1、练习一教学设计练习一教学设计 一、引入 同学们今天我们来学习“练习一”.同学们看，这是谁呀！ 。 （播放录音）可以用学过 的什么知识解决这个问题呢？ 二、复习所学 1 1、在这一单元我们学习了混合运算在这一单元我们学习了混合运算，现在我们一起回顾一下现在我们一起回顾一下。第一课是第一课是“ “小熊购小熊购 物物” ”，大家看一下这节课我们主要学习了什么内容？，大家看一下这节课我们主要学习了什么内容？ 2、第二课第二课“ “买文具买文具” ”，我们主要学习了什么内容呢？最后一节，我们主要学习了什么内容呢？最后一节“ “过河过河” ”呢？呢？ 三、练习 师：大家看，谁来啦！师：大家看，谁来啦！ 你
2、们有信心救下小羊吗？你们有信心救下小羊吗？ 第一关第一关 1 1、说出各题的运算顺序，再计算。、说出各题的运算顺序，再计算。 4 4 6 6 8 87 7 （36-3036-30） 72-572-5 8 848-18+3248-18+32 （14+2114+21） 7 73030 6+296+29 2 2、你们能把这、你们能把这 6 6 个算式分一分类吗？并说一说你为什么这么分。个算式分一分类吗？并说一说你为什么这么分。 注意小组讨论要求注意小组讨论要求 3、再看一下这两组题，自己快速在题单上做一下。再看一下这两组题，自己快速在题单上做一下。 18+2718+27 9 94 4 8-38-3
3、（18+2718+27） 9 94 4 （8-38-3） 上下两题有什么相同点和不同点？上下两题有什么相同点和不同点？ 因此，在做混合运算时，一定要想一想先算什么再算什么。因此，在做混合运算时，一定要想一想先算什么再算什么。 第二关：解决问题 1 1、小明带小明带 100100 元去买文具元去买文具，买了一个买了一个 5454 元的书包元的书包，和一个和一个 2525 元的文具盒元的文具盒，售售 货员应找回多少元？（你能用两种方法解答吗？）货员应找回多少元？（你能用两种方法解答吗？） 巩固练习再你的题单上做一做巩固练习再你的题单上做一做 2. 第三关：最终挑战 3 3、找同学连一连，算一算。、找同学连一连，算一算。 （80-20）285+4100-86 四总结回顾
