传统文化与幸福人生（292页精品讲座PPT课件）.pptx

1、 传统文化与幸福人生 孔子礼仪文化学校 孔历二五六五年 祖先的教育 人接受教育的目的 身与心 人与人 人与物 和 谐 您幸福吗？ 祸莫大于不知足，咎莫大于欲得。故知足之 足，常足矣。 道德经 “知足者富” 道德经 富 一口田把欲望控制在合理的范围之内。 财富带不进坟墓， 可是财富能把人带进坟墓。 五福临门 书经洪范篇 一曰:寿 二曰:富 三曰:康宁 四曰:修好德 五曰:考终命 五福 长寿：命不夭折而且福寿绵长。 富贵：钱财富足而且地位尊贵。 康宁：身体健康而且心灵安宁。 好德：生性仁善而且宽厚宁静。 善终：能预先知道自己的死期。临命终时，没有遭到 横祸，身体没有病痛，心里没有挂碍和烦恼，安详而

2、 且自在离开人间。 什么是传统文化 传统文化是中华文明演化而汇集成的一 种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族 历史上各种思想文化、观念形态的总体表现， 是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先 所创造的、为中华民族世世代代所继承发展 的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵 博大精深、传统优良的文化。它是中华民族 几千年文明的结晶. 儒 释 道 是教我们如何恢复本来生命 儒释道三家是传统文化的重要组成 部分，其主要作用是让我们回归，回 归我们的心灵。人类生存的目的，就 是为了生活的健康、快乐、幸福。在 物质文明高度发达的今天，许多人充 分的享受物质生活，但是活的不健康， 不快乐，不幸福。 儒家文

3、化 民族文化的象征 华夏文化的代表 无与伦比的民族凝聚力 儒 16 儒：人必需具备的素质 人之所以为人，人之所以为人， 礼义也。礼义也。 礼记礼记 鹦鹉能言，不离飞鸟； 猩猩能言，不离禽兽。 今人而无礼，虽能言，不亦禽兽之心乎？ 夫唯禽兽无礼，故父子聚麀 。 是故圣人作，为礼以教人， 使人以有礼，知自别于禽兽。 礼记 一日克己复礼 天下归仁焉。 孔子 中国传统文化的核心-道 德 道:自然法则，宇宙自然社会人生的 规律。 德:顺规律而行。 八德 孝 悌 忠 信 礼 义 廉 耻 传统文化如何暂时中断的？ 五 经历了 次灾难 秦 清 元 五四 文革：华夏文 明的第五次灾难 为什么要弘扬传统文化 我们

4、的民族失去了文化，中华民族最大的 危机是文化的继承。 文化是民族的基石，是立于不败之地的法 宝。 文化的核心是精神，精神的核心是信仰， 这是一个民族的基因。基因决定了一个民族的 特征、发展和变异。 文化危机 春秋时期，中国人性格阳刚勇武，思想灿 烂绚丽，极富进取心，也极富创造力。到处都 是慷慨悲歌，侠肝义胆之士，与之相得益彰的 则是直到今天仍令我们神往的诸子百家，洋洋 大观！ 那是的中国人是有信仰的，他们信仰的是 中国传统文化中最健康的东西，如：仁、信、 义等。 可巧而又巧的是： 魔仍是魔，鬼还是鬼， 偷还是偷，骗还是骗， 贪还是贪，毒还是毒， 黑还是黑，赌还是赌， 贼仍是贼。 道德危机 最起

5、码，我们要守住道德底线 我不是有什么道德洁癖，我没有特别高的要求，我 要求的只是道德底线。比如你绑架，向我要钱，我给了 你钱你一定要把亲人还给我，你不能拿了钱又把人弄死。 我现在都堕落到什么程度了？低于法律的底线了，但是 就是这个都算过高要求。我们生活在这样的环境里，怎 么会不觉得惴惴不安呢？怎么能睡得着觉呢？ 中央电视台主持人 崔永元 1013广东佛山小悦悦事件 离世。 黄河不再咆哮 贫水大国 黄河源区在干涸 海洋的呼救 渤海在“死海”边缘上徘徊 土地荒漠化、沙化令人忧 沙尘暴肆虐 城市中弥漫着污染的空气 能源需求面临着严峻挑战 环境污染严重威胁着人类的健康 生态危机 癌症村 毒水之患 中

