第一单元 成长的节拍-第一课 中学时代-少年有梦-ppt课件-(含教案+视频)-市级公开课-部编版七年级上册道德与法治(编号：113e2).zip

1、第一课课 中学学时代代 第二框框 少年有梦梦 学习学习内容 1、有梦就梦就有希望（重希望（重点） 2、努力就就有改变（难改变（难点） 目标导航航 1、明确少年应应有的正确的梦梦想（重（重点） 2、懂懂得实现梦梦想需要努力，能够够在日日常生活中 一步步实现自己己的梦梦想。（重（重点、难难点） 梦想是我们对未来美好生活的愿望，梦想是我们对未来美好生活的愿望， 它能不断激发生命的热情和勇气，让生它能不断激发生命的热情和勇气，让生 活更有色彩。有梦想，就有希望。活更有色彩。有梦想，就有希望。 梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望 。人类因为有了这样的梦想，才能不断。人类

2、因为有了这样的梦想，才能不断 的进步和发展。的进步和发展。 1、瑞恩瑞恩的梦梦想是什么？什么？他的梦梦想给给自己己和 他人带带来什么？什么？ 2、你你从他的故故事中获获得怎怎样的启启发？ 阅读教材 第10页加拿大页加拿大 男孩瑞恩男孩瑞恩的故故 事，回答回答下列列 问题。 梦想 1 1、少年的梦想与个人的人生目标紧密相连。少年的梦想与个人的人生目标紧密相连。 明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫 茫大海中找到前进的方向。茫大海中找到前进的方向。 2 2、少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中 国梦密不可分。国梦密

3、不可分。生活在这个时代的我们共同享有生活在这个时代的我们共同享有 人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共 同享有与祖国和时代共同成长的机会。同享有与祖国和时代共同成长的机会。 少年应该具有怎样的梦想少年应该具有怎样的梦想 实现中华民族伟大复兴，是中华民族实现中华民族伟大复兴，是中华民族 近代以来最伟大的梦想，我们称之为近代以来最伟大的梦想，我们称之为“ 中国梦中国梦”，其基本内涵是实现国家富强，其基本内涵是实现国家富强 、民族振兴、人民幸福。、民族振兴、人民幸福。 为人类插上翅膀的莱特兄弟为人类插上翅膀的莱特兄弟 阅读教材P11-12莱莱特兄兄 弟

4、弟的故故事，回答回答下列列问 题 讨论： 1.实现梦梦想需要 付付出努力，但付但付出 努力就就一定能实现 梦梦想吗？吗？ 2.莱莱特兄弟圆梦兄弟圆梦 的故故事中，你你得到到 怎怎样的启启示？ 不懈的努力。不懈的努力。 努力努力, ,是一种生活态度是一种生活态度, ,是一种不服输的坚忍和失败是一种不服输的坚忍和失败 后从头再来的勇气后从头再来的勇气, ,是对自我的坚定信念和对美好的不是对自我的坚定信念和对美好的不 懈追求。懈追求。（2 2段回答努力的含义）段回答努力的含义） 1.1.努力努力, ,需要立志。需要立志。志向是人生的航标。青少年要志向是人生的航标。青少年要 从小学习立志从小学习立志,

5、 ,早立志早立志, ,立大志立大志, ,立长志立长志, ,并且把自己最并且把自己最 重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 2.2.努力努力, ,需要坚持。需要坚持。只要坚持努力只要坚持努力, ,即使过程再艰难即使过程再艰难 , ,也有机会离梦想更近一步。也有机会离梦想更近一步。 3.3.努力也要有方法。努力也要有方法。方法对了就会起到事半功倍的方法对了就会起到事半功倍的 作用。作用。 （3 3、4 4、5 5段回答如何做到努力）段回答如何做到努力） 课堂课堂 小小结 实现梦想的方法实现梦想的方法? ? 学学以致用 1.少年有梦梦的作用（） （1）能激激发

