1、Lesson 23 Lets chant I have a new bike. Nice, nice, nice! I have a new taxi. Cool, cool, cool! I have a new train. Super, super, super! doll ball car bus kite balloon bike ship taxi train plane boat 人教版（精人教版（精 一、一、学习目标学习目标 1.词汇：词汇：ship plane boat 2.语言：语言： -Look.I have a plane. -Can I see it? -Sure.H
2、ere you are. -Thank you. -Youre welcome. 3.能力：让学生在真实的语言环境中，通过听、说、读、演，小组能力：让学生在真实的语言环境中，通过听、说、读、演，小组 合作练习等方法，能够运用合作练习等方法，能够运用-Look.I have a plane. -Can I see it?- Sure.Here you are.-Thank you.-Youre welcome.句型进行交际。句型进行交际。 4.情感：在本课中重点培养学生乐于交流，喜欢自己的玩具。情感：在本课中重点培养学生乐于交流，喜欢自己的玩具。 二、教学重点：二、教学重点： 1.单词：单词：s
3、hip plane boat 2.句型：句型：Here you are. Youre welcome. 三、教具：教学课件、词汇卡片三、教具：教学课件、词汇卡片 四、学具：四、学具：ship plane boat 卡片卡片 五、教学过程：五、教学过程： 1.热身热身 a.师生问候师生问候 b.听声音，猜是什么交通工具，并用句型听声音，猜是什么交通工具，并用句型 I have a 练说。复习单练说。复习单 词：词：car bus bike taxi train 和句型和句型 I have a 2.新授课新授课 a.看看 Lesson 23 的文本动画。并回答问题的文本动画。并回答问题 What
4、does Peter have? b.学生仔细观看动画，试着说出学生仔细观看动画，试着说出 Peter 有什么玩具，引出新单词有什么玩具，引出新单词 plane。 c.利用单词卡片进行新单词利用单词卡片进行新单词 plane ship boat 的教学。的教学。 d.活动：活动： T:Show me your (学生听教师指令并出示图片学生听教师指令并出示图片) T:Can I see it? (学生试着说出学生试着说出 Here you are 和和 Youre welcome)。 引出本课重点练习句型：引出本课重点练习句型：Here you are.和和 Youre welcome. e.
5、练说句型。练说句型。 f.跟读课文。跟读课文。 3.巩固练习巩固练习 a.两人一组练习课文对话。两人一组练习课文对话。 b.表演对话。表演对话。 c.T:I have a toy bag.Guess whats in my toy bag? (把把 toy bag 贴在黑板上，学生猜里面有什么，猜对了，教师便找出贴在黑板上，学生猜里面有什么，猜对了，教师便找出 卡片粘贴到卡片粘贴到 toy bag 周围。最后呈现了一个玩具单词的思维导图周围。最后呈现了一个玩具单词的思维导图) d.两人一组，选择思维导图中的单词，根据课文内容编对话，并表两人一组，选择思维导图中的单词，根据课文内容编对话，并表 演。演。
