高中主题班会：夏天不吃秋天果 ppt课件.pptx

1、 1 1、经常对着镜子端详自己的容貌。、经常对着镜子端详自己的容貌。 2 2、开始注意自己的服饰。、开始注意自己的服饰。 3 3、活动场所，有异（同）性在场时，心情特别好。、活动场所，有异（同）性在场时，心情特别好。 4 4、很在意异（同）性同学对你的评价。、很在意异（同）性同学对你的评价。 5 5、关注某位同学的学习、活动。、关注某位同学的学习、活动。 7 7、总想不经意地看某位同学。、总想不经意地看某位同学。 8 8、喜欢听异（同、喜欢听异（同) )性同学之间的谈论、嬉闹。性同学之间的谈论、嬉闹。 9 9、总想找机会与异性同学接近。、总想找机会与异性同学接近。 1010、单独与异、单独与异

2、( (同）性相处时，既愉快又紧张。同）性相处时，既愉快又紧张。 我变了吗？我变了吗？ 另外一些“问题恋爱观” 大家都谈了，我不谈就落后了！ 有女（男）朋友是一件很有面子的事情。 他长得帅（她长的漂亮） 偶像剧里都是这么演的 反正大家都说我们两个有什么，我们干脆谈了算了。 没人关心我，找个人来关心我 什么是早恋？ 通常意义上是指发生在生活、经济上 不能完全独立，同时又比法定结婚年龄小 很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为， 如中小学生的恋爱就是属于早恋。 早恋自我判断标准：早恋自我判断标准： 1 1、有反对对方与其他异性交往的心理；、有反对对方与其他异性交往的心理； （排他性）（排他性） 2 2

3、、有一日不见如隔三秋的感受；、有一日不见如隔三秋的感受； （依恋性）（依恋性） 3 3、有对方什么都好的感觉；爱屋及乌，情、有对方什么都好的感觉；爱屋及乌，情 人眼里出西施。人眼里出西施。 （模糊性）（模糊性） 有位作家说过，早恋是一朵带刺有位作家说过，早恋是一朵带刺 的玫瑰，我们常常被它的芬芳所吸引，的玫瑰，我们常常被它的芬芳所吸引， 然而，一旦情不自禁地触摸，又常常然而，一旦情不自禁地触摸，又常常 被无情地刺伤。被无情地刺伤。 早恋离你有多远 仰慕 互相吸引 早恋离你有多远 牵手 早恋离你有多远 接吻 早恋离你有多远 亲密接触 越轨 婚前性行为 不用害羞也无需讶异，身处青春期的我们对异性不

4、用害羞也无需讶异，身处青春期的我们对异性 心怀好感是再正常不过的事情！少年时期由好奇心怀好感是再正常不过的事情！少年时期由好奇 好感偶然产生的爱慕之情是正常的，作为少男少好感偶然产生的爱慕之情是正常的，作为少男少 女不必讶异，也不需欢喜，这种感情不是真正的女不必讶异，也不需欢喜，这种感情不是真正的 恋情，来得快去得也快。恋情，来得快去得也快。 中学生和异性同性交往，是适应社会、中学生和异性同性交往，是适应社会、 认识世界和自身的一种必不可少的方式，认识世界和自身的一种必不可少的方式， 对于完善自身、取长补短是有益的。但是，对于完善自身、取长补短是有益的。但是， 如果这种交往过密，出现了早恋，则

5、会造如果这种交往过密，出现了早恋，则会造 成严重的后果。成严重的后果。 早恋的利与弊早恋的利与弊 一些态度较为开明的家长和素质教育界都会容许青一些态度较为开明的家长和素质教育界都会容许青 春期恋爱，因为恋爱是青少年的人权和自由。春期恋爱，因为恋爱是青少年的人权和自由。有的教育有的教育 学家、家长和学生认为早恋有以下好处：学家、家长和学生认为早恋有以下好处： 1 1、培养人际交往能力和独立能力；、培养人际交往能力和独立能力； 2 2、熟悉与学习恋爱，为将来的恋爱打下基础；、熟悉与学习恋爱，为将来的恋爱打下基础； 3 3、满足青少年渴望接近异性的心理；、满足青少年渴望接近异性的心理； 4 4、缓解