6、国 污 染 之 困 污染的河流 污染的河流 经济危机 汽车产能过剩 金融危机 银行危机 心灵危机 是谁偷走了我们的幸福？ 心灵危机中的中国人心安何处？ 焦虑 恐慌 不安 社会危机 食品安全 病毒入侵 天灾 食品安全 食面埋伏 生命危机 明天和意外不知道哪个先来 昆明火车站暴力砍杀事件 “天下丧乱之根源首在人心丧乱， 故要收拾天下，首在收拾人心。” 刘备 美国培训大师：包卓立 汤恩比和池田大作 汤恩比博士如是说： “将来这个世界会统一，统一世 界不是美国人，不是欧洲人，是中 国人。” 汤恩比博士和池田大作如是说： 在21世纪，要想拯救人类，只有 靠中国的儒家文化和东方的大乘佛 法。 人类要在21

7、世纪生存下去, 必须回首2500年前的孔子 那里去寻求智慧。 己所不欲,勿施于人 联合国大厦 孙中山先生称罗素是 “唯一了解中国的外国人”。 “在我的一生中，我一直在受 到孔子和孟子思想的影响， 目前，孔子的很多教诲仍在 为我指引方向。我一直在努 力从论语等中华文化经 典中汲取智慧、经验和为人 处事的原则，无论是履行公 务，还是处理个人私事，这 些伟大的思想都使我获益良 多。” 联合国秘书长 潘基文 “20多岁时，我曾面临难以承受的考验和痛 苦。父母都被枪杀，遭到曾经信任者的背叛， 连呼吸都觉得困难。当时让我印象最深刻的 就是冯友兰的中国哲学史。”朴槿惠曾 说，在艰难的岁月中，中国文化蕴含了让

8、她 变得正直和战胜这个混乱世界的智慧和教诲。 成均馆：韩国的儒教大学 日本的现代企业之父与中国文化 传统文化今日之复兴 联合国教科文组织设立“孔子教育奖” 北京奥运会开幕式盛况 国学文化的复苏 千年卷轴，展示灿烂华夏文明 金声玉振，击缶而歌 新华社新西兰基督城月日电(记者明 金维、黄兴伟) 当地时间日下午，位于新西兰 南岛基督城的坎特伯雷大学迎来了一批来自远 方的尊贵客人。中国国务院副总理李克强一行 来到坎特伯雷大学校园，出席该校孔子学院成 立仪式。 这是自年新西兰第一大城市奥克 兰设立第一所孔子学院以来，在新西兰的第二 所孔子学院，也是新西兰南岛地区第一所孔子 学院。 孔子学院在世界的推广就

9、是一个生动 的实例。蓬勃发展的孔子学院成为向世界 推广汉语和中华文化的重要桥梁。 伴随一个国家的发展繁荣，其文化艺 术往往偕时同进，其内涵与亮色也往往更 受关注和尊重。美国布鲁金斯学会约 翰桑顿中国中心资深研究员李成就表示， 美国众议院通过决议纪念孔子诞辰 周年，体现了中国在世界上影响力的增 长以及美国政界对中国的日益尊重。 九位政协老人的紧急呼吁 赵朴初、 叶至善、 冰心、 曹禺、 启功、 张志 公、 夏衍、 陈荒煤、 吴冷西等九位德高望重的全国 政协委员在1995年第八届全国政协会议上，以016号 正式提案的形式，发出建立幼年古典学校的紧急呼 吁。以焦急迫切的文字，为我们敲响了传统文化正

10、处于存亡续绝关键时刻的警钟。 紧急呼吁指出：“我国文化之悠久及其在世 界文化史上罕有其匹的连续性，形成一条从未枯竭、 从未中断的长河。但时至今日，这条长河却在某些方 面面临中断的危险。” 紧急呼吁强调：“构成我们民族文化的这一 方面是我们的民族智慧、民族心灵的庞大载体，是我 们民族生存、发展的根基。也是几千年来维护我民族 屡经重大灾难而始终不解体的坚强纽带；如果不及时 采取措施，任此文化遗产在下一代消失，我们将成为 历史的罪人、民族的罪人。” 提出议案的这些老一代知识分子，“以风烛之 年，未敢忘继承民族的文化”，他们希望学校、社会 能重视对传统经典的诵读和教育，“在有生之年重听 弦歌，到古典学

11、校中走一走，看看后继之人。” 2013年 8月19日至20日中央召开全国宣 传思想工作会议,提出“四个讲清楚”是 弘扬传统文化破天荒的第一次. 一、讲清楚每个国家和民族的历史传统、文化 积淀、基本国情不同，其发展道路必然有着自己 的特色； 二、讲清楚中华文化积淀着中华民族最深沉的 精神追求，是中华民族生生不息、发展壮大的丰 厚滋养； 三、讲清楚中华优秀传统文化是中华民族的突 出优势，是我们最深厚的文化软实力； 四、讲清楚中国特色社会主义植根于中华文化 沃土、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展 进步要求，有着深厚历史渊源和广泛现实基础。 德 中共中央政治局12月30日下午就提高国家文化 软实力

