第三单元 文明与家园-第五课 守望精神家园-凝聚价值追求-ppt课件-(含教案)-省级公开课-部编版九年级上册道德与法治(编号：00243).zip

1、第第 五五 课课 凝聚价值追求凝聚价值追求 海伦市第八中学海伦市第八中学 迟金苗迟金苗 1、中华文化的特点？ 温故知新： 源远流长 博大精深 2、中华文化薪火相传一脉相 承的重要原因是什么？ 它具有应对挑战、与时俱进 的创造力和海纳百川有容乃 大的包容力。 学习学习目目标标： 1、了解民族解民族精神神的重重要性 2、熟熟记民族民族精神神的内涵涵 3、中华民族华民族精神神的表现 4、中华民族华民族精神神的作用 5、如何传承何传承和弘扬民族弘扬民族精神神 6、社会会主义核心价值观的内涵涵 7、社会会主义核心价值观的重重要性。 8、青青少年如何培何培育和践践行社会会主义核心价值 观 新课探究新课探究

2、 （一）高扬民族精神（一）高扬民族精神 以以爱国主义爱国主义为核心的为核心的 团结团结 统一、爱好和平、勤劳勇敢、统一、爱好和平、勤劳勇敢、 自强不息的伟大民族精神。自强不息的伟大民族精神。 中华民族精神在不同的时期有哪些体现 阅读教材6869页感悟女排精神的作用 民族精神的作用：民族精神的作用： 1.1.女排姑娘们发扬的精神就是民族精神。伟大的民族精女排姑娘们发扬的精神就是民族精神。伟大的民族精 神是女排神是女排百折不挠、知难而进百折不挠、知难而进的强大精神支柱，的强大精神支柱，是维系是维系 我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激 励

3、中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 2.2.即使是赛场上失败了，女排精神依然还在，我们曾历即使是赛场上失败了，女排精神依然还在，我们曾历 经多次失败，但从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服经多次失败，但从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服 过、沉沦过，总是百折不挠、知难而进。伟大的民族精过、沉沦过，总是百折不挠、知难而进。伟大的民族精 神始终是支持她们走向成功的强大精神支柱。神始终是支持她们走向成功的强大精神支柱。 公民应如何传承和弘扬民族精神公民应如何传承和弘扬民族精神（表现）（表现）？ 在国家危难，民族危机的紧要关头能够在国家危难，民族危机的

4、紧要关头能够 挺身而出、舍生忘死、前仆后继。挺身而出、舍生忘死、前仆后继。 在他人生命、财产遇到危险时刻能够见在他人生命、财产遇到危险时刻能够见 义勇为、扶危济困、无私奉献。义勇为、扶危济困、无私奉献。 在学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬在学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬 业创优。业创优。 5.青青少年如何传承何传承和弘扬民族弘扬民族精神神 ？ 努力学习科学文化知识，全面提高自身努力学习科学文化知识，全面提高自身 素质。素质。 弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神 ，培养坚强的意志和良好的品质。，培养坚强的意志和良好的品质。 树立远大理想，立志成才，报效祖国。树

5、立远大理想，立志成才，报效祖国。 从身边的小事做起，自觉弘扬民族精神从身边的小事做起，自觉弘扬民族精神 ，创造精彩人生。，创造精彩人生。 中国特色的价值观中国特色的价值观价值观价值观 7、青青少年如何培何培育和践践行社会会主义 核心价值观？ 要与日与日常生活紧密联系紧密联系起来，从身边身边的 小小事做起。 应应自觉觉做到勤到勤于学习学习、善与善与思考考，踏踏实 做人。 少年强则则国强，少年有志则则国振兴振兴。构 筑筑中国价值，中国少年当争先争先。 青青少少年年是是国国家家和和民民族族的的希希 望望和和未未来来，让让我我们们一一起起努努力力， 传传承承民民族族精精神神、践践行行社社会会主主义义

6、核核心心价价值值观观，共共同同谱谱写写中中华华民民 族的新篇章。族的新篇章。 凝聚价值追求 高扬民族精神 构筑中国价值 社会主义核心价值观的内涵社会主义核心价值观的内涵 为什么培育社会主义核心价值观 培育和践行社会主义核心培育和践行社会主义核心 价值观怎么做价值观怎么做 民族精神的内涵和核心民族精神的内涵和核心 民族精神的不同时期的不同体现 传承民族精神的表现传承民族精神的表现(做法做法) 凝聚价值追求 高扬民族精神 构筑中国价值 社会主义核心价值观的内涵社会主义核心价值观的内涵 为什么培育社会主义核心价值观 培育和践行社会主义核心培育和践行社会主义核心 价值观怎么做价值观怎么做 民族精神的内

