第三单元 勇担社会责任-第七课 积极奉献社会-服务社会-ppt课件-(含教案+视频+音频+素材)-省级公开课-部编版八年级上册道德与法治(编号：9047d).zip

1、服务社会 一、教学目标一、教学目标 情感、态度与价值观情感、态度与价值观 树立服务社会、奉献社会的意识，培养亲社会行为 能力目标能力目标 理解服务社会的意义，能够主动参与服务社会的活动 知识目标知识目标 知道服务社会体现人生价值，促进全面发展；懂得服 务社会需要积极参与社会公益活动，需要热爱劳动、爱岗 敬业 二、教学重难点二、教学重难点 重点重点 服务社会的意义 难点难点 践行服务和奉献社会 三、教学方法三、教学方法 情境教学法、活动探究法、小组讨论法。 四、教学过程四、教学过程 一、新课导入一、新课导入 有一位医生，化名兰小草，他希望用 33 年的时间， 完成每年 2 万元的爱心捐款，这一送

2、就是 15 年。他曾被多 方寻找，却一直失联，始终缺席公益事业领奖台。兰小草 每践诺一次，社会公众就温暖一次。同学们，你知道他是 谁吗？王珏，让我们一起走进他的故事。 王珏走了，我们心里特别沉重。让我想起了一首诗， 有的人活着，他却死了，有的人死了，他还活着。告诉我， 他的事例为什么能打动那么多人？（爱心、大爱、帮助他 人、诚信等） 嗯，多做公益事业，是他说的最多的一句，他就是这 样平凡而感人。因为他的善意，引来更多的善意，这节课 我们一起来学习服务社会。 二、讲授新课二、讲授新课 第一篇：社会之光第一篇：社会之光 活动一：走进活动一：走进20172017，我们在一起，我们在一起 时光如水，岁

3、月如歌。2017，我们相识、相知。下面 我们一起走进2017，我们在一起 。同学们可以边看边回 忆：故事中有哪些人？他们做了哪些事情？我们有什么收 获？你最想感谢谁？ 好的，同学们边看边有点小激动，里边有太多的故 事和回忆。来说一说故事中的人和事吧！（有我，我们， 有教官，有老师，有家长，还有不知姓名的消防官兵，儿 童医院的医生，军训的教官，导游） 教师相机提问：1.说到艺术节，同学们特别的骄傲， 班上获得一等奖的第一名，这是一种殊荣啊。你们怎么获 得的？引导学生说出有家长、老师和同学们共同努力。 2.急救安全知识进校园，我们学到了哪些自救自护 方法？你觉得这些知识对我们有用吗？ 3.法治宣传

4、进校园，谁给我们做的知识讲座？我们 学到了什么？ 总结：同学们都非常的感恩，无论教官，老师，家长， 还有我们叫不出名字的警官、医生，他们都是我们生命中 的人，都为我们的成长默默的付出和奉献。面对他们，我 们要感恩遇见，感谢相伴！ 活动二：公益人物故事分享会活动二：公益人物故事分享会 其实在我们生命长河中，有我们认识的，也有未曾谋 面的他、他们，也在为我们默默地提供支持和帮助，你知 道还有哪些人？来说一说他们的事迹，下面我们进入公益 人物故事分享会。 目标确定：目标确定：在现实生活中，我们每个人都无一例外地 享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报 社会，为他人和社会提供服务。 学生活

5、动：学生活动：分享公益人物故事。 教师总结：感谢这些同学的分享，让我们再一次感受 到，我们的成长，离不开他，他们。滴水之恩，当涌泉相 报，我们要用自己的行动来回报他们，回报社会。 第二篇：社会之爱第二篇：社会之爱 瞧，校园义卖正如火如荼地在我校开展，同学们热 情似火，这是我从义卖现场拍到的镜头。 活动三：活动三：校园义卖小报道校园义卖小报道 学生活动：义卖小记者的报道。教师采访参与义卖 被特写的几位学生：1.你第几次参加义卖？你今天为义卖 准备了什么物品？你是如何看待义卖活动的？ 2.我看到义卖现场，你班义卖形式最多，累计数额 最大，可以说是最成功的，你作为班里的团支书，你是怎 样策划这次活动

