[真题]辽宁省沈阳市2018年中考语文试题（Word版，解析版）.doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 2018 辽宁沈阳中考语文试题 一、积累与运用 1. 下列词语中加点字的读音、字形完全正确的一项是（ ） A. 犀 利（ x） 瞭 望（ lio） 陨 落（ yn） 首当其 充 （ chng） B. 热 衷 （ zng） 希 冀 （ j） 暄 闹（ xun） 金 碧 辉煌（ b） C. 吮 吸（ shn） 隧 道（ su） 琐 屑 （ xi） 茅 塞 顿开（ s） D. 呵 护（ h） 载 重（ zi） 冗 长（ rng） 消 声匿迹（ xio） 【答案】 C 【解析】 金碧辉煌 此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特

2、别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。 A.“ 瞭 ” 应读作 “ lio”， “首当其充 ” 应写作 “ 首当其冲 ” ； B.“衷 ”应读作 “zhng ”， “ 暄闹 ” 应写作 “ 喧闹 ” ； C.正确； D.“ 载 ” 应读作 “ zi”， “消声匿迹 ” 应写作 “ 销声匿迹 ” 。 2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） “ 天地英雄气，千秋尚凛然。 ”_ 哪一个时代，英雄的事迹和精神都是 _社会前行的强大力量。期盼 “ 崇尚英雄 ”_ ，光荣永远 _，英雄永不独行。 A. 尽管 勉励 蔚为大观 传递 B. 无论 激励 蔚然成风 传承 C. 尽管 激励

3、蔚为大观 传递 D. 无论 勉励 蔚然成风 传承 【答案】 B =【 ;精品教育资源文库 】 = 点睛 ： 选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。要培养自己正确使用词语的能力，就要重视日常积累，要在平时的阅读中认真体会词语的含义、用法及表达作用，掌握词语的规范用法 。 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） 青春 ，就应该像是春天里的蒲公英，即使 力气单薄 ，藉着风力也要吹向远方。这样，你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房，才会看见眼前不再只 是 一堵堵心的墙。 飞翔，会让他见识到你未曾见过的东西，让他的人生半径像水一样蔓延

4、到更宽更远。 A. “ 青春 ” 是形容词， “ 才 ” 是副词， “ 力气单薄 ” 是偏正短语。 B. “ 即使力气单薄，藉着风力也要吹向远方。 ” 这个句子是递进关系复句。 C. “ 你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房 ” 中的 “ 是 ” 充当此句谓语成分。 D. 画线句子有语病，修改方法之一是：在 “ 更宽更远 ” 后添加 “ 的地方 ” 。 【答案】 D 【解析】 本题考查学生语法知识的综合理解运用能力。包括短语类型辨析、词性辨析、病句辨析和复句关系、句子成分的判断。我们要对这些语法知识熟练掌握，才能从容应对这种综合性语法题。 A.“青春，就应该像是春天里的蒲公英 ” 中 “青春

5、 ”是句子的主语，所以 “青春 ”是名词； “ 力气单薄 ” 是主谓短语 。 B.“ 即使 ? 也 ?” 是表条件关系的关联词，所以此句是条件关系的复句。 C. “ 你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房 ” 中 “ 你 ” 是主语， “知道 ”是谓语， “世界不再只是一扇好看的玻璃房 ” 是句子的 宾语。 D.正确 。 4. 某校某班召开读书学习交流会，同学们畅谈了自己的学习收获。下列表述有误的一样是（ ） =【 ;精品教育资源文库 】 = A. 书路说： “ 爱情是文学作品永恒的主题，我最欣赏简 爱，她出身卑微，也不美丽，但在罗切斯特面前自尊自爱。她是我的女神！ ” B. 思琦说： “ 侠

6、义精神最有魅力，我特别喜欢水浒传中的武松大闹野猪林、宋公明三打祝家庄的故事。 ” C. 焕然说： “ 历险小说才开阔视野呢，如鲁滨逊放弃安逸生活，出海历险，荒岛求生，表现了人类挑战自然的勇气。 ” D. 童童说： “ 还是古典名篇更具思想内涵，战国时期著名思想家孟子写的 生于忧患，死于安乐让人警醒。 ” 【答案】 B 【解析】 此题考查学生对名著的阅读和理解。名著的考查越来越深入，因此名著的学习要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。 B.水浒传中 ， 大闹野猪林的是鲁智深。 5. 诗

7、文填空。 （ 1）海内存知己， _。 （ 2） _，可以为师矣。 （ 3） _，悠然见南山。 （ 4）浊酒一杯家万里 _。 （ 5） _，在乎山水之间也。 【答案】 (1). 天涯若比邻 (2). 温故而知新 (3). 采菊东篱下 (4). 燕然未勒归无计 (5). 醉翁之意不在酒 【解析】 这是考查学生默写古诗的能力。复习古诗名句，首先是要熟练背诵古诗名篇和名句；其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字。默写时，要注意涯 、 篱 、 勒 、 醉 、 酒几个易错的字形。写完之后，要重新读一下诗句，看有没有张冠李戴的现象发生。 二、阅读理解 阅读下面两首诗，完成 问题 游山西村 陆