6、学习和生活的压力，获得更多的积极情绪；、缓解学习和生活的压力，获得更多的积极情绪； 5 5、培养勇气与承受挫折能力；、培养勇气与承受挫折能力； 6 6、拥有情感上的寄托，使精神不感到空虚；、拥有情感上的寄托，使精神不感到空虚； 7 7、培养审美的能力；、培养审美的能力； 8 8、提高自信心；、提高自信心； 9 9、培养对他人，尤其是对异性的鉴别能力；、培养对他人，尤其是对异性的鉴别能力； 1010、较成年人的恋爱而言，青春期恋爱显得更为纯洁、质朴；、较成年人的恋爱而言，青春期恋爱显得更为纯洁、质朴； 11 11、青春期恋爱为许多文化产物提供了灵感，如一些言情小说、青春期恋爱为许多文化产物提供了

7、灵感，如一些言情小说、 动漫与恋爱题材电子游戏动漫与恋爱题材电子游戏 。 早早 恋恋 的的 危危 害害 早恋有何危害？早恋有何危害？ 1 1、早恋往往难以持久，缺少承诺，大多是没有结果的；、早恋往往难以持久，缺少承诺，大多是没有结果的； 2 2、早恋多半是不理智、不成熟的选择，容易造成过度狂热和、早恋多半是不理智、不成熟的选择，容易造成过度狂热和 痴迷，从而影响学业、影响人生；痴迷，从而影响学业、影响人生； 3 3、早恋在遇到波折、早恋在遇到波折-感情转移、争吵、分离等情况时，易感情转移、争吵、分离等情况时，易 于产生偏激行为，如殉情、恶性报复、离家出走、患忧郁症于产生偏激行为，如殉情、恶性报

8、复、离家出走、患忧郁症 等；等； 4 4、早恋发于青春期性躁动期，自我约束力较弱，有可能在一、早恋发于青春期性躁动期，自我约束力较弱，有可能在一 时的性冲动之下，稀里糊涂地发生并非自愿的性关系，更难时的性冲动之下，稀里糊涂地发生并非自愿的性关系，更难 以承担这种关系造成的怀孕、堕胎的严重后果。以承担这种关系造成的怀孕、堕胎的严重后果。 早恋的危害 精神苦恼 陷于泥淖 无法自拔 萎靡不振 早恋的危害 争风吃醋 大打出手 矛盾纠葛 早恋的危害 学习退步 高考失利 早恋危害 激情越轨 身心受创 铸成大错 早恋的危害 未婚生子 堕胎 流产 根据国家相关部门的统计，这些年未婚流产的数根据国家相关部门的统

9、计，这些年未婚流产的数 量呈逐年上升趋势，全国每年有将近量呈逐年上升趋势，全国每年有将近500万例。万例。 这个数字仅是在官方医疗机构统计的，至于那些在这个数字仅是在官方医疗机构统计的，至于那些在 黑诊所做的，还没统计在内。黑诊所做的，还没统计在内。 而且，未婚妊娠者越来越集中于青少年人群。而且，未婚妊娠者越来越集中于青少年人群。进行进行 流产的人中有流产的人中有50%是青少年是青少年， 每分钟有每分钟有10名少女进行不安全流产名少女进行不安全流产。这些令人触目。这些令人触目 惊心的数字与调查，无不给人们以警示惊心的数字与调查，无不给人们以警示 ! 希望女孩子能够保护好自己，拒绝早恋，拒绝婚前

10、希望女孩子能够保护好自己，拒绝早恋，拒绝婚前 性行为！性行为！ 社会角度分析社会角度分析 （1 1）经济尚未独立。中学生的经济来源依赖于父）经济尚未独立。中学生的经济来源依赖于父 母或他人，自己还不能独立；母或他人，自己还不能独立； （2 2）事业上尚未定向。中学时代是打基础的时期，将来）事业上尚未定向。中学时代是打基础的时期，将来 从事何种事业，还未定向。大量事实证明，中学生从事何种事业，还未定向。大量事实证明，中学生 恋爱后，感情往往被对方所牵制，学习容易分心，恋爱后，感情往往被对方所牵制，学习容易分心， 从而导致成绩下降。从而导致成绩下降。 心理生理角度分析心理生理角度分析 （1 1）中

