1、部编版六年级语文上册第三单元教学计划 一、单元教学目标一、单元教学目标 1、让学生阅读课文，感受文中人物的美好心灵，体会真情给人们生活带来的感动，树立 讲诚心，动真情，乐意用自己的爱心帮助别人的风尚。 2、在读懂课文的基础上，学习作者通过环境、人物心理活动等方面的描写，刻画人物形 象，抒发真情的写作方法。 二、教材分析二、教材分析 本单元以“阅读方法”为主题，包括竹节人 宇宙生命之谜 故宫博物 院“习作：_让生活更美好”和“语文园地”。 本单元的语文要素是“根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法” 。本单 元所选的 3 篇课文都是要根据不同的阅读任务， 找到恰当的阅读方法去解决阅读 问题。教学
2、本单元课文时，要指导学生梳理文章脉络，理清学习任务，学习不同 的阅读方法,并根据阅读任务有针对性地运用阅读方法。写事物时，注重融入情 感，表达看法，本单元的习作重视学生的生活体验，要引导学生用审美的眼光去 看待生活中的点滴事物，在习作中培养学生热爱生活、积极向上的情感。“语文 园地”则是通过系统性地总结、语用练习来提升学生的思维能力、表达能力。 三、课时安排三、课时安排 内容内容 课课 时时 内容简说内容简说教学要点教学要点 竹节人竹节人2 回忆童年时竹节人游戏 给作者带来的快乐。 1.会写 28 个字，会写 39 个词语。 2.能正确、流利地朗读课文，快 速浏览重要文段。 3.能理解课文的故
3、事情节，梳理 行文思路。 4.能根据阅读任务和材料提取有 宇宙生命之宇宙生命之 谜谜 2 以科学的视角探索宇宙 中的其他星球是否存在 生命。 效信息。 5.学习阅读记叙文、科普文、非 连续性文本的方法。 6.激发学生热爱生活、热爱科学、 热爱历史文化的情感和勤于思 考的兴趣。 故宫博物院故宫博物院1 通过四组材料，从故宫 博物院的结构、太和殿 修复的历史、故宫博物 院官网简介、平面示意 图四个方面来介绍故宫 博物院。 习作习作2 _让生活更美 好 1.能结合生活体验发现生活的美 好之处。 2.能通过具体事例抒发自己的情 感，表达自己的看法。 语文园地语文园地2 交流平台、词句段运用、 日积月累 1.通过对本单元课文的回顾，总 结出不同阅读任务的不同阅读 方法。 2.能用生动的语言写出人入迷时 的场景。 3.能有条理、有逻辑地口头表达 观点。 4.朗读、背诵古诗春日 。
