与分享 ： 上述行为分别给社会造成哪些上述行为分别给社会造成哪些危害危害？ 法律是法律是最刚性最刚性的社会规则的社会规则 ，不违法是人们行为的底线。，不违法是人们行为的底线。 2. 2.违法行为是指违法行为是指出于过错出于过错违反法律违反法律 、法规的规定，、法规的规定，危害危害社会的行为。社会的行为。 源于缺乏意识 ，不强 根据违反法律的类别，违法行为分为 民事违法行为、行政违法行为和刑事违

9、法行为。 列表比列表比 较法较法 违反的法律违反的法律承担的责任承担的责任举例举例 民事违法行为民事违法行为民事法律规范民事责任欠债不还 行政违法行为行政违法行为行政法律规范行政责任扰乱社会治安 刑事违法行为刑事违法行为刑事法律规范刑罚处罚故意杀人 刑事违法行为是指是违法行为中最严重的 一种，就是我们常说的犯罪。无论是一般违法 还是犯罪，都要承担法律责任。 一一 般般 违违 法法 行行 为为 相关链接 ： 违宪行为 一切 违宪行为 都要受到 追究。 1. 1.谎报险情、跑坏铁路封闭网、殴打谎报险情、跑坏铁路封闭网、殴打 他人等他人等行为都是违反治安管理处罚法的行行为都是违反治安管理处罚法的行

10、政违法行为。政违法行为。 二、警惕身边的违法行为 超载超载 探探 究究 与与 分分 享享 ： 分析上述行为的危害 2. 2.在社会生活中，人们从事的在社会生活中，人们从事的最普遍最普遍的的 活动是民事活动，这些民事活动都是由民法活动是民事活动，这些民事活动都是由民法 来规范的。来规范的。 民法用民法用规定权利和义务规定权利和义务的方式规范平的方式规范平 等的社会成员之间的关系。等的社会成员之间的关系。侵犯他人民事侵犯他人民事 权利或者没有依法履行合同义务权利或者没有依法履行合同义务，都是较，都是较 为典型的民事违法行为。为典型的民事违法行为。 3.3.遵章守法是社会和谐的遵章守法是社会和谐的保

11、证保证。 在社会生活中，我们要在社会生活中，我们要分清是非，增分清是非，增 强守法观念强守法观念，严格遵守治安管理的法律规，严格遵守治安管理的法律规 定。定。 在社会交往中，我们要依法从事民事在社会交往中，我们要依法从事民事 活动，积极防范民事侵权行为和合同违约活动，积极防范民事侵权行为和合同违约 行为，既要行为，既要维护自己维护自己的权益，又要的权益，又要尊重他尊重他 人人的权益，促进社会健康和谐发展。的权益，促进社会健康和谐发展。 自己的宠物影响了他人的正常休息 、扰乱了他人的正常生活秩序 法不可法不可 违违 违法无违法无 小事小事 警惕警惕 身边身边 的违的违 法行法行 为为 如何理解法律如何理解法律 违法行为的含义违法行为的含义 违法行为的分类：违法行为的分类：民事、行政民事、行政、 身边的违法行为身边的违法行为 民法民法 民事活动民事活动最普遍最普遍 民事违法行为的民事违法行为的典型表现典型表现 社会生活、社会社会生活、社会 交往两个方面交往两个方面