五年级上册Unit 5 Is this your schoolbag -Lesson 25-ppt课件-(含教案)-省级公开课-人教（精通）版(编号：60cba).zip

1、 Unit 5 Is this your schoolbag? Presentation schoolbag schoolbag School school schoolbag, go to school. activity book Act act activity , a kind of book. Presentation LookingLooking forfor thethe ownerowner 寻找主人寻找主人 Work in pairs (两人一组) A: Hello . B: Hello A: Is this your ? B: Yes it is. / No, it isn

2、t. 1、How many things are they talking about? Three. 2、What are they? They are ruler、schoolbag and activity book. 1.Is this Mikes schoolbag ? 2.Is this Anns activity book? 3. Is this Jims ruler ? A.Yes,it is. B.No,it isnt. A.Yes,it is. B.No,it isnt. A.Yes,it is. B.No,it isnt. Presentation Just talk L

3、isten and imitate(模仿) Read and find: Teacher give us some advice(建议) What are they? Dont leave your things like this. 不要像这样留下你们的物品 Put them away. 把他们放好 Remember to put your things away after class. 记得下课后把你们的东西放好 What do you want to say? Dont leave your things like this. Put them away. Remember to pu

4、t your things away after class. Group work:(四人小组合作) 英汉互译：英汉互译： 1.1. DonDont t leaveleave youryour thingsthings likelike this.this. 2.2. PutPut themthem away.away. 3.3. 这是你的尺子吗？这是你的尺子吗？ 4.4. 这是你的英语书吗？这是你的英语书吗？ 选择合适的单词填空选择合适的单词填空: : 1._storybook1._storybook is is this?this? ( ( Who/Who/ Whose)Whose) 2

5、.This2.This is is _ schoolbag.schoolbag. ( ( mymy / / meme ) ) 3.Is3.Is thisthis _ ruler?ruler? (you(you / / youryour ) ) 4.4. I I havehave _ EnglishEnglish bookbook . . ( ( a a / / anan ) ) 不要像这样留下你们的物品。 把他们放好。 Is this your ruler? Is this your English book? Whose my your an A house is not ,how can

6、sweep the world? 一屋不扫，何以扫天下 Lets do it from us,from now! 保持整洁从我做起，从现在做起！ Summary Lets share your havest ! 快来分享你的收获吧！快来分享你的收获吧！ Lets watch a video : 1.Write down the phrases you learnt in this lesson. (写 下本课你所掌握的短语。) 2.Use key drills to make new dialogue. (用重点句型编新对话) 2017-20182017-2018学年第一学期学年第一学期 公开

7、课教案公开课教案 授课学科：英语 2017-20182017-2018学年第一学期学年第一学期 公开课教案公开课教案 课 题 Unit 5 Is this your schoolbag? Lesson 25 教 学 目 标 能够正确的听、说、认读： activity book, dictionary 能够正确的听、说、认读句子：Is this your schoolbag? Yes, it is. 并能在真实情景、实际生活中初步运用与交流。 教 学 重 难 点 重点：能够正确的听、说、认读单词：activity book, remember, leave, schoolbag. 能够听、说、读

8、并运用目标句子：Is this your schoolbag? Yes, it is. Is this your activity book? No, it isnt. 难点：实际运用 Dont leave your things like this. Put them away. Remember to put your things away after class. 教 具 课件 卡片 实物 三、教学过程 教学 过程 学生活动教师活动 Step 1 Warm up Guessing game. Play a guessing game. 教 师课前收集文具的卡片，如： schoolbag

9、, English book, glue,textbook, pencil- box, ruler, eraser, pen, pencil, sharpener, storybook 等等，将这些文具 分成三组，让同学们分组进 行观察，然后每组抽出一张 卡片，让同学们经过仔细观 察后，猜：Which is missing? Step 2 Presenta tion 根据实际情况 回答： Yes，it is. No, it isnt. Its xxxs. A）操练旧知，获得新知： 1、 教师课前收集学生丢失 的文具，此时将文具摆放在 讲桌上，然后教师使用句型： Is this your ? 对

10、学生提 问？学生会根据实际情况回 答：Yes, it is. / No, it isnt. 此时教师告诉学生 还可以用 Yes, its my. / No, it isnt. 进行回答。 以小组为单位 进行新知练习： Is this your ? Yes, its mine. No, it isnt. Its xxxs. 以新知带新知， 2、小组操练，理解并运用新 知 Is this your ? Yes, its mine. No, it isnt. Its xxxs. （以小组为单位收集组间同 学的各种文具，然后进行以 上句型的问答练习。 ） B）操练新知，获得新知：当 学生对新知： Is

11、 this your ? Yes, it is. No, it isnt. Its s.进行操练时，可 能会发生找不到文具主人的 现象，此时，当学生会不知 该如何解决面前的问题的时 候，教师马上引出本课新的 句子：Whose is this? Oh, its my. 然后让各 小组通过使用这两个句子解 根据实际情况 完成 Whose is this ? Its mine. 的练习。 根据实际情况 理解并运用句 子： Dont leave 决面临的问题。同时也完成 了对新句子的操练。 C）创设课文情景，完成整篇 课文的操练： 1.教师让学生以小组为单位， 将文具凌乱地散放于桌面， 然后教师任选一

12、个小组引出 句子：Hey, boys and girls！Dont leave your things like this. Put them away. （如果理解有困 难，可以用汉语解释。还可 以用 leave 和 Put away 让学 生造几个句子。 ） 2.教师继续根据情景进行询 问：Is this your? Whose is this? 学生积极配合， 回答问题。 3.当所有文具都物归原主以 后，教师叮嘱学生： Remember to put your things away after class. your things like this. Put them away. 用

13、 leave 和 Put away 造 几个句子 Remember to put your things away after class. 表演 找学生试着说出这个句子。 并引导学生回答：OK, we will. 教师再选其它两个小 组进行同样的对话练习。然 后教师鼓励学生到教室前面 表演教师，与剩余的小组做 对话练习。 4.学生以小组为单位进行以 上对话操练，表演。 板书 设计 Lesson 25 Is this your.?Dont leave your things like this. Yes, it is. Put them away. No, it isnt. Remember to put your things away after class.