1、1120各数的认识练 习 合肥师范附属第二小学 陶小 妹 四 三 二 数数一 写数 数的组成 10加几和相应的减 法 Review 认数 先圈出10只，再写出一共有多少只。 1315 （1）：12、（ ）、14、（ ）、16、（ ）、18、（ ）、20 找规律，填一填。 （2）：（ ）、19、（ ）、（ ）、（ ）、15、（ ）、 （3）：10、12、（ ）、（ ）、（ ）、20 （4）：0、1、1、2、3、5、（ ）、（ ） . 17 18 20 181614 138 171513 14 16 19 （1）（ ）个一是1个十 （2）2个十是（ ） （3）一个十和8个一合起来是（ ） （4）4
2、个一和1个十合起来是（ ） （5）17里面有（ ）个十和（ ）个一。 （6）和12相邻的两个数是（ ）和（ ） （7）19前面一个数是（ ），后面一个数是（ ） 。 （8）在13、17、11、15、19、14中， （ ）最接近20，把所给的数按从大到小的顺序排列 （ ）。 10 20 18 14 17 1113 1820 19 191715141311 口 答 游戏规则：一个人在纸上任写一个数，由 另一个人猜。如果没有猜对由写字的人提 示是大还是小，另一人继续猜，直到猜对 为止。一轮游戏结束后交换角色再来一次 。 游戏：我写你猜 计算 10+3= 10+1= 10+5= 10+9= 10+7=
3、 10+2= 2+10= 5+10= 9+10= 3+10= 8+10= 1+10= 11-1= 16-6= 13-3= 18-8= 15-5= 12-2= 16-10= 13-10= 14-10= 15-10= 11-10= 18-10= 口算 8 13 15 17 11 19 12 13 1512 19 1811 10 10 10 10 10 10 5 3 1 4 6 计算 10 17 2 7 5 8 13 0 你觉得自己在这节课上表现得怎么 样？ 认识认识 11201120 各数的练习各数的练习 1 1、复习回顾：复习回顾： 通过上一节课的学习，你学会了哪些知识？（认数、数数、写数、数的
4、组 成、10 加几和相应的减法） 今天我们通过练习，更加熟练的掌握这些知识。 2 2、认数、数数练习认数、数数练习 1、先圈出 10 个，再填一填一共有多少个。 课件出示题目，学生独立完成。 提问：先圈出 10 个之后再数出一共有多少，这样做对于数数有哪些好处？ 13 里面有几个十和几个一组成的？15 呢？ 2、找规律填一填。 学生独立填写。 交流：每一组的规律什么? 重点交流最后一组规律，结合学生理解的规律，有针对性的板书提示。 3、口答： 课件逐行出示题目，师读题，学生独立填写。 交流：相邻的两个数怎么理解？前一个数，后一个数怎么理解的？ 重点指导最后一题的书写方式。 课间游戏：我写你猜，
5、你写我猜。 游戏规则：一个人在纸上任写一个数，由另一个人猜。如果没有猜对由写 字的人提示是大还是小，另一人继续猜，直到猜对为止。一轮游戏结束后交换 角色再来一次。 3 3、计算练习计算练习 1、口算。 分组练习分组汇报。 说一说每组练习有什么规律？ 根据学生回答适当小结：10 加几等于十几，几加 10 等于十几，十几减几等 于 10，十几减 10 等于几。 2、计算。 比一比，看谁算得快。 指名报得数。 选择两道说一说计算过程。 4 4、全课总结：全课总结： 你觉得今天这节课自己表现得怎么样？ 奖红花。 到现在为止，你有几朵红花？ 你能运用今天学到的知识，圈一圈，画一画，让大家一看就知道有几 朵红花？ 以后自己数出 10 朵，先圈一圈，再到老师那里换表扬信，这样既帮助自己，又 方便了老师。 1、 2、 3、 4、