6、的？又是怎样发动同学的？你觉得这次义 卖取得成功最关键的是什么？ 3.你们被授予最佳义卖组合，哇，你们太棒了，来 说说你们是怎样做到的，秀秀你们的营销策略。 教师总结：同学们都是爱心使者，用小爱筑大爱， 在生活中践行着我奉献，我快乐。下面请同学们合作探究 服务社会的快乐：服务社会，体现人生价值。只有积极 为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自 身的价值。服务社会能够促进我们的全面发展。在服务 社会的过程中，我们的事业不断扩展，知识不断丰富，观 察分析，解决问题的能力，以及人际交往能力不断提升， 道德境界不断提高。 教师过渡语：赠人玫瑰，手有余香。校园义卖传递 的是爱心，温暖的是人心

7、。如果大多数人注定是平凡的， 那么无数个平凡就铸成了伟大。下面我们一起来看 活动四：视频活动四：视频感动中国卢永根感动中国卢永根 教师：卢院士感动了我，感动了我们，感动了全中 国。来说一说您的感动。 （学生回答） 卢老的那句：“党培养了我，将个人的财产还给国 家，是我最后的贡献。 ”他把财富捐给了农学院，把身体捐 给了医学事业，成了最彻底的无产者。这是一名老科学家， 用无言的行动诠释了人生的意义。让我们用掌声表达对他 的敬意。 爱因斯坦说过：“一个人的价值，应该看他贡献什 么而不应该看他取得什么。 ”习近平总书记勉励：“青年选 择了吃苦也就选择了收获，选择了奉献也就选择了高尚。 ” 第三篇：奉

8、献社会第三篇：奉献社会 其实我们的身边就有这样一群人（配图）：他们作 为医生，钻研医术、跪地 10 多小时的抢救；作为交警，坚 守岗位，维护交通秩序，节日一律无休；作为环卫工人， 认认真真地打扫卫生，再苦再脏都要保护好卫生；作为学 生，认真学习，努力拼搏，追求卓越。他们在自己的岗位 上，干好自己的事情，算不算奉献？服务社会还有哪些表 现呢？你打算怎样更好地服务社会？ 好人就在身边。出示本班学生涂佳欣钰参加公益活 动的照片，请她说一说为什么想去参加这一活动，有什么 特别的感受？我们身边也有很多这样的好人，好同学，在 默默的为我们服务和奉献，请同学们用发现美的眼睛，寻 找身边榜样人物并致颁奖词。

9、（5 分钟） 学生合作探究，服务社会需要：服务和奉献社会， 需要我们积极参与社会公益活动，如环境保护，社区服务， 纠正不文明行为，做志愿者等。服务和奉献社会，需要 我们热爱劳动，爱岗敬业，努力学习，增强劳动观念，培 养敬业精神，学会全力以赴，精益求精，追求卓越。 第四篇：结束语第四篇：结束语 在我们身边也有这样一个组织中国青年志愿者 协会。 （视频介绍） 教师：也许我们习惯了志愿者就在我们身边，我们 更要习惯，您也是志愿者当中的一个。我们把它转变成一 颗又一颗志愿的心，属于志愿者的这个奖杯，应该分给太 多太多的人，它属于你，属于我，属于他。让这个奖杯在 人群当中传递，在您手中传递，就像一个邀请

10、，你也是志 愿者的一员，让它带着我们的温度，一个接一个的向下传 递。 （放背景音乐，让志愿者这个奖杯在学生手中传递 2 分钟左右） 五、拓展空间五、拓展空间 微公益活动虽小，却意义重大。为帮助贫困学生上 学，学校发起“爱心捐款活动” 。请试着制定一份活动策划 方案。 要求：策划方案包括活动名称、活动背景、活动目 的、活动时间、活动地点、活动内容、活动细则、活动总 结等等。 六、板书设计六、板书设计 一、奉献助我成长一、奉献助我成长 1.服务社会体现人生价值 2.服务社会能够促进我们全面发展 二、奉献社会我践行二、奉献社会我践行 1.需要我们积极参与社会公益活动 2.需要我们热爱劳动，爱岗敬业

11、要求： 1、请同学分享公益人物故事。 2、展示时脱稿，声音响亮、有感情。 在现实生活中，我们每个人都无一例外 地享用着社会所提供的生活和学习条件，人 人都有责任回报社会，为他人和社会提供服 务。 第一篇：梦想之光 1 2 34 义卖小记者报道义卖小记者报道 服务社会有什么意义？服务社会有什么意义？ 要求： 1、组内讨论2分钟。 2、小组派代表发表观点，展示时声音响亮。 服务社会，体现人生价值。服务社会，体现人生价值。只有积极为社会做贡献 ，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 服务社会，能够促进我们的全面发展。服务社会，能够促进我们的全面发展。在服务社会 的过程中，我们的事业不断扩展