11、学生思想尚未成熟；）中学生思想尚未成熟； （2 2）过早的恋爱还会引起心理变态。）过早的恋爱还会引起心理变态。 花季的情感是一种最美好的情感，然花季的情感是一种最美好的情感，然 而如果处理不好，就会毁了自己的一生。而如果处理不好，就会毁了自己的一生。 人生每个阶段都有每个阶段的使命，我人生每个阶段都有每个阶段的使命，我 们千万不可以在春天就去挥霍夏天，莫让们千万不可以在春天就去挥霍夏天，莫让 情感航船过早靠岸。情感航船过早靠岸。 失恋少年自杀失恋少年自杀 体内鲜血流出一半体内鲜血流出一半 20102010年年9 9月月1616日傍晚，日傍晚， 某市第一中学校园内发生某市第一中学校园内发生 一幕

12、惨剧，一名高一年级一幕惨剧，一名高一年级 男生因恋人提出分手，用男生因恋人提出分手，用 尖锐的玻璃碎片扎破自己尖锐的玻璃碎片扎破自己 胸口，造成严重的心脏破胸口，造成严重的心脏破 裂，裂口长达裂，裂口长达1.51.5厘米，生厘米，生 命岌岌可危。命岌岌可危。 案例案例1 1 怀柔三中初二八班的古伟、怀柔三中初二八班的古伟、 李青男女两同学在牵手进教室时，李青男女两同学在牵手进教室时， 被老师看见，随后遭到老师教育，被老师看见，随后遭到老师教育， 认为两人还小，不该有谈恋爱的认为两人还小，不该有谈恋爱的 行为。当天，这两同学便离开学行为。当天，这两同学便离开学 校，在铁路怀柔段相互拥抱卧轨校，在

13、铁路怀柔段相互拥抱卧轨 自杀，死于非命。自杀，死于非命。 初中生初中生“ “情侣情侣” ”相拥卧轨自杀身亡相拥卧轨自杀身亡 案例案例2 2 广州一花季女失恋广州一花季女失恋先狂饮后割腕先狂饮后割腕 在广州市某酒吧内，一群中学生正为一名男生庆祝在广州市某酒吧内，一群中学生正为一名男生庆祝 生日，生日，6 6岁少女小莉看到寿星仔与另一名女生不停地打岁少女小莉看到寿星仔与另一名女生不停地打 情骂俏及大唱情歌，心里极度失落和伤心。因为小莉曾情骂俏及大唱情歌，心里极度失落和伤心。因为小莉曾 与寿星仔关系密切，近日两人闹别扭了。于是，她便到与寿星仔关系密切，近日两人闹别扭了。于是，她便到 附近商店购买了一

14、把裁纸刀藏在身上，然后静静回到座附近商店购买了一把裁纸刀藏在身上，然后静静回到座 位上，并狂饮啤酒。不久有同学发现小莉面色苍白，神位上，并狂饮啤酒。不久有同学发现小莉面色苍白，神 志不清伏在桌台上，桌下还有一大摊血迹，左手腕有一志不清伏在桌台上，桌下还有一大摊血迹，左手腕有一 道长约厘米的切口，同学们找来出租车将其送院救道长约厘米的切口，同学们找来出租车将其送院救 治。治。 经医生检查，小莉左手腕有条肌腱被切断，还伴经医生检查，小莉左手腕有条肌腱被切断，还伴 有轻度酒精中毒。当天，医生为小莉做了接肌腱手术。有轻度酒精中毒。当天，医生为小莉做了接肌腱手术。 案例案例3 3 四川一女生早恋被奶奶看

