第四单元 和谐与梦想-第七课 中华一家亲-促进民族团结-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-部编版九年级上册道德与法治(编号：2057e).zip

1、第四四单元元 和谐与梦谐与梦想 第七课七课 中华华一家亲家亲 第第1 1课时课时 促进民族团结促进民族团结 导入新课新课探究课堂小结随堂训练 导入新课导入新课 上面图片中的服饰分别属于我国哪个民族？上面图片中的服饰分别属于我国哪个民族？ 蒙古族和藏族蒙古族和藏族 上面图片中的节日分别属于少数民族哪个节日？上面图片中的节日分别属于少数民族哪个节日？ 藏族的雪顿节和回族的开斋节藏族的雪顿节和回族的开斋节 新课探究新课探究 目标导学学一：民族大家庭民族大家庭 在漫长的历史发展过程中，我国逐步形成以汉在漫长的历史发展过程中，我国逐步形成以汉 族为主体，大杂居、小聚居、交错杂居的民族分布族为主体，大杂居

2、、小聚居、交错杂居的民族分布 特点。特点。 我国各族人民相互依存、休戚与共、手足相亲我国各族人民相互依存、休戚与共、手足相亲 、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成 了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。 （1 1）坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁）坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁 荣的基本原则。荣的基本原则。 （2 2）形成了平等团结互助和谐的社会主义新型）形成了平等团结互助和谐的社会主义新型 民族关系。民族关系。 对口援疆是国家促进地区协调发展和巩固社会主对口援疆是国家促进地区协调发展和巩固社会主 义新型民

3、族关系的重要举措。自义新型民族关系的重要举措。自20112011年起，山东重点年起，山东重点 援助喀什四县。援助喀什四县。“十二五十二五”期间共投入援助资金期间共投入援助资金50.9550.95 亿元，实施项目亿元，实施项目453453个，带动对口四县个，带动对口四县6.16.1万人就业。万人就业。 坚持民生优先，八成援疆资金用坚持民生优先，八成援疆资金用 于安居房、学校、医于安居房、学校、医 院等建设，并无偿捐助资金物资院等建设，并无偿捐助资金物资3.73.7亿元，让当地群众亿元，让当地群众 切实享受到对口支援带来的实惠。切实享受到对口支援带来的实惠。 材料呈现材料呈现 ： 材料体现了处理民

4、族关系的哪些基本原则？材料体现了处理民族关系的哪些基本原则？ （1 1）加强和巩固民族团结，是中华民族的最高）加强和巩固民族团结，是中华民族的最高 利益。利益。 （2 2）我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心）我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心 ，克服种种困难和艰险，顶住种种压力和挑战，追，克服种种困难和艰险，顶住种种压力和挑战，追 求共同发展、共同富裕、共同繁荣。求共同发展、共同富裕、共同繁荣。 目标导学学二：家家和万事兴兴 （1 1）新中国成立后，我国经济社会状况得到很大）新中国成立后，我国经济社会状况得到很大 改善。改善。 （2 2）加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小）加快民族地区

5、经济社会文化发展，逐步缩小 发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团 结、发展社会主义民族关系的必由之路。结、发展社会主义民族关系的必由之路。 国家主席习近平在广西考察时强调，广西是革命国家主席习近平在广西考察时强调，广西是革命 老区，是贫困地区，也是边境地区、民族地区。脱贫老区，是贫困地区，也是边境地区、民族地区。脱贫 攻坚工作做好了，边疆稳定、民族团结就有了坚实基攻坚工作做好了，边疆稳定、民族团结就有了坚实基 础；边境建设搞好了，民族事业发展了，对打赢脱贫础；边境建设搞好了，民族事业发展了，对打赢脱贫 攻坚战也是极大促进。当前，脱贫攻坚形势依