8、游 莫笑农 家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 过山农家 顾况 板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。 莫嗔 焙 茶烟暗，却喜晒谷天晴。 【注释】 此诗是六言绝句。 嗔：嫌怨。 焙：用微火烘。 6. 下面对这首诗理解不恰当的一项是（） A. 游山西村的尾联中，诗人表达了渴望乘着月色随时到古风犹存的农家串门的愿望。 B. 过山农家首句未出现 “ 山 ” 字而是用与山景相关的 “ 板桥 ” 、 “ 泉水 ” 烘托山行的环境。 C. 陆诗对 “ 萧鼓追随 ” 和顾 诗对 “ 焙茶 ”

9、 、 “ 晒谷 ” 的描写，都再现了农民们劳动的热闹场景。 D. 陆诗描绘生动逼真，对仗工整，语言明白晓畅；顾诗具有格调明朗、节奏轻快的艺术风格。 【答案】 C 阅读选文，完成 下列小题。 【甲】 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。 【乙】 见足下 题字，以为是必磊落人也。如是已逾年 ,恨未识足下面耳。庭坚少孤 ,窘 于 衣食 ,虽早知从先生长者学问 ,而偏亲 白发 ,不得已而从仕。 故 少之日得学之功十五 ,而从仕之日 得 学之功十三，所以衰懦不进 ,至今落

10、诸公之后也。窃观足下天资超迈 ,有亲以为之依 归 ,春秋未三十若刻意于德义经术当不止此耳。 非敢谓足下今日所有不足以豪于众贤之间，但为未及古人 ,故为足下惜此日力 耳。 （节选自黄庭坚集 答李几仲书，有删改） =【 ;精品教育资源文库 】 = 【注释】 足下：敬称，您。 偏亲：黄庭坚父亲早亡，而母亲在世，故称偏亲。 日力：岁月。 7. 下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（ ） A. 窘 于 衣食 皆以美 于 徐公 B. 故 少之日得学之功十五 公问 其 故 C. 而从仕之日 得 学之功十三 所识穷乏者 得 我与 D. 有亲以为之依 归 吾谁与 归 8. 请用现代汉语翻译下面句子。 （ 1）

11、见足下题字，以为是必磊落人也。 （ 2）如是已逾年 ,恨未识足下面耳。 9. 请用 “/ ” 给下面的句子断句。（断两处） 春 秋 未 三 十 若 刻 意 于 德 义 经 术 当 不 止 此 耳。 10. 【甲】【乙】 两文都出自文学前辈写给年轻人的文字。依据选文回答问题。 （ 1）【甲】文表现了宋濂怎样的优秀品质？（请用自己的话概括） （ 2）【乙】文中黄庭坚指出李几仲在学 业上的差距是 _，对他提出的希望是 _。（请用自己的话概括） 【答案】 7. D 8. （ 1）我看见您题写的宇，认为这一定是光明磊落的人。 （ 2）像这样已经过了一年，（我）很遗憾没有和您见面。 9. 春秋未三十 /若

12、刻意于德义经术 /当不止此耳。 10. (1). （ 1）宋濂：勤奋好学；诚信。 (2). （ 2）学业上没有古人优秀；珍惜时间（努力学习）。 【解析】 甲文选自宋学士全集 作者：宋濂 年代：明 乙文选自 答李 几仲书 作者：黄庭坚 年代：北宋 参考译文 ： （甲）我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，无法买书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不懈怠。抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期限。因此人们大多肯将书借给我，我因而得以看遍许多书籍。 （乙）看到您的题字，认为写这些字的人一定是光明磊落的人。就这样过了一年，很是遗憾没有

13、当面认识您罢了。庭坚我小时候就没有了父亲，吃的穿的都很穷困。即使知道应该早些向先生请教学习 知识，然而母亲老迈，不得已就先做了官。所以年轻的时候，能够在学习上用的功夫不过十分之五，而做了官的=【 ;精品教育资源文库 】 = 时候，能够学习的功夫就有十分之三了。所以我的学问就衰退不进步，至今落后在各位之后了。我私下看您的天资超强，上有双亲可以依赖。年龄还没有到三十岁，如果在道德和学问上多下些功夫，所达到的高度不仅仅是这样吧。不是敢说您现在所拥有的成就，不值得在众豪杰众称贤，但还是没有达到古人的高度，所以为您的时光和功力感到惋惜啊。 7. 此题考查一词多义。文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑 。在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。 A.在 ? 方面 /比； B.因此 /原故； C.得到 /通 “ 德 ” ，感激； D