6、生命命的热情热情。（2）不断断进取。 （3）有正确的航向航向。（4）有梦就梦就有成功功。 A、（1）（）（2）（）（3）B、（1）（）（2）（）（4） C、（2）（）（3）（）（4）D、（1）（）（3）（）（4） A 2.下列列对梦梦想”说法正确的是（） a、梦梦想就就是一种让你让你感到坚到坚持就就是幸福幸福的东西东西。 b、梦梦想，是对未未来的一种期望期望。 c、梦梦想是成功功的基石基石。 d、梦梦想是人类类对于美好美好事物的一种憧憬憧憬和渴望渴望。 A、abcB、abcdC、abdD、bcd B 3.关关于梦梦想与与现实下列列说法错误错误的是( ) A.从小小努力，经过长长时间的奋斗奋斗，

7、梦梦想才能实现。 B.梦梦想与与现实是平平行线，永远无永远无法相交。 C.梦梦想即使实现不了，也也能引领领方向向。 D.现实常常会会把梦梦想打败败。 B 4、习习近平平总书书记指指出：共青团共青团要在广大青大青少年中深入开 展“我的中国梦梦”主题教育实践践活动，为每每个青青少年播种梦梦 想、点燃梦燃梦想，让更让更多青青少年敢敢于有梦梦、勇勇于追梦追梦、敢敢于 圆梦圆梦，让每让每个青青少年都都为实现中国梦梦增添添强大青春大青春能量。 少年要有梦梦是因因为（） 编织织人生梦梦想，是青青少年时期期的重重要生命命主题，有 梦梦想，就就有希望希望少年的梦梦想，与与个人的人生目标紧密紧密相 连连，能够帮助

8、够帮助我们找到前找到前进的方向向少年的梦梦想，与与时代代 的脉搏紧密脉搏紧密相连连，与与中国梦密梦密不可分有了梦梦想就就一定能 够够实现人生目标 ABCD A 5 5、你你从右面右面的漫画漫画 梦梦想与与现实中的得到到的启启 发有（ ） 把梦梦想变变成现实，需要我 们付付出努力没没有汗水汗水的浇浇 灌灌，就就不能享受梦享受梦想之花盛之花盛 开的幸福幸福把梦梦想变变成现实 ，需要我们具有持久久等待待的 D 毅毅力没没有行动的梦梦想，只能是空想，把努力丢掉丢掉，梦梦想永永 远远不会会再现实中开出鲜艳鲜艳的花朵花朵 A A B B C C D D 6、怎怎样才能实现“我的未未来不是梦！梦！” 不懈懈

9、的努力。 努力,是一种生活态态度,是一种不服输服输的坚忍坚忍和失败失败后 从头再来的勇气勇气,是对自我的坚坚定信念信念和对美好美好的不懈懈 追追求。 努力,需要立立志。志向向是人生的航航标。青青少年要从小小 学习立学习立志,早立早立志,立大立大志,立长立长志,并且并且把自己己最重重要的 人生志向向同祖祖国和人民联系民联系在一起。 努力,需要坚坚持。只要坚坚持努力,即使过程再艰难艰难,也也有 机会离梦机会离梦想更更近一步。 努力也也要有方法。方法对了就会就会起到到事半功倍半功倍的作 用。 少年有梦少年有梦 教学目标教学目标: 1、情感态度价值观目标：让学生从小怀抱梦想，树立目标，用 健康向上的美

10、好心灵去实现创新进取的人生。 2、过程与方法目标：帮助学生确立正确的梦想；在日常的学习 生活中一步步实现自己的梦想 。 3、知识与能力目标：拥有正确的梦想，努力实现梦想。 教学重点、难点：教学重点、难点： 1.重点、帮助学生确立正确的梦想 。 2.难点、是如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。 教学准备教学准备：多媒体课件 教学课时教学课时：1 课时 教学过程：教学过程： 一、导入新课一、导入新课 人生的每个阶段都有独特的价值和意义，中学时代是人生发展的 重要阶段，人生的梦想将在这里起航。有梦想就有希望，有希望就 有未来。我们每一个人都拥有自已的梦想，今天我们一起进入“少 年有梦”的学习