6、然严峻攻坚战也是极大促进。当前，脱贫攻坚形势依然严峻 ，必须倒排工期，落实精准扶贫精准脱贫方略。要针，必须倒排工期，落实精准扶贫精准脱贫方略。要针 对致贫原因分类施策，戒搞形式，戒做虚功，下一番对致贫原因分类施策，戒搞形式，戒做虚功，下一番 绣花的功夫。对贫中之贫、困中之困，要采取超常规绣花的功夫。对贫中之贫、困中之困，要采取超常规 措施。要加快老区建设和发展，让老区人民尽快摆脱措施。要加快老区建设和发展，让老区人民尽快摆脱 贫困，过上幸福日子。贫困，过上幸福日子。 材料呈现材料呈现 ： 为什么要落实精准扶贫精准脱贫方略？为什么要落实精准扶贫精准脱贫方略？ 经济社经济社 会方面会方面 民生方民

7、生方 面面 文化方文化方 面面 加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度 ，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动 ，通过输入技术、管理、人才等方式增强民 族地区自我发展能力 支持民族地区发展教育，实施积极的就 业政策，初步建立基本医疗保障制度 大力扶持少数民族文化的保护、继承、 创新和发展工作，积极促进各民族之间的文 化交流，使少数民族文化获得前所未有的发 展 如何维护民族团结（到少数民族居住区应注意什么？） 课堂小结课堂小结 1、蒙古族 蒙古族是一个历史悠久而又富有传奇色彩的民族，过着“逐水草而迁徙”的游牧生活。 中国的大部分草原都留下了蒙古族牧民的足迹，因而被誉为“草原骄子”。 每年七、八月牲

8、畜肥壮的季节举行“那达慕”大会是蒙古族历史悠久的传统节日，这是人们为了庆祝丰收而 举行的文体娱乐大会。 “那达慕”大会上有惊险动人的赛马、摔跤，令人赞赏的射箭，有争 强斗胜的棋艺，有引人入胜的歌舞，显示出草原民族独有的特色。 2、回族 回族是回回民族的简称。十三世纪，大批穆斯林从中亚迁入中国，并同当地的汉族、 维吾尔族、蒙古族等融合，在长期历史过程中通过通婚等多种因素，逐渐形成了回族。回 族民间节日开斋节（也叫肉孜节） ，又称大开斋。每年希吉来历即伊斯兰历 9 月为斋月。 凡回族男 12 岁、女 9 岁以上身体健康者都应封斋。解放后，国务院把开斋节定为回族的 法定假日。 3、苗族 苗族的音乐舞

9、蹈历史悠久，挑花、刺绣、织锦、蜡染、首饰制作等工艺美术在国际上 享有盛名。苗族的先祖可追溯到原始社会时代活跃于中原地区的蚩尤部落。苗族过去信仰 万物有灵，崇拜自然，祀奉祖先。节日较多，除传统年节、祭祀节日外，还有专门与吃有 关的节日，苗族有很多节日，但各地区叫法和过法不尽相同，传统节日以苗年最为隆重。 4、傣族 傣族是一个历史悠久的民族，远在公元 1 世纪，汉文史籍已有关于傣族的记载。1949 年后，按照傣族人民的意愿，定名为“傣族”。傣族自称“傣仂”、 “傣雅”等。傣族普遍信仰小乘 佛教，不少节日与佛教活动有关。在每年傣历六月举行的泼水节是最盛大的节日，这一节 日傣语称“桑勘比迈”。届时要赕

10、佛，并大摆筵席，宴请僧侣和亲朋好友，以泼水的方式互 致祝贺。现在，因泼水活动是傣历新年节庆活动的主要内容，这一活动深受各族人民的喜 爱。 5、僳僳族 僳僳族在唐代称为“栗粟”。僳僳族最早生活在四川、云南交界的金沙江流域一带，后 因战争等原因，逐步迁到滇西怒江地区定居下来。1985 年 6 月 11 日，建立云南维西僳僳 族自治县。节日：主要节日有阔时节（12 月 20 日，相当于汉族的春节） 、火把节、收获节、 中秋节、澡塘会、刀杆节等。每年农历二月初八举行的“刀杆节”扣人心弦，据说上刀杆是 为了使僳僳人具有“刀山敢上，火海敢闯”的精神而设立的。 6、藏族 藏族是汉语的称谓。西藏在藏语中称为“