15、见四川一女生早恋被奶奶看见 怕奶奶告密，她杀死奶奶怕奶奶告密，她杀死奶奶 早恋早恋 犯罪犯罪 案例案例4 4 一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼，从一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼，从4 4层层 开始，每到一层，他都抡起棍子打碎楼道窗玻璃，随后开始，每到一层，他都抡起棍子打碎楼道窗玻璃，随后 探头朝楼下张望高度，当他爬到探头朝楼下张望高度，当他爬到1313层时，纵身跳下层时，纵身跳下这这 是是7 7月月2 2日发生在燕山北庄南里令人心悸的日发生在燕山北庄南里令人心悸的“ “跳楼事件跳楼事件” ”。 当附近居民为此扼腕叹息时，当附近居民为此扼腕叹息时，“ “跳楼事件跳楼事件” ”背

16、后的早恋背后的早恋 惨剧更令人震惊：名叫金铭的跳楼少年在跳楼前，曾和惨剧更令人震惊：名叫金铭的跳楼少年在跳楼前，曾和 同学李洋为争抢一个女孩而大动干戈，并扎了李洋同学李洋为争抢一个女孩而大动干戈，并扎了李洋4 4刀。刀。 李洋倒在血泊中后，他随即跳楼李洋倒在血泊中后，他随即跳楼, ,当场死亡。当场死亡。 案例案例5 5 早恋是一枚包着糖衣的苦果早恋是一枚包着糖衣的苦果 How to do 收到了他人的收到了他人的“ “爱慕爱慕” ”信息后信息后 一、要正确对待一、要正确对待 要清楚的认识到这只是一时的冲动，难保永久，我们自制力要清楚的认识到这只是一时的冲动，难保永久，我们自制力 差，感情用事，

17、容易差，感情用事，容易“ “越轨越轨” ” 。假如早恋，精力和时间上，必然出。假如早恋，精力和时间上，必然出 现与学习争精力、争时间的矛盾现象现与学习争精力、争时间的矛盾现象 ，最终牺牲学习，从而影，最终牺牲学习，从而影 响前途，丧失机遇，祸害终生。响前途，丧失机遇，祸害终生。 二、要妥善解决二、要妥善解决 1 1、注意保护对方的自尊心，不宜轻易嘲讽、训斥、谩骂对方；、注意保护对方的自尊心，不宜轻易嘲讽、训斥、谩骂对方； 2 2、必要时请求老师、家长、朋友的帮助、必要时请求老师、家长、朋友的帮助 ； 3 3、要自尊自爱，传眼神、递纸条、赴约会等都是轻浮的表现、要自尊自爱，传眼神、递纸条、赴约会

18、等都是轻浮的表现 。 老师：老师： 【班主任其实也可以的【班主任其实也可以的】 父母：父母： 【心平气和的用心沟通，相信他们能给你提出最【心平气和的用心沟通，相信他们能给你提出最 好的建议，根据各自家庭实际情况好的建议，根据各自家庭实际情况】 朋友：朋友： 【最好是年长的，有较多社会经验的。不要找个【最好是年长的，有较多社会经验的。不要找个 拉你下水的拉你下水的】 如何建立积极向上、健康发展的异性关系？如何建立积极向上、健康发展的异性关系？ 1 1、自然交往。、自然交往。在与异性交往的过程中，言语、表情、行在与异性交往的过程中，言语、表情、行 为举止及情感流露要做到自然、顺畅，既不过分夸张，为

19、举止及情感流露要做到自然、顺畅，既不过分夸张， 也不闪烁其辞；既不盲目冲动，也不矫揉造作。也不闪烁其辞；既不盲目冲动，也不矫揉造作。 2 2、适度交往。、适度交往。异性交往的程度和方式要恰倒好处，应为异性交往的程度和方式要恰倒好处，应为 大多数人所接受。既不为异性交往过早地萌动情爱，又大多数人所接受。既不为异性交往过早地萌动情爱，又 不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害。不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害。 3 3、真实坦诚。、真实坦诚。这是指异性交往的态度问题，要像结交同这是指异性交往的态度问题，要像结交同 性朋友那样结交真朋友。性朋友那样结交真朋友。 4 4、留有余地。、留有

