ImageVerifierCode 换一换
格式:ZIP , 页数:0 ,大小:1.23MB ,
文档编号:1818101      下载积分:5 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-1818101.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(老黑)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(三 加与减-节余多少钱-ppt课件-(含教案)-市级公开课-北师大版三年级上册数学(编号:805f7).zip)为本站会员(老黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

三 加与减-节余多少钱-ppt课件-(含教案)-市级公开课-北师大版三年级上册数学(编号:805f7).zip

1、你知你知道吗?吗? 中华传统美德华传统美德有哪哪些呢?呢? 善良善良 诚诚实 谦谦虚 乐乐于助助人 讲礼貌讲礼貌 勤俭节约勤俭节约 北北师师大大版版 三三年年级级上册上册 第三单第三单元元 加加与减与减 第一课时 绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中小学教育网http:/ 亮亮和奶奶八月花了 745元,八月节余了 多少元? 800185745 985745 240(元) 800745185 55185 240(元) 答:八月节余了240元。 九月节余260元 十月 少30元 一共 ?元 九月节余260元,十月节余的钱比九月少30元,两 个月一共节余了多少元? 十月节余 九月节余 一共节余九

2、月节余30 26030260 230260 490(元) 260(26030) 260230 490(元) 答:两个月一共节余了490元。 1.说一说,再列式计算。 淘气两次跳绳,一共跳了多少个? 752375 5275 127(个) 75(7523) 7552 127(个) 绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中小学教育网http:/ 1.说一说,再列式计算。 笑笑踢毽子,两次一共踢了多少个? 12535125 90125 215(个) 125(12535) 12590 215(个) 2.人民剧场楼下有425个座位,楼上比楼下少185个 座位,人民剧场一共有多少个座位?画图说说你 是怎么想

3、的,再列式计算。 425185425 240425 665(个) 425(425185) 425240 665(个) 425个楼下 楼上 少185个 ?元 3.3. 北师大版小学数学三年级上册北师大版小学数学三年级上册节余多少钱节余多少钱教学设计教学设计 教学内容教学内容 北师大版小学数学三年级上册第 62-63 页 教学目标教学目标 知识与技能 1、结合“节余多少钱”的生活情境,经历分析问题和解决实际 问题的过程,探索并掌握加减混运算的运算顺序和计算方法,并能 正确进行计算。 2、进一步理解画直观图表示数量关系的优越性,体会解决同一 问题可以有多种策略,提高思维的灵活性 过程与方法 经历与他

4、人交流各自算法的过程,能灵活运用不同的方法解决 生活中的简单问题,体会数学与生活的密切联系 情感、态度与价值观 培养学生乐于助人的品质和勤俭节约的意识,认真倾听别人的 意见,乐于与同伴合作意识。 教学重难点教学重难点 重点:探索并掌握加减混运算的运算顺序和计算方法,并能正 确进行计算 难点:会运用加减混合运算解决简单的实际问题,提高解决问 题的能力 教学过程教学过程 一、谈话导入一、谈话导入 同学们,你们知道中华传统美德有哪些吗? 生自由口答,学生可能会说善良、诚实、乐于助人、节约. . 这节课我们就来学习节约中的数学问题。板书课题,节余多少钱。 二、互动新授 1、探究问题一 (1)课件出示主

5、题图,仔细观察,说说你发现了哪些数学信息? 生自由口答。 (2)出示数学问题:亮亮和奶奶八月花费了 745 元,亮亮和奶 奶八月节余了多少元? 提问:“节余”是什么意思?怎样求节余?生口答,教师补充, 节余=收入-花费 (3)学生独立思考如何解决这个问题,然后全班交流汇报。 (4)学生展示算法并说明为什么这样列式。 (5)师小结做混合计算应注意什么。 2、探究问题二 (1)课件出示探究问题二:九月节余 260 元,十月份比九月份少 30 元,两个月一共节余多少元? (2)师引导学理解题意:题目求什么?应该先求什么再求什么? 借助画条形直观图理清数量关系,尝试解决。 (3)组织学生进行汇报展示。

6、 (4)组织进行评价。 (5)小结:借助画条形直观图可以理清数量关系,更准确地解决 问题。 3、引导学生总结 师:通过探究两个问题,你知道了什么?你想为同学们提哪些建 议? 三、巩固练习,拓展提升 1、练一练第 1、2 题 (1)独立完成; (2)组长组织小组内交流算法; (3)3 个小组进行汇报展示,要求汇报员讲解思路及算法; (4)组织进行评价。 2、练一练第 3 题 (1)独立计算; (2)个别汇报反馈。 师:哪位同学愿意把你的解题过程向大家汇报一下?(生随时进行 评价) 3、拓展延伸(机动) (1)课件出示延伸题:亮亮提议买一台洗衣机,每台洗衣机 580 元, 平均每月节余 225 元,几个月节余的钱可以买一台洗衣机? (2)组织学生估一估,算一算,全班交流,评价。 四、本课小结 这节课你有什么收获? 五、布置作业 练一练第 3 题。 6、板书设计 节余多少钱 八月节余多少元? 185+800-745 =985-745 =240(元)

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|