12、，知识不断丰富，观察 分析，解决问题的能力，以及人际交往能力不断提升， 道德境界不断提高。 第一篇：梦想之光 青年选择了吃苦青年选择了吃苦 也就选择了收获，也就选择了收获， 选择了奉献也就选选择了奉献也就选 择了高尚。择了高尚。 习近平习近平 一个人的价值一个人的价值 ，应该看他贡献，应该看他贡献 什么而不应该看什么而不应该看 他取得什么。他取得什么。 爱因斯坦爱因斯坦 情景一：钻研艺术，跪地10 多小时的抢救 情景二：坚守岗位， 风雨无阻 情景三：认真学习，精益求 精，追求卓越 情景四： 认真打扫，不怕苦 ，不怕脏 他们在自己的岗位上，兢兢业业，算不算他们在自己的岗位上，兢兢业业，算不算奉献

13、奉献？ 1 还有哪些还有哪些行为行为体现了体现了服务和奉献服务和奉献社会？社会？ 2 与昨天的你比，今天的你打算与昨天的你比，今天的你打算如何更好如何更好的服务社会？的服务社会？ 3 要求： 1、自由讨论评选2分钟。 2、上台致颁奖词，并授 予榜样奖励。 服务社会怎么做？服务社会怎么做？ 要求： 1、组内讨论。 2、小组派代表发表观点，展示时声音响亮。 服务和奉献社会，服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动 ，如环境保护，社区服务，纠正不文明行为，做志愿者 等。 服务和奉献社会，服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业， 努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以 赴，精益求精，

14、追求卓越。 第一篇：梦想之光 中国青年志愿者协会 中国青年志愿者 老师想说： 属于志愿者的这个奖杯，应该颁给属于志愿者的这个奖杯，应该颁给 太多太多的人，它属于你属于我属于他太多太多的人，它属于你属于我属于他 ，让这个奖杯在人群当中传递，在您的，让这个奖杯在人群当中传递，在您的 手中传递，就像一个邀请，你也是志愿手中传递，就像一个邀请，你也是志愿 者当中的一员。让它带着我们的温度，者当中的一员。让它带着我们的温度， 一个接一个地向下传递。一个接一个地向下传递。 微公益活动虽小，却意义重大。微公益活动虽小，却意义重大。 为帮助贫困学生上学，学校发起为帮助贫困学生上学，学校发起“爱爱 心捐款活动心

15、捐款活动”。请试着制定一份活动。请试着制定一份活动 策划方案。策划方案。 要求：策划方案包括活动名称、要求：策划方案包括活动名称、 活动背景、活动目的、活动时间、活活动背景、活动目的、活动时间、活 动地点、活动内容、活动细则、活动动地点、活动内容、活动细则、活动 总结等等。总结等等。 第七课 积极奉献社会 服务社会练习题 一、选择题（每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1、你认为青少年参加右图中这样的活动能够（ ） 体现我们的人生价值 促进我们全面发展 形成和谐的社会氛围，践行社会主义核心价值观 获得很高的社会荣誉 A、 B、 C、 D、 2、姜欢，女，8 岁骑车横跨云南，9 岁骑

16、车从上海到西藏，历时 49 天，行程 3000 公里， 每次骑车都是宣传环保，被人们称为“环保小卫士” 。你认为姜欢在这样的活动中能够（ ） 了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识， 提高观察问题、分析问题、解决问题的能力和人际交往能力 获得较高的荣誉和社会评价，对将来的发展产生影响 增强关心社会，热爱祖国的情感，提高道德境界。www.21-cn- A、 B、 C、 D、 3、荣登“中国好人榜”的七旬党员董桂珍积极参加社区公益活动，每年主动捐资捐物奉献 爱心。她的老伴参加过抗日战争、解放战争、抗美援朝，并在多次战役中荣获一级战斗英 雄，老伴去世前叮嘱董桂珍用他的抚恤金助学，董桂珍老人年事已高，

17、身患癌症十多年， 每月退休费 3 千多元，但她仍义无反顾地遵照老伴遗愿，拿出 30 万元抚恤金为河北省保定 市涞水县义安镇下庄小学建立了“李生秀图书室” ，圆贫困地区孩子们的求学之梦。从董老 的身上我们看到了（ ） A、助人为乐的精神 B、服务社会的精神 C、爱岗敬业的品质 D、自尊自信的品质 4、对右边漫画中志愿者的行为，认识正确的有（ ） 是关心、照顾家人的表现 是关爱他人的行为 是奉献社会的表现 是在积极践行社会主义核心价值观 A、 B、 C、 D、 5、 “中国好人”王继保，一名普通的清洁工，在南营门街道保洁队工作，奋斗在清扫一线 近三十年，二十多年如一日，他日复一日地干着自己的清运工