12、研究进行第十二次集体学习。习近平在主 持学习时发表了讲话。他在讲话中重点谈到了对 中国传统文化应该如何弘扬。 （1） 在去粗取精、去伪存真的基础上，坚持古为今用、推陈出新 ，努力实现中华传统美德的创造性转化、创新性发展，引导人们 向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，让13亿人的每一分 子都成为传播中华美德、中华文化的主体。 （2）提高国家文化软实力，要努力展示中华文化独特魅力。 （3）要系统梳理传统文化资源，让收藏在禁宫里的文物、陈列在 广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。 （4）对中国人民和中华民族的优秀文化和光荣历史，要加大正面 宣传力度，通过学校教育、理论研究、历史研究、影

13、视作品、 文学作品等多种方式，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育 ，引导我国人民树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、 文化观，增强做中国人的骨气和底气。 中共中央政治局2月24日下午就培 育和弘扬社会主义核心价值观、 弘扬中华传统美德进行第十三次 集体学习。 1、习近平强调，培育和弘扬社会主义核心 价值观必须立足中华优秀传统文化。 2、习近平指出，要讲清楚中华优秀传统文 化的历史渊源、发展脉络、基本走向，讲清楚中 华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色，增强 文化自信和价值观自信。 3、习近平强调，要切实把社会主义核心价 值观贯穿于社会生活方方面面。 4、习近平指出，一种价值观要真正发挥作

14、 用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、 领悟它。要注意把我们所提倡的与人们日常生活 紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。 牢固的核心价值观，都有其固有 的根本。抛弃传统、丢掉根本， 就等于割断了自己的精神命脉。 习近平梳理中华传统文化 的时代价值： 仁爱、民本、诚信、 正义、和合、大同 人民日报刊登： 尼山的月光 春秋有月读千年再读孔子 明月千里， 朗照千年。 孔子如月， 是世界文明的光华。 孔子是炎黄子孙的集结号 孔子是核心价值的定盘星 孔子是中华民族的“床前 明月”,光而不耀。 孔子是世界的，但首先是 中国的。 完善中华优秀传统文 化教育指导纲要 教育部 2014年3月26日

15、 中华文化国学经典源远流长，博 大精深，是全人类公认的伟大道 德智慧宝库。 著名经典 大学：中国人必读的第一本书 主要讲“修身、齐家、 治国、平天下”的学问 中国政治哲学，其为最有系统之学，无论国外任何政治哲学 家都未见到，都未说出，为中国独有之宝贝。 孙中山评大学 论语 半部论语治天下 是一部记载孔子及其弟子言行的书。 论语这部书，是仁的体现，是义的体现，是孝 的体现，是智的体现，是智与勇，诚与信的载体， 舍之如丢宝，视之如日月，不可不读。 曾子的学生子思所作。 这部书对于加强自身道德修养，提高 道德素质，净化灵魂，是难得的宝书， 它是人们行为的准则，做人的尺度， 捧之如仰日月，视之，情义浓

16、浓，依 依不舍，在饭后茶余，读之，定会其 乐无穷，受益匪浅。 中 庸 “中”是说做人做事不偏激中正平和。 “庸”就是永恒不变的意思。 中庸说的就是永恒不变的和谐之道。 学好中庸能够 开发一个人的领导潜能 培养处理人际关系的智慧 成为一个高情商素养的人才 中庸乃大千世界和谐的真谛 理解中庸才能更理解中国人 生活中需要平衡之道 孟子，子思的学生。 这部书对后世产生了深远影响，哺育、激励 过许多志士仁人，成其大业，更有与世长 存的至理名言，成为人们的座右铭。 孟 子 生我所欲也 义亦我所欲也 二者不可得兼 舍生而取义者也 孟子 老子：人生智慧宝典 阐述“以柔克刚，以弱 胜强，无为而无不为” 的思想。

17、 有5000多家注释，90 种英文译本，78种德 文译本。 仅次于圣经被翻译 成外文最多的作品。 老子思想对现代社会的意义 最伟大的物理学家最伟大的物理学家爱爱 因斯坦因斯坦又被称为现代又被称为现代 的的“老子老子”，他的很，他的很 多科学思想和老子的多科学思想和老子的 思想是完全相通的。思想是完全相通的。 老子老子是当代西方是当代西方 科学家必读的哲学名科学家必读的哲学名 著。著。 老子思想对现代社会的意义 我最喜欢的三本书是： 老子、孟子、孙子兵法 海尔集团总裁 张瑞敏 老子帮助我确立企业经营发展的大局 观； 孟子培育我富贵不能淫，威武不能屈、 贫贱不能移，勇于进取，刚健有为的浩然 正气；

