第三单元 师长情谊-第七课 亲情之爱-爱在家人间-ppt课件-(含教案)-省级公开课-部编版七年级上册道德与法治(编号：c21bb).zip

1、 执着杏坛，乐于奉献执着杏坛，乐于奉献 1 课 题爱在家人间课型新授课课时 1 重 点爱的碰撞：亲子矛盾的原因 难 点沟通传递爱：化解亲子矛盾的方法 考 点 体味亲情的原因； 家人之间爱的表现； 亲子冲突的原因、危害； 化解亲子冲突的方法 能力目标 1.知道亲子冲突产生的原因 ； 2.学会并能应用化解亲子冲突的方法 导 学 目 标 情感、态度 与价值观 帮助学生来了解子女和父母间产生矛盾的原因，亲子冲突的危 害，以及如何化解亲子冲突，学会如何理解父母，如何与父母沟 通。 课前导入 报道一则亲子冲突的新闻，根据新闻的内容进行导入，今天这节 课，我们要了解的就是亲子冲突由何产生，对我们有什么危害，

2、 我们又该如何化解亲子冲突。 小组合作 与同学分享一张你最喜欢的与家人的合影照片，说说你为什么最 喜欢这张照片，以及现在再看起这张照片的感受。 课堂展示 各小组派代表进行照片展示，与同学们分享自己与亲人之间点点 滴滴的美好回忆，分享此时此刻再看到这张照片的感受。 同学们分享完毕之后，老师也与同学们分享一张自己与家人的合 影，并交流感受。 教 学 过 程互动探究 师生互动分享之后，请同学们思考问题：我们为什么会对这些照 片中的场景记忆犹新？ 同学回答，老师进行总结点拨：因为这每张照片里都蕴含着我们 与家人割舍不断的情感，更是因为，家人是我们人生中每个重要 时刻的陪伴着、见证者、影响者，他们陪伴着

3、并见证着我们成长 中的每一个足迹。 请同学思考三个问题： 1.回到家，父母说的第一句话是什么？ 2.受到表扬后，父母会说什么？ 3.受到批评后，父母会说什么？ 通过同学们的回答，我们可以发现，不同的家庭，爱的表现方式 不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的 自然随和。 思考问题：家庭结构改变了，亲情会变吗？ 同学回答，老师总结：家庭结构改变，亲情仍在。 以小组为单位，进行情景剧表演，向同学们展示亲子冲突产生的 执着杏坛，乐于奉献执着杏坛，乐于奉献 2 原因。 情景剧展示后，请同学们分析每个情景剧中亲子冲突的原因。 分析过后，思考这种冲突带来的危害。 接下来，采访每个情景剧的表

4、演者，请他们思考自己扮演的角色， 有没有做的不对的地方，依次分析今后该怎么做，引出解决亲子 冲突的方法。 老师进行总结：化解亲子冲突的方法。 播放视频：泰国一个关于母爱的公益广告 让同学们更深刻地去感受父母爱的伟大，也通过视频更深入地去 思考今后应如何与父母沟通。 梳理点拨 爱在家人间 一、体味亲情 1.原因； 2.爱的表现； 3.家庭结构改变，亲情仍在 二、爱的碰撞 1.亲子冲突产生的原因 2.亲子冲突的危害 三、沟通传递爱 化解亲子冲突的方法 当堂训练 回答问题： 上了初中之后，萌萌开始喜欢写日记，每天把自己的心事 写到日记里锁起来。可父母却总是问东问西，甚至偷看。 周末，萌萌和同学们出去

5、游玩，父母也总是刨根问底。父 母的这些做法让萌萌很反感，也很苦恼，总是跟父母吵架。 一次，在吵架之后，萌萌摔门而出。 （1）造成萌萌和父母间冲突的原因是什么，萌萌的这种 做法对吗？ （2）结合材料思考，萌萌应当怎样正确处理与父母间的 冲突？ 个案书写 爱在家人间 一、体味亲情 1.原因； 2.爱的表现； 3.家庭结构改变，亲情仍在 二、爱的碰撞 1.亲子冲突产生的原因 2.亲子冲突的危害 三、沟通传递爱 化解亲子冲突的方法 执着杏坛，乐于奉献执着杏坛，乐于奉献 3 板书设计 爱在家人间 一、体味亲情 1.原因； 2.爱的表现； 3.家庭结构改变，亲情仍在 二、爱的碰撞 1.亲子冲突产生的原因