7、涵和核心民族精神的内涵和核心 民族精神的不同时期的不同体现 传承民族精神的表现传承民族精神的表现(做法做法) 第第 2 2 课时课时凝聚价值追求凝聚价值追求 1教学分析 【教学目标教学目标】 知识目标体会中华民族精神的深刻内涵及其伟大作用；了解构筑中国价值的意义 能力目标用实际行动弘扬民族精神；培育和践行社会主义核心价值观 情感、态度与 价值观目标 体验中华民族精神对于中华民族生存与发展的作用；认识到民族精神凝聚 各族人民的巨大精神力量；感受到社会主义核心价值观凝结着全体人民共 同的价值追求 【重点难点重点难点】 教学重点：中华民族精神的意义；社会主义核心价值观的内涵。 教学难点：传承和弘扬民

8、族精神。 2教学过程 一、导入新课一、导入新课 2018 年 1 月 8 日上午，国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂举行，南京理工大学王泽山院士与中 国疾病预防控制中心病毒病预防控制所侯云德院士荣获国家最高科学技术奖。王泽山院士是我国著名火炸 药学家，被称为“火炸药大王” ，他是我国发射装药理论体系的奠基人，是火炸药资源化治理军民融合道 路的开拓者，更为我国武器装备和火炸药产品更新换代作出了实实在在的杰出贡献。 思考：“王泽山为我国武器装备和火炸药产品更新换代作出了实实在在的杰出贡献”说明了什么？ 教师总结：以实际行动弘扬民族精神。 二、新课讲授二、新课讲授 目标导学一：高扬民族精神 (一)

9、民族精神是民族的“魂魄” 1话题讨论：“中华民族历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。 ”这告诉 我们什么道理？ 2共同总结：民族精神是民族的“魂魄” 。一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一 个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于 世界民族之林。 (二)民族精神的内涵 1阅读教材第 67 页“探究与分享” 。 请将你对中华民族精神的感受和理解(如成语名言、人物典故等)填入下图。 2师生共同总结：(1)在五千多年的发展历程中，中国人民不仅创造了灿烂辉煌的文化，而且形成了 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、

10、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。(2)爱国主义是中华民族 精神的核心。 (三)中华民族精神具有与时俱进的品格 1阅读教材第 68 页“探究与分享” 。 2问题：这些精神都是在特定的时代背景下形成的，它们对当代中国具有什么样的精神价值？ 3教师讲解：中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时 代进步不断丰富和发展。 (四)民族精神的意义 1阅读教材第 69 页“探究与分享” 。 2问题：(1)中国女排在 2016 年里约奥运会上逆袭成功，对你有怎样的思想触动？(2)如果女排姑娘在 赛场上失利了，女排精神还存在吗？ 3师生共同总结：精神的力量是无穷的。中华民族曾历

11、经无数考验，面临种种灾难，但从来没有在 艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过，总是百折不挠、知难而进。中国人民在长期奋斗中培育、继承发 展起来的伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代 代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 (五)传承和弘扬民族精神 1问题：如何传承和弘扬民族精神？ 2教师总结：(1)传承和弘扬民族精神，表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生 忘死、前赴后继；表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献；表现 在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。让

12、我们从自己做起、从现在做起、从小事做起，自 觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。 目标导学二：构筑中国价值 (一)社会主义核心价值观的内涵 1阅读教材第 70 页“阅读感悟” 。 2思考：什么是社会主义核心价值观？ 3共同总结：社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。富强、民主、文明、和 谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是 公民个人层面的价值准则。 (二)社会主义核心价值观的意义 1话题讨论：“双百”人物的精神品质为什么能打动我们？ 2教师总结：社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主

13、 义的价值导向，又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社 会全面进步。 (三)践行和培育社会主义核心价值观 1问题：青少年应该如何培育和践行社会主义核心价值观？ 2共同总结：培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落 实。青少年处在价值观形成的关键时期， “人生的扣子从一开始就要扣好” ，我们应自觉做到勤于学习、敏 于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。少年强则国强，少年有志则 国振兴。构筑中国价值，中国少年当争先。 三、课堂总结三、课堂总结 通过这节课的学习，我们知道了中华民族精神的丰富内涵和

14、重要意义。民族精神是民族的“魂魄” ， 是实现中华民族伟大复兴的不竭精神动力，我们要积极传承和弘扬民族精神，同时构筑中国价值，培育和 践行社会主义核心价值观。 3板书设计 凝聚价值追求高扬民族精神民族精神是民族的“魂魄” 、民族精神的内涵 中华民族精神具有与时俱进的品格 民族精神的意义、传承和弘扬民族精神 构筑中国价值社会主义核心价值观的内涵与意义 培育和践行社会主义核心价值观 4教学反思 本节课内容理论性较强，爱国主义又是一个很大的课题，如果只由教师讲解会显得很枯燥，要注重理论联 系实际原则。充分利用多种教学方法，联系当前时政热点，联系学生的生活和学习实际，从问题出发，以 学生活动为主体，以任务为主线，以教师为主导，引导学生进行思考、讨论，最后得出基本的结论，达到 理解和应用的目的。