18、 孙子帮助我形成具体的管理方法和企 业竞争谋略。 華 夏 有服章之美 谓之华 有礼仪之大 称之夏 大风起兮云飞扬， 威加海内兮归故乡， 安得猛士兮守四方。 传统汉式婚礼传统汉式婚礼 婚礼者，礼之本也。 礼记 传统文化与家庭 家和万事兴 和在孝敬老人 家有一老 如有一宝 老人是根 连根养根 根深叶（业）茂 中国严峻的老龄化趋势 截止2011年底，全国60岁及以 上老年人口1.84亿人，占总人口的 13.7%。全国城乡部分失能和完全 失能老年人约3300万人。2013年 底达到2个多亿。 国家能承担养老的床位为国家能承担养老的床位为1.97 %1.97 %。 98% 98% 的老人都没有机会进入社

19、会养老的老人都没有机会进入社会养老 。 深圳打骂父母的“牛人” 公务员 父亲被赶出家门 女狱警殴打 修车老人 老吾老以及人之老 幼吾幼以及人之幼 孟子梁惠王上 善待今天的父母就是善待自己 善待今天的老人就是善待自己 古语云： 百善孝为先。 子曰：“先王有至德要道，以顺天下 ，民用和睦，上下无怨。汝知之乎？ ”曾子避席曰：“参不敏，何足以知 之？”子曰：“夫孝，德之本也，教 之所由生也。” . 孝 德 做人 教 孝文 子 老 孟懿子问孝。子曰：“无违。”樊迟 御，子告之曰：“孟孙问孝于我，我对曰： 无违。” 樊迟曰：“何谓也？”子曰： “生，事之以礼。死，葬之以礼，祭之以 礼。” 论语为政 孟武

20、伯问孝。子曰：“父母唯 其疾之忧。” 论语为政 子游问孝。子曰：“今之孝者， 是谓能养。至于犬马，皆能有养； 不敬，何以别乎？” 论语为政 子夏问孝。子曰：“色难。有事， 弟子服其劳。有酒食，先生馔。曾 是以为孝乎？” 论语为政第二 不爱其亲而爱他人者, 称之悖德； 不敬其亲而敬他人者, 称之悖礼 如何行孝？如何行孝？ 知知恩恩 感感恩恩 报恩报恩 慈 母 十 恩 1.怀胎守护恩; 2.临产受苦恩; 3.生子忘忧恩; 4.咽苦吐甘恩; 5.回干就湿恩; 6.哺乳养育恩; 7.洗浊不净恩; 8.远行意念恩; 9.深加体恤恩; 10.究竟怜悯恩. 人间至情此最真, 父母恩怜无停歇, 起坐身随心亦随

21、, 百岁母忧八十儿, 命到尽头恩未绝. 养父母之身养父母之身 养父母之心养父母之心 养父母之志养父母之志 养父母之慧养父母之慧 哪一个是我哪一个是我? ? 那那个个动动不不动动就就开开口口要要钱钱，不不给给就就生气生气的的 人人，是是儿儿女女。 那那个个省省吃吃俭俭用用，精精打细算，打细算， 却从不在教育投资上吝啬的人，是父母。却从不在教育投资上吝啬的人，是父母。 那那个个有有牢骚就发，有烦恼就怨，牢骚就发，有烦恼就怨， 把家当作坏情绪把家当作坏情绪“宣泄所宣泄所”的人，的人， 是儿女。是儿女。 那个把苦埋在心中，生怕让自己那个把苦埋在心中，生怕让自己 不良情绪影响儿女的人，是父母。不良情绪影

22、响儿女的人，是父母。 那那个个总总以以学学业业、工工作作忙忙为为托托词，词， 很少往家里打电话问候的人很少往家里打电话问候的人，是，是儿儿女女。 那个在电话里嘘寒问暖、总为儿女牵肠挂肚那个在电话里嘘寒问暖、总为儿女牵肠挂肚 的人，是父母。的人，是父母。 那那个个一一开开口就将家里的积蓄口就将家里的积蓄“借借”走，然后走，然后 舒舒服服住大房子的人，是儿女。舒舒服服住大房子的人，是儿女。 那那个个劳劳累累了了一一辈辈子子，到到老老还还住住 在在破破旧旧小小屋里的人，是父母。屋里的人，是父母。 那那个个总总羡羡慕慕人人家多家多么么有有钱钱， 自自己己家家多多么么寒寒酸酸的的人人，是是儿儿女女。 那