6、2.亲子冲突的危害 三、沟通传递爱 化解亲子冲突的方法 课 后 反 思 本节课通过照片分享，情景剧的展示让同学们可以更深刻地去理 解，去体验我们与父母之间的矛盾到底是怎样产生的，又通过采 访，分析等手段，让同学们进行自我反思，在冲突的过程中自己 错在了哪里，思考今后应当怎么去做，增强了体验性，感受性， 加深么了学生对课本内容的理解。最后播放的视频可以起到升华 的作用，把同学们的情感体验推向高潮。 爱爱在家家人间 合影的故事合影的故事 PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Exc

7、el教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 一、体味亲情一、体味亲情 1.1.原因原因 ： 割舍不断的情感割舍不断的情感 影响者、见证者、陪伴者影响者、见证者、陪伴者 父母如何表达对你的爱父母如何表达对你的爱 放学回到家，父母对你说的第放学回到家，父母对你说的第 一句话是一句话是 当你受到表扬时，父母会说当你受到表扬时，父母会说 当你受到批评时，父母会当你受到批评时，父母会 说说 PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载

8、： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 2.2.亲人之间爱的表现：亲人之间爱的表现： 不尽相同不尽相同 温馨和睦温馨和睦 磕磕绊绊磕磕绊绊 内敛深沉内敛深沉 自然随和自然随和 3.3.家庭结构改变，家中的亲情仍在家庭结构改变，家中的亲情仍在 PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 二、爱的碰撞二、爱的碰撞 1.1.亲子冲突原因：亲子冲突原因： 过多的干涉过多的干涉 期望得到更多关

9、注与呵护期望得到更多关注与呵护 挑战父母权威与经验挑战父母权威与经验 心智，学识，经历等方面差异较大心智，学识，经历等方面差异较大 PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 2.2.危害危害 ： 伤害双方感情伤害双方感情 影响家庭和睦影响家庭和睦 PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程：

10、 Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 1.1.加强沟通，减少冲突加强沟通，减少冲突 2.2.理解父母行为中蕴含的爱，用理解父母行为中蕴含的爱，用 他们能够接受的方式表达爱他们能够接受的方式表达爱 3.3.尊重父母，有礼貌避免尊重父母，有礼貌避免 生硬语言，把握行为底线生硬语言，把握行为底线 三、沟通传递爱三、沟通传递爱 小试牛刀，直击中考小试牛刀，直击中考 上了初中之后，萌萌开始喜欢写日记，每天把自己的心事上了初中之后，萌萌开始喜欢写日记，每天把自己的心事 写到日记里锁起来。可父母却总是问东问西，甚至偷看。写到日记里锁起来。可父母却总是问东问西，

11、甚至偷看。 周末，萌萌和同学们出去游玩，父母也总是刨根问底。父周末，萌萌和同学们出去游玩，父母也总是刨根问底。父 母的这些做法让萌萌很反感，也很苦恼，总是跟父母吵架母的这些做法让萌萌很反感，也很苦恼，总是跟父母吵架 。一次，在吵架之后，萌萌摔门而出。一次，在吵架之后，萌萌摔门而出。 （1 1）造成萌萌和父母间冲突的原因是什么，萌萌的这种做）造成萌萌和父母间冲突的原因是什么，萌萌的这种做 法对吗？法对吗？ （2 2）结合材料思考，萌萌应当怎样正确处理与父）结合材料思考，萌萌应当怎样正确处理与父 母间的冲突？母间的冲突？ 进入初中后，萌萌与家人的关系发生了微妙的变化进入初中后，萌萌与家人的关系发生

12、了微妙的变化 ，开始希望父母像对待成人一样尊重她，不要过多，开始希望父母像对待成人一样尊重她，不要过多 干涉她的生活。萌萌这种处理与父母间冲突的办法干涉她的生活。萌萌这种处理与父母间冲突的办法 是不对的。是不对的。 加强与父母的沟通，减少与父母的冲突；加强与父母的沟通，减少与父母的冲突； 要理解父母无论是翻看日记还是对自己的课余时要理解父母无论是翻看日记还是对自己的课余时 间安排刨根问底，其实这些行为中都蕴含着对自间安排刨根问底，其实这些行为中都蕴含着对自 己的关爱，而萌萌也应当用父母能够接受的方式己的关爱，而萌萌也应当用父母能够接受的方式 表达自己对父母的爱；表达自己对父母的爱； 萌萌要注意与父母交流的方式，避免这种生硬的萌萌要注意与父母交流的方式，避免这种生硬的 方式和语言，不应摔门而出，要把握自己的行为方式和语言，不应摔门而出，要把握自己的行为 底线，尊重父母，对父母有礼貌底线，尊重父母，对父母有礼貌。