11、。 二、讲授新课二、讲授新课 （一） 有梦就有希望 活动一、畅所欲言话梦想 师：你们知道“梦想”是什么？ 生：畅所欲言 师小结：梦想的内涵梦想就是人们对于美好事物的一种憧 憬和渴望，是人类最天真最无邪最美丽最可爱的一种愿望。 师：接下来就让我们畅谈美丽的梦想。 生： “我长大了想当老师，教别人学知识” ；我长大了想飞上 太空去看看” ； “我想快点长大，长大了可以照顾爸爸妈妈，因为 我爱他们”. 活动二、少年需要有梦想 1、 名人故事引入 “莱特兄弟的飞翔之梦”的故事 一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放 羊为生。 有一天，他们赶着羊来到一个山坡上，一群大雁鸣叫着从 他们头顶

12、飞过，并很快消失在远方。牧羊人的小儿子问父亲：“大 雁要往哪里飞？”牧羊人说：“它们要去一个温暖的地方，在那里 安家，度过寒冷的冬天。 ”大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我也能 像大雁那样飞起来就好了。 ”小儿子也说：“要是能做一只会飞的大 雁该多好啊！” 牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子说：“只要 你们想，你们也能飞起来。 ”两个儿子试了试，都没能飞起来，他们 用怀疑的眼神看着父亲，牧羊人说：“让我飞给你们看。 ”于是他张 开双臂，但也没能飞起来。可是，牧羊人肯定地说：“我因为年纪 大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，将来就一定能飞起来， 去想去的地方。 ” 师提问： 1） 、有时“梦想

13、”是不切实际的，虽然美好，但在常人看来是 不可能的。可是，现实中有很多事情的发生就是从梦想开始的。你 们猜：“莱特兄弟的飞翔之梦”能实现吗？ 2） 、梦想为“莱特兄弟”飞翔成功起到什么作用？ 师生讨论：兄弟俩牢牢记住了父亲的话，并一直努力着，等他 们长大哥哥 36 岁，弟弟 32 岁时他们果然飞起来了，因此 他们发明了飞机。这两个人就是美国的莱特兄弟。 他们的飞翔之 梦让莱特兄弟坚持飞翔的正确方向不动摇、并不断的激发莱特兄弟 飞翔的热情和勇气，激励着莱特兄弟激发自己的潜能，一又一次的 进步和发展。 2、欣赏的袁隆平图片。 3、观看李连杰关于梦想的演讲录像。 生谈体会。 师小结： 少年应该具有怎

14、样的梦想。少年的梦想，与个人的人 生目标紧密相连。少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦 密不可分。我们共同生活在祖国的怀抱中，我们个人的梦与与祖国 的梦、与时代的脉搏紧密相连，让我们一起携手共享人生出彩的机 会，共享梦想成真的机会，共享与祖国和时代共同成长的机会。 4、拓展阅读：中国梦 （二）努力就有改变 活动三-努力就有改变 面对梦想，有人放弃，将梦想视为一种臆想；有人坚持，将进 去变成一种信念。 1、师展示课件：莱特兄弟的真实故事 人类没有翅膀,像鸟 儿一样飞翔是人类的梦想。美国的莱特兄弟自幼对飞行怀有浓厚的 兴趣,曾仿制过“竹蜻蜓”。1896 年,德国滑翔飞行家李林达尔在飞行中 失

15、事牺牲,莱特兄弟深受影响,决心研制动力飞行器。莱特兄弟刻苦钻 研李林达尔的著作和当时能找到的有关飞行的书籍,吸取李林达尔的 经验,走先滑翔飞行以掌握稳定操纵,进而实现动力飞行的道路他 们制作了两百多个不同形状的机翼模型,在不同角度下进行了上千次 风洞实验;他们还研究了鸟和风筝的飞行,19001903 年他们共制造 了三架滑翔机,进行了近千次滑翔飞行,最后一架滑翔机完全达到了稳 定操纵要求。1903 年 12 月 17 日,莱特兄弟驾驶以内燃机为动力的飞 机飞行成功。莱特兄弟飞翔的梦想终于实现了!莱特兄弟从收到爸爸 的怪礼物到研制飞机成功总共用了 26 年，失败了无数次，试飞的时 候，莱特兄弟也