23、个退了休还不那个退了休还不“安分安分”， 起早摸黑挣钱的人，是父母。起早摸黑挣钱的人，是父母。 那那个个宁宁愿愿把把大大量量闲闲暇暇时时间间放放在在娱娱乐乐、 和和朋朋友友聚聚会会、却却不不愿愿回回家家看看看看的的人人， 是是儿儿女女。 那那个只个只要要看看到到儿女儿女，哪哪怕怕就就一一会会儿儿， 都都神神清清气气爽爽的的人人，是，是父父母母。 往而不可追者往而不可追者, ,年也，年也， 去而不可见者去而不可见者, ,亲也亲也! ! 和在夫妻关系 夫妇关系人伦之始 夫妇关系夫妇关系 就是道就是道 就是两口子就是两口子 一阴一阳谓之道一阴一阳谓之道 阴阳和而后雨泽降阴阳和而后雨泽降 夫妇和而后家

24、道成夫妇和而后家道成 幸福美满的秘诀 夫妻和睦 彼此欣赏、彼此关怀、彼此包容、彼 此信任。不要轻易伤害、轻易错过。 夫妻关系影响孩子的性格。一个男人 如果不尊重他的妻子，那么，他的 儿子就学会了在学校不尊重他的女 同。一个女人如果不尊重她的丈夫， 那么，她的女儿就学会了在学校瞧 不起她的男同学。 如果家庭教育出了问题，孩子在学校就 可能过得比较辛苦，孩子很可能会成为 学校的“问题儿童” 成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且 动作利落的人。父亲越认真，越有调理 ，越有礼貌，孩子成绩就越好。 夫妇彼此感恩 相敬如宾 行有不得行有不得 反求诸己反求诸己 和在婆媳关系 和在子女教育 现代教育 精于科学，

25、荒于人学； 精于电脑，荒于人脑； 精于网情，荒于人情； 精于商品，荒于人品； 精于权利，荒于人理。 当前我国家庭教育状况 父 母 累 学 生 烦 老 师 难 父母为什么那么累？ 坐不住，记不住，粗心，磨磨蹭蹭，自卑，不合群，坐不住，记不住，粗心，磨磨蹭蹭，自卑，不合群， 不爱学习，不懂规矩，爱花钱不爱学习，不懂规矩，爱花钱 孩子为什么这样烦？ 烦父母：烦父母： 学生烦：唠叨，比，逼，打学生烦：唠叨，比，逼，打 烦学习：烦学习： 学生最恐惧的是：语文、数学、作业、考试学生最恐惧的是：语文、数学、作业、考试 烦老师：不喜欢功课的重要原因是不喜欢老师。烦老师：不喜欢功课的重要原因是不喜欢老师。 老师

26、为什么那样难？ 孩子难教育 家长难沟通 工作压力大 心结难化解 迷恋上网玩游戏， 不良影视等 价值取向呈利己性趋 势，目标更加显示功 利性 审美能力较差 亚健康状况普 遍存在 学习压力过于 沉重 不听话 无基本礼节 依赖性强 缺乏自理能力 孩子成绩不好 不会写作文 语言表达差 人生每个阶段都充满挑战挑战! ! 二十一世纪的人才竞争 几万名求职者把几万名求职者把北京国北京国 际展览中心际展览中心两旁的道路两旁的道路 和过街天桥挤得水泄不和过街天桥挤得水泄不 通通 20052005年年2 2月月2525日，北京年内日，北京年内 最大规模的招聘会最大规模的招聘会“20052005年北年北 京人才大市

27、场京人才大市场”招聘大会。人招聘大会。人 事部门统计到场的求职者人数事部门统计到场的求职者人数 超过超过1010万万人次。人次。 招聘现场异常火爆！ 高中生雇凶杀死爸爸姐姐：高中生雇凶杀死爸爸姐姐： 亲自开门亲自开门 碎尸才给钱碎尸才给钱 2013年5月12日凌晨，河南省周 口市发生一起杀人案，周口市中院 审判委员会委员高天峰和女儿高玮 艺在家中被杀，警方随后查明，高 天峰的儿子高炜晟涉嫌雇凶杀人。 据悉，当日是高炜晟深夜引杀手入 门，且要求杀手碎尸、清理现场后 才拿钱。 高炜晟：“我 经常幻想杀人， 我对任何人没 有特殊感情， 包括父母，我 想把他们杀后 吃掉，我认为 这样就不会被 发现，这

