1、设计理念 基于新课程改革对教师转变教学观念的要求,教师不再单纯是教材知识的 讲解者,而成为学生学习的帮助者、组织者和学生发展的引领者。因此,教学中 要根据教材内容和学生的特点,在教学中采用教师启发、引导、学生合作探究等 教学方法,通过视频短片概括总结,希望通过感受梦想的力量,使学生培养积 极向上的人生态度。实现本框题教学内容贯彻新课标标准规定的“保持乐观、积 极的心态,养成自信自立的生活态度”的课标要求。 教材分析 新课标要求:学生能把握人生机遇,不断突破自我,发展自我,发现自己身 上蕴藏的经验和无限的能量,相信自己有能力度过一个美好、充实且有意义的 中学时代。 教材的地位与作用:本单元以“成
2、长的节拍”为主题,体现了学生初中生活的 基调,映射出全套教材的青春文化底色。上一节课主要是帮助学生体会角色变 化的意味,了解中学时代对于人生的意义和价值。本节课主要是引领学生为未 来的生活确立崭新的目标,并建立努力就有改变的生活信念。新课的讲授鼓励学 生勇于追梦,有助于培养学生积极向上的人生态度。 学情分析 初中的学生,告别了小学,跨入了中学的大门,步入了人生发展的一个新 阶段,开启生命成长的又一段旅程。我们应该创新性地使用教材,充分调动学生 学习的积极性,使学生能够自觉地参与到课堂中来。通过第一课的学习,学生已 经体会角色变化的意味以及了解中学时代对于人生的意义和价值,这为本节课 的学习奠定
3、了基础。本课是和学生一起探讨梦想的意义,共同编制梦想,鼓励 学生勇于追梦,这就需要教师用有效的方式加以启发和引导。 教学目标 1、知识目标:明确梦想对于人生的重要意义;初步掌握实现梦想的方法和途 径。 2、能力目标:培养学生对梦想与现实的思辨能力和初步进行人生规划的能 力。 3、情感态度和价值观目标:感受梦想的力量,培养积极向上的人生态度。 教学重难点 教学重点:教学重点: 为什么需要梦想? 教学教学难难点:点: 怎样实现梦想? 教学过程 教学环节教师活动预设学生行为时间 一、一、导导入新入新课课: 齐读何其芳的 诗我为少年 少女们歌唱 通过齐读何其芳的诗,引 导学生总结出这首诗的主题用 一个
4、词来概括梦想。进而 思考:你了解梦想吗?你知道 我们为什么需要梦想吗?怎样 实现梦想?今天就对这些话题 展开讨论梦想。 概括出诗的主题 词梦想。 2 分 钟 2、讲讲授新授新课课 1、视频一: 不负此生前 1 分 21 秒; 2、视频二: 不负此生中 间部分; 1、教师展示视频一,引导 学生思考:短片中,他们追逐 的是什么?是什么让他们放弃 了舒适的生活?进而升华为梦 想到底是什么呢? 2、通过设问:在追梦的过 程中,他们坚持下去会遇到什 么问题呢?进而展示视频二。 摆在他们面前的是沉重的拷问, 是坚持?还是放弃?让大家大 胆猜想,展开一场小的辩论赛。 一方观点为:他们选择了坚持 下去;一方观
5、点为:他们选择 1、学生通过对 视频一的思考概 括出梦想一词。 2、积极主动参 与到辩论的过程 中,并能抒发个 人己见。总结出 有梦想就有希望, 梦想与个人目标、 国家的命运和发 展紧密相连。 30 分 钟 3、视频三 不负此生后 半部分。 了放弃。 3、通过设问:他们最终选 择的是什么呢?带领大家继续 观看短片,看看他们最终的选 择。进而给大家三分钟时间, 以小组为单位,展开讨论,他 们是怎样实现梦想的? 3、积极参与到 小组讨论中,概 括出关键词:需 要付诸行动;立 志;坚持;方法 等。 三、课堂收获 通过本节课的学习,从三 个年轻人追寻梦想故事中,你 学到了什么?你的梦想是什么 呢?怎么
6、去实现你自己的梦想? 学生畅谈个人收 获与感想。 10 分 钟 四、教师寄语 送给在座的每一位同学一 段话,共勉之。 用心聆听与感悟 2 分 钟 板书设计 梦 想 1、梦想的含义 2、为什么需要梦想 3、怎样实现梦想 教学反思 1 梦想的含义 一、梦想的含义 梦想的含义 梦想是对未 来美好生活 的愿望。 2 为什么需要梦想 二、为什么需要梦想? 01 梦想能不断激发我们生命的热情 和勇气,让生活更有色彩。有梦想, 就有希望。 二、为什么需要梦想? 02 梦想,与个人的人生目标紧密 相连。明确的人生目标,能够帮助 我们找到前进的方向。 李娜成为了全中国仅有的10 位职业翼装飞行运动员之 一。 赵
7、晶晶终于取得了新药研制的成功 张家宇终于用诚意换得信任,并带领 村民们走上了新农村建设的道路。 二、为什么需要梦想? 03 梦想,与国家的命运和发展紧密相 连,与中国梦密不可分。 3 怎样实现梦想 三、怎样实现梦想? 不应止于心动,更要付诸行动 努力,需要立志 努力,需要坚持 努力,需要方法 01 03 02 04 Snmmary 课堂小结 一、梦想的含义 二、为什么需要梦想 三、怎样实现梦想 让我们一起怀揣梦想,从这里起航! 一直在努力 一直在追寻 一直在努力 一直在追寻 Welcome by your audienceAppreciated by your manager Identify
8、 with your customerAdmired by your colleagueSelf-satisfaction 一个 美丽可爱 的梦想 一个 天真无邪 的梦想 一个 昂扬向上 的梦想 ISIT We insist on what we believe 我们坚信我们所坚持的 我们坚信我们所坚持的 You will need some remarkable PPT skills! 百分百的努力 HPS in the efforts 百分百的团结 HPS in the unity 百分百的坚持 HPS in the Persistence 百分百的创意 HPS in the originality 100%的成功 100% Success 100%的成功 100% Success We insist on what we believe 我们的梦想 用百分百的努力展现“七二班追梦人”的风采 期待大家从量的积累实现质的飞跃 We can!我们行!
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