16、多次摔伤。看来，任何事情都不是轻而易举成功的 呀。 师：从莱特兄弟圆梦的故事中，你得到怎样的启示？ 生：是坚持不懈、是执着追求、是梦想、是不断的努力进取. . 师小结：是不懈的努力。努力是一种生活态度，是一种从头再 来的勇气，对坚定信念和美好的不懈追求。1、努力，需要立志。 早理智，立大志，立长志。把自己的志向融入到祖国和人民联系在 一起。2、努力需要坚持。只要坚持，多大的绊脚石也会变成垫脚 石。3、努力需要方法。方法对了就会起到事半功倍的想法。 2、拓展空间 师：在生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力？ 生：列出自己的努力计划 1）未来三年里，我最大的梦想 2）为了实现梦想，我需要培养的品质

17、 3）我需要做的准备 4）我目前可以开始的具体行动 师：把梦想变成现实，需要我们把梦想转化为具体目标，找到 现实与目标之间的差距，落实在当下的行动，梦想的实现需要我梦 付出努力。 面对未来的人生我们要有努力改变自己的勇气， 还要 有努力改变自己的决心，具备了这些，我们的人生就永远是一个有 活力的人生！ 三、板书设计：三、板书设计： 少年有梦 梦想的内涵 少年需要有梦想 少年应该具有怎样的梦想 怎样把梦想变成现实 四、课堂小结四、课堂小结：这一节课我们一起学习了梦想的作用，少年应 有怎样的梦想以及怎样把梦想变成现实。希望同学们自觉的把今天 所学的知识应用与实际当中去。 五、学以致用：五、学以致用

18、： 1、少年有梦的作用（ ） （1）能激发生命的热情。 （2）不断进取。 （3）有正确的航向。 （4）有梦就有成功。 A、 （1） （2） （3）B、 （1） （2） （4）C、 （2） （3） （4） 2.下列说法不正确的是（ ） A.有梦就有希望 B .有梦就能实现 C.有梦需要坚持 D .有梦就需要努力 3、下列对梦想”说法正确的是（ ） a、梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西。b、梦想，是 对未来的一种期望。c、梦想是成功的基石。d、梦想是人类对于美 好事物的一种憧憬和渴望。 A 、 abc B、 abcd C 、 abd D 、bcd 4、下哪些是关于梦想”的成语不正确的是（ ）

19、 A 梦寐以求 B 黄粱美梦 C 宏图大志 D 万事如意 5、习近平总书记指出：共青团要在广大青少年中深入开展“我 的中国梦”主题教育实践活动，为每个青少年播种梦想、点燃梦想， 让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、敢于圆梦，让每个青少年都为 实现中国梦增添强大青春能量。少年要有梦是因为（ ） 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，有梦想，就 有希望少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，能够帮助我们 找到前进的方向少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦 密不可分有了梦想就一定能够实现人生目标 A B C D 6、你从右面的漫画梦想与现实中 的得到的启发有（ ） 把梦想变成现实，需要我们付出努 力没有汗水的浇灌，就不能享受梦想之花 盛开的幸福把梦想变成现实，需要我们具有持久等待的毅力没 有行动的梦想，只能是空想，把努力丢掉，梦想永远不会再现实中 开出鲜艳的花朵 A B C D 7、怎样才能实现“我的未来不是梦！” 不懈的努力。 努力，需要立志。早理智，立大志，立长志。把自己的志向融 入到祖国和人民联系在一起。努力需要坚持。只要坚持，多大的绊 脚石也会变成垫脚石。努力需要方法。方法对了就会起到事半功倍 的想法。 伴着放飞梦想结束本节课