1、20192019 三年级语文上册第三年级语文上册第四四单元试题单元试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 （卷面（卷面 2 2 分）分） 一、看拼音一、看拼音, ,写词语。写词语。(10(10 分分) ) 二、找出每组中加点字读音与其他不同的词语二、找出每组中加点字读音与其他不同的词语, ,画上“画上“ ”。”。(4(4 分分) ) 1.尽 管 尽 力 尽 快 尽 早 2.假 如 放假 假 装 真假 3.镇压 压 力 压 根儿 压 低 4.中 枪 中 国 中 间 当中 三、查字典。三、查字典。(4(4 分分) ) “处”用部首查字法,应先查 部,再查 画。“处罚”的“处”的读 音是 。读
2、这个音时,“处”有四个意思:居住;置身在;跟别人一起生活, 交往;处置,办理。“处理”的“处”应选第 种解释。(填序号) 四、修改下列病句。四、修改下列病句。(8(8 分分) ) 1.各种颜色的红气球在空中飘动。 2.他的数学作业基本上全部完成了。 3.在同学们的帮助下有了很大的进步。 4.他和我热烈地握手。 五、把下列名言补充完整五、把下列名言补充完整, ,并完成练并完成练习。习。(14(14 分分) ) (1) ,泰山移。 (2)一个篱笆三个桩, 。 (3)二人同心, 。 (4) ,顶个诸葛亮。 1.这几句话与( )有关。 A.勤劳苦干 B.团结协作 C.讲道理 2.“ ”我相信只要人人齐
3、心协力,再难的工作也能完成。(填序号) 六、根据课文内容判断对错六、根据课文内容判断对错, ,对的打“对的打“”, ,错误的打“错误的打“”。”。(9(9 分分) ) 1.胡萝卜先生用长胡子帮助了别人,快乐了自己。 ( ) 2.总也倒不了的老屋讲述了老屋三次准备倒下却都没有成功的故事,说明了老 屋其实还很坚固,根本不会倒下。 ( ) 3.不会叫的狗为我们描述了一只不会叫的狗学小公鸡叫,遭到狐狸的嘲笑;学杜 鹃叫,差点儿被猎人打死的故事。最后,课文设计了三种结局,引导我们预测并展开丰富 的想象。 ( ) 七、课外阅读。七、课外阅读。(19(19 分分) ) 追赶火车追赶火车 1.(看到文章的题目
4、,我猜测这个故事的内容与 有关,我猜测的依 据是 )(5 分) 在山后一块突出的岩石下面,住着丛林狼一家。三只摇摇晃晃、到处乱跑的小狼崽 (zi)让丛林狼妈妈忙碌不堪,所以丛林狼爷爷来帮忙。 一天晚上,爷爷对三只小狼说:“跟着我追赶六点的火车吧。” 胖乎乎的银色小狼奈蒂(d)咯咯笑着说:“你跑得不够快,赶不上火车。” “试着赶火车太傻了。”威利说着,晃动起毛茸茸的尾巴。 “我去。”杰德主动说,然后伸出皮包骨头的瘦腿。他总是听爷爷的话。 2.(读到这里,我猜测 ,这样猜测的依 据是 )(5 分) 火车汽笛声响了,爷爷跑上山。杰德努力跟上,但他被绊倒了,威利和奈蒂大笑着, 六点的火车飞快驶过。 第
5、二天,火车汽笛声响起时,威利和奈蒂咧开嘴笑了:“你们还想追赶火车吗?” “当然啦。”爷爷回答。接着,他对杰德说,“对吧,伙伴?” “没错。”杰德说。他其实不喜欢这个主意,但是他不想让爷爷失望。 每一天,只要六点的火车汽笛声响起,威利和奈蒂就会朝爷爷大喊,他们觉得爷爷和 杰德尽力追赶火车的样子很有趣。 夏天过去了,小狼们成长起来,身材高大,有着毛茸茸的大爪子。 一天早上,妈妈告诉 他们,他们足够大了,应该自己去找吃的。爷爷便带着他们去狩(shu)猎。 森林里,一只长耳大野兔嗖嗖地跑过去,但奈蒂和威利根本追不上。接着,他们试图 追逐几只惊慌失措的老鼠,却连老鼠的胡须都够不着。 “我的脚掌痛啊。”奈
6、蒂抱怨着。 “我累了,我饿了。”威利说。 可杰德第一次尝试,就抓到一条脚步轻盈的蜥蜴。 “你是怎么做到的?”奈蒂问。 “这很容易,”杰德笑着说,“蜥蜴跑得比火车慢得多。我猜,天天奔跑让我成为速 度最快的丛林狼了。” 3.请为故事写一个结局: (5 分) 4.读了这个故事,我们明白了(4 分)( ) A.每个人都有自己的特长。 B.坚持做一件事,可以让不可能变成可能。 C.狼的运动能力是不一样的。 八、习作园地。八、习作园地。(30(30 分分) ) 根据开头,自己命题编写一个童话故事。 开头:小猫贝贝整天趴在地上睡大觉,做着各种奇怪的梦。这不,今天它又幻想自己 变成了 （另附作文纸）（另附作文纸） 附加题。附加题。 名字里的文化有很多,介绍一下你的名字吧。(10 分) 我叫 , 是我的姓。取这个名字有这样的含义:
