第二单元 友谊的天空-第五课 交友的智慧-网上交友新时空-ppt课件-(含教案+视频)-市级公开课-部编版七年级上册道德与法治(编号：f061e).zip

1、1 第五课第五课 第二框第二框网上交友新时空网上交友新时空教学设计教学设计 一、教学背景分析一、教学背景分析 【教科书相关内容教科书相关内容】 道德与法治 （人民教育出版社，2016 年 7 月第 1 版）七年级上册 第二单元第五课第二框题。 【教材分析教材分析】 课标要求课标要求 课程标准第三部分“我与国家和社会”中的“积极适应社会发展”部分：合理利用 互联网等传播媒介，初步养成积极的媒介批评能力，学会理性利用现代媒介参与社会公 共生活。 整体感知教学内容整体感知教学内容 本节课是第五课交友的智慧的第二框内容，第一框让友谊之树常青主要引 导学生在现实中交友要讲智慧，第二框则引导学生在网上交友

2、要讲智慧，学会自我保护， 正确认识网上交往，了解网上交往与现实交往的区别等等。 【学情分析学情分析】 现在的七年级学生，对网络已经有了较多的接触和了解，但由于受到其社会成熟度 等因素的影响，对此问题的理解又有一定的片面性。因此，在教学中要想取得良好的效 果，就必须从以学生成长的生活逻辑为主线，以相关学科知识为背景和支撑，采用“教 师主导，学生主体”的原则，培养学生情感、态度、价值观以及对相关知识与能力的践 行能力，引导学生趋利避害，合理利用网络，进行健康的网上交往。 二、目标二、目标 【教学目标教学目标】 目标 1：正确认识网上交往的利与弊，树立正确的结交网友的观念，合理利用互联网，享 受健康

3、的网上交往。 目标 2：了解网上交往的特点，知道网上交往与现实交往的区别，清楚网上交往需要注意 些什么。 目标 3：学会在网上交往时保护自己，并能自觉规范自己的网上交往行为。 【教学程序】 2 问题导入-合作探究-归纳总结-情感升华巩固检测 【教学重点】慎重结交网友。 【教学难点】网络时代学会自我保护。 【教学策略】情景导学法、自主探究法、小组合作探究法、讲授法。 【课前准备】学生自主完成课前导学案，教师搜集资料、设计问题与活动，制作课件。 【课的类型】新授课。 【教学时间安排】1 课时 三、教学活动三、教学活动 教学活动设计教学 环节 教师活动学生活动 设计意图达成 目标 导 入 新 课 环

4、节一：预习展示，交流共享环节一：预习展示，交流共享 小组交流共享，展示预习成果。 环节二：现场调查：（引入课题）环节二：现场调查：（引入课题） 1、日常生活中，你的交友方式是什么？ 请学生代表发言并交流感受，引出课题： 网上交友新时空 学生展示答案 学生思考并回 答 通过此活动让 学生展示自我，明 确问题答案。 调动学生积极 性，回忆自己交友 经历，引出课题。 网 上 交 友 环节三：独立思考，交流分享环节三：独立思考，交流分享 活动一：活动一：阅读 “我的交友经历”有关 内容并回答： （1）网上交往具有怎样的特点？ （2）网上交往有什么影响？（利、弊） 按要求独立思 考，解决问题 并交流分享

5、 通过自主思考 和交流，让学生认 识到网上交往是一 把“双刃剑” ，有 利也有弊。 目标 1 目标 2 讲 授 新 课 慎 重 结 交 网 友 环节四：自主思考环节四：自主思考 合作探究合作探究 活动一：观看视频回答：活动一：观看视频回答： (1)甜甜家被盗的主要原因是什么？ (2)网上交往怎样进行自我保护？ (3)能够将网上的朋友转为现实的朋友 吗？需要注意些什么？ 思考、分析 交流、共享 让学生理解网 络的不安全性，加 强自我保护意识， 提高自我保护能力。 同时， 知道网上 的朋友转为现实的 朋友要慎重。 目标 1 目标 2 目标 3 3 活动二：观图思考活动二：观图思考 对比谈感受：这几

6、幅图让我们感 受到网络交往与现实交往有什么 不同？ 活动三：讨论归纳、交流活动三：讨论归纳、交流 如何慎重结交网友？ 自主探究 独立思考 交流分享 学生独立思考 后展开小组讨 论交流 知道网上交往 与现实交往的区别 所在。 自主探究、独 立思考，更大限度 地激发学生的学习 积极性，让他们在 学习中体会到自信 与快乐，学会理性 结交朋友。 目标 2 目标 1 目标 2 目标 3 课 堂 小 结 教师点拨归纳：教师点拨归纳： 网上交往是一把“双刃剑”，有利也 有弊，网上交往过程中，我们要学会 自我保护。另外，我们还要学会在现 实中交友，慎重结交朋友。 感悟升华 总结本课所学， 升华课堂 目标 1

7、板 书 设 计 （一）网上交友 1、网上交友的特点 2、网上交友的影响 （二）慎重结交网友 1、在网络中交友（学会自我保护、需要慎重、 遵守道德和法律） 2、在现实中交友 学生思考回答板书可在本课 内容完成后，带领 学生再次回顾本课 所学时绘制完成， 注意提炼主要观点 目标 1 目标 2 目标 3 精 题 特 训 能 力 提 升 1. 关于网上交往，下列做法正确的是（ ） 绝不在网络上交友 在网络上慎重交友 不轻易与网友见面 拒绝网络与微信 A 2.张丽在 QQ 上结识了网友“大哥” 。 “大哥” 多次要求张丽将她的家庭地址、电话号码等 告诉他，并要求与她见面。你认为张丽正确 的选择是（ ）

8、A加强自我防范，学会自我保护 B远离网络，躲避干扰 C如实相告，答应“大哥”的要求 D把同学的有关信息告诉他 3.王越与张华是在网络上结识的，他们都对 地理特别感兴趣。两人后来相约见面，发现 自主完成选择 题； 巩固知识，强 化训练。 结合实际生活， 巩固知识、情感体 验。 目标 1 目标 2 目标 3 4 有很多共同的语言，于是两人由“线上朋友” 变成了“线下朋友” 。对此，认识正确的是（ ） A网络交友很不可靠，我们要坚决抵制 B.虚拟的网络中，也可以找到志趣相投的伙 伴 C. 虚拟世界的交往，带有很多不确定因素 D. 网络上结识的朋友全部可以变成现实中的 朋友 4.在网络交往中，必须有安

9、全防范意识，下 列符合这一要求的做法是（ ） 不轻易泄露个人资料 不随意答应网友的 要求 与陌生网友单独见面 遇到问题时， 要学会求助 A. B. C. D. 5、请你为提醒大家慎重结交网友设计一句提 示语。 学生写提示 语，感悟升华。 让学生写提示 语，深化主题。 课后 作业 做个小调查，了解中学生网上交友的普遍程 度，网上交友的动机、网上交友的标准、网 上交友的方式、网上交友的时间、网上交友 的影响，并写出一份简单的调查报告。 做个小调查并 写出一份简单 的调查报告 使课堂延续 到生活,延续到社 会中,拓展了教学 内容,让学生在实 践中进一步加深对 网上交友利弊的了 解，正确认识网上 交往

10、，学会自我保 护，享受健康的网 上交往。 目标 1 目标 2 目标 3 现场调查： 日常生活中，你的交友方式是什么日常生活中，你的交友方式是什么 ？ 我们想与他人交往，渴望与同伴建立深我们想与他人交往，渴望与同伴建立深 厚的友谊，互联网为我们提供了一个平厚的友谊，互联网为我们提供了一个平 台。在这里，我们书写自己的故事，体台。在这里，我们书写自己的故事，体 会信任与怀疑、期望与失望、愉悦与痛会信任与怀疑、期望与失望、愉悦与痛 苦、亲密与疏离苦、亲密与疏离 第五课第五课 交友交友的的智慧智慧 RR七年七年级级上册上册 网上交友新时空网上交友新时空 我的交友经历：我的交友经历： 一一：我：我在网上

11、在网上的的朋友都朋友都是同是同学，网络联系很方便，学，网络联系很方便，我们我们常常在常常在 网上讨论作业。网上讨论作业。我的我的小学群里，连以前转学小学群里，连以前转学的的一个一个同同学都联系学都联系 上了呢！上了呢！ 二：二：有一天，有一天，我我心情心情不不好，又找好，又找不到人不到人倾诉，倾诉，是是一个陌一个陌生人生人在在 网上耐心地听网上耐心地听我我“说说”，还安慰，还安慰我我，虽然后来，虽然后来不不联系了，但联系了，但是是 我我一直记得他。一直记得他。 三：我三：我在网上结交了在网上结交了不不少朋友，和他少朋友，和他们们打打招招呼要花很多时呼要花很多时间间，现，现 在在我我都都不不敢轻

12、易露敢轻易露面面了。了。 四：我四：我认识了一个网友，无话认识了一个网友，无话不不谈，并将自己谈，并将自己的的真真实实资料告诉她资料告诉她 。之之后，收后，收到到了一连串了一连串的的诈骗信息！诈骗信息！ 网上交往具有虚网上交往具有虚拟拟、平等、自主等特点、平等、自主等特点 结合我的交友经历回答：结合我的交友经历回答：1、网上交往具有怎样的特点、网上交往具有怎样的特点 ？ 2、网上交往具有怎样的影响？（利、弊、网上交往具有怎样的影响？（利、弊 ） （1 1）积极影响：积极影响：网上交往超越时空限制，把天涯海角、素不相识网上交往超越时空限制，把天涯海角、素不相识 的人连在一起，开辟了人际交往的新通

13、道，让我们有更多机会结的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结 交新的伙伴，拓展交往圈交新的伙伴，拓展交往圈（P55/P55/一、二一、二） （2 2）消极影响：消极影响：互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时 却关闭了与他人沟通的心灵之门。我们无法和对方一起会心微笑却关闭了与他人沟通的心灵之门。我们无法和对方一起会心微笑 ；遇到考验时，又常常点击鼠标让自己一直；遇到考验时，又常常点击鼠标让自己一直“下线下线”；这往往是；这往往是 一场又一场一场又一场“假面舞会假面舞会”。（。（ P55/P55/三三） 网上交往具有两面性，是一把网

14、上交往具有两面性，是一把“ 双刃剑双刃剑”，有利也有弊！因此，我，有利也有弊！因此，我 们要慎重结交网友！们要慎重结交网友！ 观看视频，结合视频回答：观看视频，结合视频回答： 1 1、甜甜家被盗的主要原因是什么？、甜甜家被盗的主要原因是什么？ 2 2、网上交往怎样进行自我保护？、网上交往怎样进行自我保护？ 3 3、能够将网上的朋友转为现实的朋友吗？、能够将网上的朋友转为现实的朋友吗？ 需要注意些什么？需要注意些什么？ 结合视频，回答问结合视频，回答问题题 1 1、甜甜家被盗的主要原因是什么？、甜甜家被盗的主要原因是什么？ 她将自己的真实情况告诉了网友，缺乏她将自己的真实情况告诉了网友，缺乏 自

15、我保护意识。自我保护意识。 结合视频，回答问结合视频，回答问题题 2 2、网上交往怎样进行自我保护？、网上交往怎样进行自我保护？ （1 1）虚拟世界的交往，带有很多不确定因素，我们要有）虚拟世界的交往，带有很多不确定因素，我们要有 一定的一定的自我保护意识自我保护意识。 （2 2）对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址）对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址 、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时， 要学会求助。要学会求助。（P56/P56/二）二） 如果要见网友，一定要在公共场合约见，或结伴同行！如果要见网友，一定要在公共场

16、合约见，或结伴同行！ （补）（补） 3 3、能够将网上朋友转为现实的朋友吗？需要、能够将网上朋友转为现实的朋友吗？需要 注意些什么？注意些什么？ 将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。除了除了 考虑安全因素，我们还需要面对很多问题：彼此是否考虑安全因素，我们还需要面对很多问题：彼此是否 都愿意把真实的自己完全袒露给对方；对方与自己的都愿意把真实的自己完全袒露给对方；对方与自己的 想象有差距，该如何对待；等等。探讨这些问题，不想象有差距，该如何对待；等等。探讨这些问题，不 仅让我们更加清楚地认识自己，而且能够增长我们交仅让我们更加清楚地认识自己，而且

17、能够增长我们交 友的智慧，更好地与他人交往。友的智慧，更好地与他人交往。（P57/P57/一）一） 对比谈感受 这几幅这几幅图图让让我们我们感受感受到到网络交往与现网络交往与现实实交往有交往有什什 么不同？么不同？ 网上交往比较广泛，自由，放松，超越网上交往比较广泛，自由，放松，超越 了时空限制，扩大了交往领域与对象，但网了时空限制，扩大了交往领域与对象，但网 上交往是虚拟的，不够真实的。上交往是虚拟的，不够真实的。 现实交往受时空限制，范围较小，但交现实交往受时空限制，范围较小，但交 往具体真实，虽然可能不够放松，但亲密程往具体真实，虽然可能不够放松，但亲密程 度更高，更可靠，对自己的帮助更

18、大。度更高，更可靠，对自己的帮助更大。 网上交往与现实交往的区别网上交往与现实交往的区别 （1 1）网上交往可以满足我们的一些心理需要，并）网上交往可以满足我们的一些心理需要，并 且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。但是且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。但是 ，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。P58P58（一）（一） （2 2）不管互联网多么精彩，我们不可能只停留在）不管互联网多么精彩，我们不可能只停留在 虚拟世界中。我们要学会在现实生活中与同伴交往虚拟世界中。我们要学会在现实生活中与同伴交往 ，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础，增加真