28、就是 我的阴暗面。 爱为何换来恨透视高三学生雇凶杀人 案5月12日，河南周口发生血案，高三男孩高 炜晟雇凶杀害了父亲和姐姐。据凶手交代， 高炜晟承诺只要将其父母和姐姐杀害，事成 后付60万酬金。高三学生为何要雇凶杀害父 亲和姐姐？这起凶杀案给我们的社会教育、 学校教育带来了什么？对即将到来的高考有 着怎样的警示？ 成都10岁小学生跳楼自杀 “老师我做不到，跳楼时我好几次都缩回来了。”10月30 日，四川成都师范附属小学五年级某班的10岁男孩军军(化名) ，在语文课本上留下这句遗言后，从30层高的楼上跳下。事发 前，语文老师曾因军军不遵守会场纪律批评了他。这起悲剧给 所有人都带来伤痛，昨日上午，

29、语文老师见到孩子的遗体后晕 了过去。 决定孩子一生的不是学习成绩， 而是独立生存能力！ 2014年4月16日，中山大学一硕士上吊自杀。经中 大确认，死者为该校历史学系文物与博物馆专业 2012级硕士研究生蔡某某（男）。警方初步排除他 杀，死者遗书称，毕业论文、找工作困难重重，无 颜面对家人。 当前,孩子的成长环境恶化,更加重了 父母家庭教育的责任。 父母责任重大：最能胜 任家庭教育的人不别人而 是父母自己。 李天一事件 现名，李冠丰著名歌唱家李双江之子。1996年 4月出生于北京音乐世家，母亲梦鸽是知名歌唱家。 曾就读北京海淀区中关村第三小学、人民大学附 中、美国Shattuck-St. Ma

30、rys School（沙特克 圣玛丽学院）冰球学校。2011年9月14日下午， 李双江对其子李天一打人事件做出处理回应后， 事件中受伤夫妇与李、苏二人家长会面，双方达 成和解。2012年9月19日，李天一被解除教养， 2013年2月22日，因涉嫌强奸罪被刑事拘留。 马加爵事件 问题的根本 孩子的生命与心灵的状态需要调整孩子的生命与心灵的状态需要调整 “一个人事业上再大的成功，也弥补不了 教育子女失败的遗憾” 李嘉诚 教育孩子的六个重要 经历比名次重要 对话比对立重要 激励比指责重要 成人比成功重要 成长比成绩重要 榜样比命令重要 古人云：三日不读圣贤书， 便觉面目可憎。 现在， 到了圣贤文化被

31、唤醒的时刻 了。 人类应该把最优秀的东西留给下一代。 联合国儿童宣言 0 03 3岁：岁：童蒙养正童蒙养正, ,孝悌为本孝悌为本, ,扎根基扎根基. . 4 41313岁：岁：少年养志少年养志, ,诚信为翼诚信为翼, ,展翅飞展翅飞. . 14141818岁：岁：青年养德青年养德, ,德业相劝德业相劝, ,立长久立长久. . 詹天佑中国第一位铁路工程师； 吴仰曾中国第一位矿冶工程师； 蔡绍基北洋大学校长； 张广仁第一位在美开业的华裔律师； 梁敦彦晚清外交家、民初交通总长； 唐绍仪民初国务总理 唐国安 清华大学首任校长 在20世纪初期的中国，这批留美幼童们为中国 铁路、外交、邮政、电报、海关、海

32、军及高等教 育都做出了开天辟地的贡献，不负所学，为国奉 献。 传统文化教育对于孩子的传统文化教育对于孩子的 重要性重要性 圣贤教育圣贤教育 是根基和底蕴的教育 做人的根基 道德的根基 十年树木十年树木 百年树人百年树人 习惯的根基 道德的根基 习惯决定命运 n成功=80%的行为习惯+20%的专业知识和 技能。 n我国著名教育学家叶圣陶先生说：“什么是 教育？简简单单一句话就是，从小培养良好 的行为习惯。” 弟子规 出外 求学 接物 待人 在家 独立生活：独立生活： 流自己的汗，吃自己 的饭，自己的事自己干，靠 天靠地靠祖上，不算是好汉。 郑板桥 独立生活的孩子 即使遇到挫折、困难 都能够自己去