18、作，每天面对呛人的灰尘、 臭气熏天的气味，他没有退缩、没有气馁，反而暗暗下定决心，一定要与车组人员一起按 时、保质、保量地完成好单位交给的工作任务。他常对同事们说：“街道环卫工作别人瞧 不起，我瞧得起；有人不愿干，我愿干；别人不爱，我爱!”向王继保学习，我们要( ) 21cnjycom 热爱劳动，爱岗敬业 具有牺牲精神，为服务社会奉献一切 增强劳动观念，培养敬业精神 学会全力以赴、精益求精、追求卓越 A、 B、 C、 D、 6、 “只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间” 。一个有爱心的人，有社会良知的人， 会从力所能及的事情做起，积极服务社会。下列属于中学生服务社会的方式有（ ） 21

19、教育网 为灾区的小朋友捐献书籍 见义勇为，积极参加灭火救灾 重阳节时和同学们为敬老院老人送去文艺节目 参加“社区整洁我参与”活动 A、 B、 C、 D、 7、下列言行能体现一个人“服务社会”的是( ) 春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干 落红不是无情物，化作春泥更护花 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台 A、 B、 C、 D、 二、非选择题 材料一：姚贝娜是一名广受群众喜爱的优秀青年歌唱家，她热心公益，多次向社会奉献爱 心。2008 年，在中央台的赈灾义演活动中，刚出道没几年的姚贝娜就捐出 3 万元支援灾区， 献出自己的爱心。从 2006 年起，她多次参加中央电视台公益

20、品牌栏目录制，随欢乐中国 行 、 中华情 、 心连心等栏目赴全国各地演出；她还担任多个活动项目“公益大使” 或“爱心大使” 。早在 2011 年姚贝娜就患上乳癌，在病情复发入住北大医院与病魔抗争过 程中，她不仅主动提出捐献眼角膜，而且还安慰自己的父母，说她“不怕死” ，让双亲不要 难过。2015 年 1 月 16 日，姚贝娜不幸病逝，年仅 33 岁。在她不幸病逝后，根据她的遗愿， 她的眼角膜捐献给了多位有需要的人。21cnjy 材料二：歌手丛飞，生于辽宁省盘锦市大洼县庄台镇的农村，自小努力向上，是深圳著名 男歌手。在他 37 岁的短暂人生中，先后参加了 400 多场义演，收入并不丰厚，但进行长

21、达 11 年的慈善资助。他资助了 183 名贫困儿童，累计捐款捐物 300 多万元，被评为 2005 年 感动中国人物和 100 位新中国成立以来感动中国人物之一。 【来源：21世纪教育网】 他们的事迹感动了你我他，给人以心灵的震撼和深深的启迪. （1）结合材料，谈谈我们被感动的原因。21世纪*教育网 （2）感动之余，请回答：你曾经做过或打算做一件什么事情给人们带来感动？ 2、7 月 16 日上午 6 点，在台州市椒江区市民广场举行了主题为“市民广场，由我清洁公 益活动，该项活动由春雨公益、中国义工主办，台州市同创办为指导单位，旨在树立台州 市民家庭环保意识和家庭公益参与实践。此次活动报名参与

22、的志愿者有 108 组家庭，都是 家长带着孩子来参加的，活动还未开始，不少在广场上晨练的市民纷纷加入，参与热情极 高。当天上午 5 点 30 分，参加活动的志愿者陆陆续续赶到集合点，志愿者们到工作员处签 到，领取春雨公益服装、清洁工具。经过 2 小时的清洁活动，市民广场沿湖地砖就清理干 净了。 （1） “市民广场，由我清洁”公益活动为什么能够得到众多志愿者和市民的积极响应？ （2)向志愿者学习，我们可以怎样做？ 第七课 积极奉献社会 服务社会练习题答案 一、选择题 1、A 2、B 3、B 4、D 5、C 6、D 7、A 二、非选择题 1、 （1） 他们热心公益、服务社会、关爱他人、无私奉献，勇于承担社会责任，不言代 价与回报的高尚品格让人感动。 他们从日常的点滴做起，实现人生意义、体现人生价值 的做法让人感动。一个人的价值应该看他贡献什么，他们积极为社会作贡献，得到人们的 尊重和认可，实现了自身的价值。他们传递爱心，影响了身边的人产生社会效应令人感 动。在他们的影响下，公益事业蓬勃发展，使爱的暖流温暖了全社会。21 世纪教育网版权 所有 （2）结合自身情况回答即可。