11、博”，生活在这里的藏族自称“博巴”。素有“世 界屋脊”之称的西藏，美丽神奇，是藏族的主要聚居地，在现有 130 多万人口中，藏族占 95%，是中国古老的民族之一。藏族普遍信奉藏传佛教，即喇嘛教。过去许多传统日均与 宗教活动有关。藏族的民间节日有藏历新年、酥油灯节、浴佛节等。藏族民间最大的传统 节日为每年藏历正月初一的藏历年。 7、壮族 壮族是中国少数民族中人口最多的一个民族，是岭南的土著民族。有“布壮”、 “布土”、 “布侬”、 “布雅依”等 20 余种自称。新中国成立后，统称“僮族”，后来改为“壮族”。壮锦与南 京的云锦、成都的蜀锦、苏州的宋锦并称“中国四大名锦”。壮族信仰原始宗教，祭祀祖先

12、， 部分人信仰天主教和基督教。著名节日有一年一度的“三月三”歌节等，最隆重的节日莫过 于春节，其次是七月十五中元鬼节、清明上坟、八月十五中秋，还有端午、重阳、尝新、 冬至、牛魂、送灶等等。 8、朝鲜族 朝鲜族主要分布在吉林、黑龙江和辽宁省 。延边朝鲜族自治州是主要聚居区。朝鲜族 的先民，是从朝鲜半岛迁入中国东北的朝鲜族人。朝鲜族民间有五大节日，至今仍然隆重 欢度。这五大节日是：元日（春节） 、上元（元宵节） 、寒食（清明） 、端午、秋夕。朝鲜族 敬重老人的传统很悠久，早在李氏朝鲜（1392-1910）时期，每年九月九日便被确定为老 人安慰日。 9、高山族 高山族是台湾省境内少数民族的统称，包括

13、十多个族群。 “高山族”这个名称是 1945 年 抗日战争胜利后，中国对台湾省民族的总称。高山族地区森林覆盖面积大，素有“森林宝库” 的美誉。高山族的节日很多。他们的传统节日大都具有浓厚的宗教色彩。 “丰年祭”又称 “丰收节”、 “丰收祭”、 “收获节”等，相当于汉族的春节，是高山族最盛大的节日。 10、纳西族 原游牧在青海省黄河、湟水谷地的古羌人，辗转南迁至川西南、滇西北一带，并分化 成不同的民族，其中就包括纳西族。 “纳”有大或尊贵之意， “西”意为人。 丽江纳西族的摩梭 人信奉神灵，崇拜大自然，相信天地万物皆有神灵主宰。 1 第七课第七课中华一家亲中华一家亲 第第 1 1 课时课时促进民

14、族团结促进民族团结 1教学分析 【教学目标教学目标】 知识目标 知道我国是统一的多民族国家；理解民族区域自治制度是我国的 一项基本政治制度；了解加快民族地区发展的措施；知道维护和 促进民族团结是公民的义务 能力目标 搜集整理少数民族的资料，区分我国的新型民族关系和处理民族 关系的原则，提高对民族团结重要意义的认识 情感、态度 与价值观目 标 增强自觉热爱各民族人民的情感，以自己的实际行动维护和促进 民族团结，增强责任感和使命感 【重点难点重点难点】 教学重点：维护和促进民族团结。 教学难点：民族团结的意义。 2教学过程 一、导入新课一、导入新课 思考：你能说出上面图片中的服饰分别属于我国哪个民

15、族吗？ 教师总结：依次是蒙古族、鄂温克族、藏族、维吾尔族。 这节课我们就一起来学习有关民族团结的内容。 二、新课讲授二、新课讲授 目标导学一：民族大家庭 (一)我国是统一的多民族国家 1学习领导讲话精神：习近平主席说：“我国是统一的多民族国家。各民族多元一体， 是老祖宗留给我们的一笔重要财富，也是我们国家的重要优势。我国各族人民共同缔造了中 华人民共和国，都为中华民族形成和发展作出了卓越贡献。 ” 2思考：对习近平主席的话你是怎么理解的？ 3总结：(1)我国是统一的多民族国家。(2)我国各族人民相互依存、休戚与共、手足相 亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟

16、情谊。 (二)处理民族关系的基本原则 1材料呈现：对口援疆是国家促进地区协调发展和巩固社会主义新型民族关系的重要举 措。自 2011 年起，山东重点援助喀什四县。 “十二五”期间共投入援助资金 50.95 亿元，实 2 施项目 453 个，带动对口四县 6.1 万人就业。坚持民生优先，八成援疆资金用于安居房、学 校、医院等建设，并无偿捐助资金物资 3.7 亿元，让当地群众切实享受到对口支援带来的实 惠。 2问题：材料体现了处理民族关系的哪些基本原则？ 3师生共同总结：(1)我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则，将 民族区域自治制度作为一项基本政治制度载入宪法和法律，各族人民真正

17、成了国家的主人， 在此基础上，形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。(2)各民族都是社会主义大 家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。加强和巩固民族团结，是中华民族的最高利益。 我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住种种压力和挑战，追 求共同发展、共同富裕、共同繁荣。 目标导学二：家和万事兴 (一)加快民族地区经济社会发展的原因 1材料呈现：国家主席习近平在广西考察时强调，广西是革命老区，是贫困地区，也是 边境地区、民族地区。脱贫攻坚工作做好了，边疆稳定、民族团结就有了坚实基础；边境建 设搞好了，民族事业发展了，对打赢脱贫攻坚战也是极大促进。当前，脱贫攻坚形势依

18、然严 峻，必须倒排工期，落实精准扶贫精准脱贫方略。要针对致贫原因分类施策，戒搞形式，戒 做虚功，下一番绣花的功夫。对贫中之贫、困中之困，要采取超常规措施。要加快老区建设 和发展，让老区人民尽快摆脱贫困，过上幸福日子。 2思考：为什么要落实精准扶贫精准脱贫方略？ 3教师讲解：新中国成立后，我国经济社会状况得到很大改善。人心思定谋发展，人心 思治求幸福。加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣， 是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。 (二)加快民族地区经济社会发展的措施 1材料呈现：中国“一带一路”倡议推出以来，原本地处边陲的新疆一跃成为丝绸之路 经济带建设

19、的核心区。新疆迎来了高速发展期，少数民族成为新丝路建设的主力军，也同样 分享“一带一路”发展释放的巨大红利。 2问题：结合材料说说我国加快民族地区经济社会发展的措施有哪些？ 3师生共同总结：(1)长期以来，党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地 区的经济社会发展。特别是改革开放以来，国家进一步加大对欠发达民族地区的扶贫支持力 度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族 地区自我发展能力。(2)国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医 疗保障制度。(3)国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民 族之间的文

20、化交流。 (三)维护和促进民族团结是公民的神圣职责 1材料呈现：微信公众号“新疆共青团”发表的双双清华硕士毕业的 90 后维吾尔族 小夫妻南疆驻村、宣讲的心里话一文爆红网络。这是维吾尔族夫妻在参加自治区开展的 “访惠聚”驻村工作中，耳闻目睹援疆给基层带来的可喜变化。文中写道，祖国的强大和稳 定是我们的福气，祖国一直牵挂着我们，我们要有感恩之心，要知道我们肩上的责任。传播 正能量的正义之声得到成千上万陌生人的点赞。 2问题：“我们肩上的责任”是什么？ 3师生共同总结：维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。各族人民 只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望

21、相助、齐心奋 斗，伟大的祖国才能繁荣发展。 4作业布置：搜集整理加快民族地区经济发展的措施。 3 三、课堂总结三、课堂总结 通过这节课的学习，我们知道了我国是统一的多民族国家，了解了我国民族分布的特点， 对处理民族关系的原则有了更深刻的理解，学习了加快民族地区经济社会文化发展的原因和 措施，知道了维护和促进民族团结是每一个公民的神圣职责和光荣义务。只有各族人民团结 一致、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。 3板书设计 促进民族团结民族大家庭我国是统一的多民族国家 处理民族关系的基本原则 家和万事兴加快民族地区经济社会发展的原因 加快民族地区经济社会发展的措施 维护和促进民族团结是公民的神圣职责 4教学反思 本节课内容丰富。主要学习了两个方面的问题，一个是民族大家庭，学习了我国是统一 的多民族国家和处理民族关系的基本原则，要注意处理民族关系的基本原则、新型民族关系 和民族区域自治制度的掌握；一个是家和万事兴，学习了加快民族地区经济社会发展的原因 和措施、维护和促进民族团结是公民的神圣职责，要结合典型的事例帮助学生提高认识。