33、解决。 动手 提高孩子生活能力，自立自强提高孩子生活能力，自立自强 团队式训练：团队式训练： 让孩子从小获让孩子从小获 得团队的意识，懂得得团队的意识，懂得 与人合作，懂得合理与人合作，懂得合理 运用资源，提高孩子运用资源，提高孩子 组织能力和协调能力，组织能力和协调能力， 为孩子日后成功奠定为孩子日后成功奠定 基础基础。 习惯的根基礼仪的根基 道德的根基 家庭礼仪家庭礼仪 ：在家庭里面如何 做一个懂事乖巧的孩子； 学校礼仪学校礼仪：在学校里尊敬老 师友爱同学； 交往礼仪交往礼仪 ：增强孩子适应社 会的能力，更自信、更勇敢 坚强。 我们的孩子学习礼仪我们的孩子学习礼仪 习惯的根基 人文底蕴的根

34、基 道德的根基 礼仪的根基 n孙中山、毛泽东、周恩孙中山、毛泽东、周恩 来、邓小平、温家宝无来、邓小平、温家宝无 一不是读着经典长大的一不是读着经典长大的 。 n杨振宁、李政道、丁肇杨振宁、李政道、丁肇 中、苏步青无一不是读中、苏步青无一不是读 着经典长大的。着经典长大的。 二十世纪初北大的名师巨匠，如蔡元培、刘师二十世纪初北大的名师巨匠，如蔡元培、刘师 培、黄侃、辜鸿铭、熊十力、梁漱溟、李大钊、陈培、黄侃、辜鸿铭、熊十力、梁漱溟、李大钊、陈 独秀、胡适之、鲁迅等，无一不是读着经典长大的。独秀、胡适之、鲁迅等，无一不是读着经典长大的。 一、早识字，早阅读一、早识字，早阅读 白居易白居易3岁前就

35、能识字岁前就能识字 ，6岁显露诗才，岁显露诗才，9岁通声律，岁通声律， 13岁写出岁写出“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春 风吹又生风吹又生”千古名篇。千古名篇。 鲁迅早识字，鲁迅早识字，5岁开始博览群书。岁开始博览群书。 列宁、卡尔列宁、卡尔威特、李时珍、齐白石、竺可桢、徐悲威特、李时珍、齐白石、竺可桢、徐悲 鸿、李大钊等等，等等。鸿、李大钊等等，等等。 苏霍姆林斯基说苏霍姆林斯基说“30年的经验使我深信，学生的智力年的经验使我深信，学生的智力 开发取决于良好的阅读开发取决于良好的阅读”。 二、写作能力迅速提高二、写作能力迅速提高 “文以载道文以载

36、道” 三、记忆力、注意力得到极大提升，三、记忆力、注意力得到极大提升， 创造力增强。创造力增强。 四、开发右脑四、开发右脑 儿童读经的方式，先不求理解，而只是背诵，表面上儿童读经的方式，先不求理解，而只是背诵，表面上 看来，还是左脑的训练而已。然而，就因为在背经的过程看来，还是左脑的训练而已。然而，就因为在背经的过程 中，完全松懈、有趣，使脑波从中，完全松懈、有趣，使脑波从 波转换至波转换至 波，也就是说，波，也就是说， 读经背经的小孩一而再、再而三地有机会舒解身心压力，读经背经的小孩一而再、再而三地有机会舒解身心压力， 并能在并能在 波的脑与潜意识互动的过程中加强了创造力、灵波的脑与潜意识互

37、动的过程中加强了创造力、灵 感、注意力、判断力及记忆力。感、注意力、判断力及记忆力。 儿童读经背经的过程类似念唱，眼睛看经典文字是透过儿童读经背经的过程类似念唱，眼睛看经典文字是透过 视觉作用来刺激右脑，而念唱的律动也启动了右脑。至于视觉作用来刺激右脑，而念唱的律动也启动了右脑。至于 仔细整理辩字以便记忆，则是左脑的工作。所以，整个读仔细整理辩字以便记忆，则是左脑的工作。所以，整个读 经的过程，恰好动用了左右脑功能，使左右脑运作得以同经的过程，恰好动用了左右脑功能，使左右脑运作得以同 步。根据研究，左右脑能有同步效用时，学习能力可增加步。根据研究，左右脑能有同步效用时，学习能力可增加 2 2至

38、至5 5倍。倍。-林助雄（留德医学博士）林助雄（留德医学博士） 五、提高品德，增强自信，培养气质。五、提高品德，增强自信，培养气质。 六、奠定深厚人文素养，六、奠定深厚人文素养， 培养学贯中西人才。培养学贯中西人才。 习惯的根基 人文底蕴的根基 道德的根基 礼仪的根基 立志的根基 立志是“非淡泊之心，无以明志” 立志是“非宁静无以致远” 树立远大的志向 夫君子之行，静以修身，俭以养德。 非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫 学须静也，才须学也，非学无以广才， 非志无以成学。韬慢则不能研情，险躁 则不能治性，年与时驰，意与日去，随 成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何 及! 诸葛亮诸葛亮诫子书诫子书