19、实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础 。 P58P58（二）（二） 为什么不能长时期停留在网上交往中为什么不能长时期停留在网上交往中 ？ 讨论归纳讨论归纳： 如何慎重结交网友如何慎重结交网友？ （2 2）虚）虚拟拟世界世界的的交往，带有很多交往，带有很多不不确定确定因因素，素，我们我们要有一定要有一定 的的自自我我保护意识。例如，对陌保护意识。例如，对陌生人的生人的邀请，邀请，不不轻易接受轻易接受 P56/P56/二二/ / （3 3）将网上）将网上的的朋友转化为现朋友转化为现实中的实中的朋友，需要慎重。朋友，需要慎重。P57/P57/一一/ / （4 4）不不管互联网管互联网生活生活多多么么

20、精彩，精彩，我们不我们不可能只停留在虚可能只停留在虚拟拟世界世界 中中，要学，要学会会在现在现实中实中与与同同伴交往，增伴交往，增加加真真实实而贴而贴近的近的感受，为友感受，为友 谊奠定可靠谊奠定可靠的的基础。基础。 P58/P58/二二 （5 5）网上交往，要遵守道德，更要遵守法律。）网上交往，要遵守道德，更要遵守法律。（补（补 ） （1 1）网上交友，需要考虑对自己学习和）网上交友，需要考虑对自己学习和生活的生活的影响，学影响，学会会理性理性 辨别、慎重辨别、慎重选选择。择。 P56/P56/一一/ / 课课堂小结堂小结 网网 上上 交交 友友 特特 点点 虚拟虚拟 平等平等 自主自主 影

21、响影响 积极影响积极影响 消极影响消极影响 慎慎 重重 结结 交交 网网 友友 网络中交友网络中交友 学会自我保护学会自我保护 转化为现实中的朋友要慎重转化为现实中的朋友要慎重 在现实中交友在现实中交友 遵守道德和法律遵守道德和法律 考虑对学习和生活的影响考虑对学习和生活的影响 区别区别 精题特训精题特训 能力提升能力提升 1.1. 关于网上交往，下列做法正确关于网上交往，下列做法正确的是的是（ ） 绝绝不不在网络上交友在网络上交友 在网络上慎重交友在网络上慎重交友 不不轻易与网友见轻易与网友见面面 拒绝网络与微信拒绝网络与微信 A A 2.2.张丽在张丽在QQQQ上结识了网友上结识了网友“大

22、哥大哥”。“大哥大哥”多次要求张丽将她多次要求张丽将她的的 家庭地址、电话号码等告诉他，并要求与她见家庭地址、电话号码等告诉他，并要求与她见面面。你你认为张丽正确认为张丽正确 的选的选择择是是（ ） A A加加强自强自我我防范，学防范，学会会自自我我保护保护 B B远离网络，躲避干扰远离网络，躲避干扰 C C如如实实相告，答应相告，答应“大哥大哥”的的要求要求 D D把把同同学学的的有关信息告诉他有关信息告诉他 C A 3.3.王越与张华王越与张华是是在网络上结识在网络上结识的的，他，他们们都对地理特别感兴趣。都对地理特别感兴趣。 两两人人后来相约见后来相约见面面，发现有很多共，发现有很多共同

23、的同的语言，于语言，于是是两两人人由由“线线 上朋友上朋友”变成了变成了“线下朋友线下朋友”。对。对此此，认识正确，认识正确的是的是（ ） A A网络交友很网络交友很不不可靠，可靠，我们我们要坚决抵制要坚决抵制 B B. .虚虚拟的拟的网络网络中中，也可以找，也可以找到到志趣相投志趣相投的的伙伴伙伴 C C. . 虚虚拟拟世界世界的的交往，带有很多交往，带有很多不不确定确定因因素素 D D. . 网络上结识网络上结识的的朋友全部可以变成现朋友全部可以变成现实中的实中的朋友朋友 4 4. .在网络交往在网络交往中中，必须有安全防范意识，下列符合这一要求，必须有安全防范意识，下列符合这一要求 的的

24、做法做法是是（ ） 不不轻易泄露个轻易泄露个人人资料资料 不不随意答应网友随意答应网友的的要求要求 与陌与陌生生网友网友单单独见独见面面 遇遇到到问问题题时，要学时，要学会会求助求助 A.A. B B. . C C. . D D. . B C 5、请你为提醒大家慎重结交网友、请你为提醒大家慎重结交网友 设计一句提示语设计一句提示语。 如：慎重结交网友，享受健康网如：慎重结交网友，享受健康网 络生活！络生活！ 做个小调查，了解中学生网上交友的做个小调查，了解中学生网上交友的普普 遍程度遍程度、网上交友的、网上交友的动机动机、网上交友的、网上交友的标准标准 、网上交友的、网上交友的方式方式、网上交友的、网上交友的时间时间、网上、网上 交友的交友的影响影响，并写出一份简单的，并写出一份简单的调查报告调查报告。