20、余地。虽然是知心朋友，但异性交往中，所言所虽然是知心朋友，但异性交往中，所言所 行要留有余地，不能毫无顾忌。如谈话中涉及两性之间行要留有余地，不能毫无顾忌。如谈话中涉及两性之间 的一些敏感话题时要回避，交往中的身体接触要有分寸的一些敏感话题时要回避，交往中的身体接触要有分寸 等。等。 当你对异性萌生爱意时，可采取如下方法：当你对异性萌生爱意时，可采取如下方法： 转移法：转移法： 把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣来把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣来 取代不成熟的感情；取代不成熟的感情； 冷处理法：冷处理法： 逐步疏远彼此的关系，以冷却灼逐步疏远彼此的关系，以冷却灼 热的恋情；热的恋情

21、； 搁置法：搁置法： 即中止恋情，使双方的心扉不向对方开启，而即中止恋情，使双方的心扉不向对方开启，而 保持着纯洁的、珍贵的友谊。保持着纯洁的、珍贵的友谊。 如果已经陷入早如果已经陷入早 恋怪圈怎么办？恋怪圈怎么办？ 小忠是性格内向的初一男生，第二学期以来，小忠是性格内向的初一男生，第二学期以来， 就对同班一女生产生一种朦胧的情感。每天学习心就对同班一女生产生一种朦胧的情感。每天学习心 不在焉，目光不受控制的追逐她的身影，不管她在不在焉，目光不受控制的追逐她的身影，不管她在 教室的任何一个角落，他都能感受她的存在。在他教室的任何一个角落，他都能感受她的存在。在他 心目中，那女孩就是心目中，那女

22、孩就是“ “女神女神” ”，不可遏制地妒忌与她，不可遏制地妒忌与她 接近的同学。为此，心神恍惚，成绩急转直下。他接近的同学。为此，心神恍惚，成绩急转直下。他 很苦恼，不知道怎么办？很苦恼，不知道怎么办？ 你认为小忠该如何做，才能摆脱困境呢？你认为小忠该如何做，才能摆脱困境呢？ 案例案例 没有人愿意观赏提前开放的花朵，它的形态没有人愿意观赏提前开放的花朵，它的形态 太娇太嫩；没有人愿意品尝尚未成熟的果子，它太娇太嫩；没有人愿意品尝尚未成熟的果子，它 的味道又苦又涩。正在学习知识增长才干的中学的味道又苦又涩。正在学习知识增长才干的中学 生朋友们，一定要理性地对待生朋友们，一定要理性地对待“ “早恋

23、早恋” ”，千万不要，千万不要 过早地把自己的追求和理想浓缩在两个人的世界过早地把自己的追求和理想浓缩在两个人的世界 里，大好的年华不能收获不成熟的爱情，而要吸里，大好的年华不能收获不成熟的爱情，而要吸 收知识的营养。收知识的营养。 我国伟大的教育家陶行知先生曾这样教育的我国伟大的教育家陶行知先生曾这样教育的 青少年：每个人，无论男女，到了一定年龄是要青少年：每个人，无论男女，到了一定年龄是要 谈恋爱，要过家庭生活的。但是，如树上的果子，谈恋爱，要过家庭生活的。但是，如树上的果子， 是熟的好吃，还是生的好吃？是熟的好吃，还是生的好吃？ 人也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工人也像果子，要长得

24、成熟，有了学问，会做工 作，又有养育子女的能力，就好比果子熟了，那作，又有养育子女的能力，就好比果子熟了，那 时就可以得到真正的幸福了。要是知识还没有学时就可以得到真正的幸福了。要是知识还没有学 习好，工作能力没有培养好，谈恋爱会有好处吗？习好，工作能力没有培养好，谈恋爱会有好处吗？ 我们的前程未知而辽阔我们的前程未知而辽阔 抬头看看天，睁眼望望远方，有多少未来等抬头看看天，睁眼望望远方，有多少未来等 着我们开拓进取。着我们开拓进取。 早恋只是人生的一道风景，虽美确如海市蜃早恋只是人生的一道风景，虽美确如海市蜃 楼，可以欣赏，却不可追逐！楼，可以欣赏，却不可追逐！ 正视早恋，积极面对 爱需要学习爱需要学习 爱需要能力爱需要能力 与其匆匆步入爱河与其匆匆步入爱河 不如静静等待成长！不如静静等待成长！