39、 志不立，天下无可成之事。 王阳明 三军可夺帅也， 匹夫不可夺志。 论语 志不强者，智不达。 墨子修身 孔子之志 老者安之，朋友信之，少者怀之。 曾子之志 明明德，亲民，止于至善。 孟子之志 穷则独善其身，达则兼济天下。 宋朝理学家朱熹之志 读书志在圣贤 为官心存君国 范仲淹之志 先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐。 不为良相、 便为良医。 宋 范仲淹 孩儿立志出乡关, 学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地, 人生无处不青山! 毛泽东 沁园春 长沙 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 怅寥廓问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣

40、曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟 为中华之崛起而读书 周恩来之志 李克强 实现中华民族伟大复兴的中国梦 生命因梦想而美丽 男孩子： 做一个正直的男人，一个顶天立地 的男子汉，思想向大海一样深邃，心胸 向天空一样开阔，绝对不会为了一点小 事小非斤斤计较，更不会因为一点小小 的挫折就闷闷不乐。 女孩子： 像水一样柔软，上善若水，水善利 万物而不争。 自尊自爱、善良贤惠 气概是什么？ 气概是一个人的格局，一个人的高度！ 为什么关羽、张飞、诸葛亮会跟刘备打 天下，是因为刘备有匡扶大汉的气概。 美国杂

41、志记者采访李嘉诚先生： 你能成为华人首富，是因为什么 ？勤劳？是比别人聪明？比别人 会沟通？ 李嘉诚回答两个字：气概！ 记者问李嘉诚：你这种气概是怎么培养 出来的？ 李嘉诚先生感叹：少年时期学的三字 经、千家诗、诗经、老子 、庄子等，这些知识弥足珍贵， 他令我终生受益！ 教育就是培育人的精神长相。家长和教 师的使命就是让孩子逐步对自己的精神 长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽 ，培育人身上的精神“种子”，让人可 以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。 精神气概 远大志向 放飞梦想！ 少年智则国智 少年富则国富 少年强则国强 有些事情是可以等待的， 但是儿童的教育是不能等待的！ 宋庆龄 传统文化与国

42、家社会 以史为鉴 汉朝的国策 孝治天下 24个皇帝以孝封号 干部 举孝廉 政策 守墓三年 426年 汉文帝亲尝汤药 汉文帝刘恒，是汉高祖的第三子，为薄太 后所生。高后八年（公元前1 80年）即帝位。 文帝侍奉母亲从不懈怠，母亲卧病三年，他常 常夜不闭眼、衣不解带地精心照料。母亲所服 的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。他 以仁孝之名，闻于天下。他在位二十四年，重 德治，兴礼义，注意发展农业，使西汉社会稳 定，人口增加，经济得到恢复和发展，后世史 学家誉为“文景之治”。 举孝廉 “举孝廉”，这是汉代发 现和培养官吏预备人选的一种 方法。它规定每二十万户中每 年要推举孝廉一人，由朝廷任 命官职。

43、被举之学子，除博学 多才外，更须孝顺父母，行为 清廉，故称为孝廉。在汉代， “孝廉”已作为选拔官员的一 项科目，没有“孝廉”品德者 不能为官。中国文化以孝治天 下，所以称孝廉。 教民亲爱，莫善于孝； 教民礼顺，莫善于悌。 孝经 从历史到现实 传统文化都能长治久安 建设曲阜道德城市 成立曲阜人人彬彬有礼教育学校 翻天覆地的变化： 到处干干净净，人人彬彬有礼 良好的投资环境 2012、2013年在济宁市综合排名 连续两年第一，群众满意度第一 没有道德的城市谈不上发展， 没有道德的城市人民是不会幸福的 道德之城 首善之区 我的体悟： 三心： 发心、正心、用心。 知道、悟道、 行道、得道。 积德行善不能等 “造命者天，立命者我，力行善事， 广积阴德，何福不可求哉？善事阴 功，皆由心造，常存此心，功德无 量” “行善如春园之草，不见其长，日有 所增；行恶如磨刀之石，不见其损， 日有所亏。” 荣华富贵 无德难守 荣华终是三更梦，富贵还同九月霜； 生老病死谁替得，酸甜苦辣自承当。 憨山大师劝世文 司马温公家训： “积金以遗子孙，子孙未必能守。积书 以遗子孙，子孙未必能读。不如积阴德 于冥冥之中，以为子孙长久之计” 谁学谁幸福， 谁来谁有福。 愿传统文化陪伴 您的幸福一生。 感恩大家！ 恭请指正！