第三单元 勇担社会责任-第七课 积极奉献社会-服务社会-ppt课件-(含教案+视频+音频+素材)-省级公开课-部编版八年级上册道德与法治(编号：20629).zip

1、八年级上册第七课 第二框 服务社会 龙龙龙龙山中学志愿者山中学志愿者 敬老院慰敬老院慰问问问问孤寡老人孤寡老人 龙山中学志愿者到敬老院慰问孤寡老人 龙山中学志愿者到敬老院慰问孤寡老人 龙山中学志愿者义务写春联 龙山中学志愿者义务写春联 龙龙龙龙山中学志愿者到江山中学志愿者到江滨滨滨滨公园公园捡捡捡捡垃圾垃圾 龙山中学志愿者到江滨公园捡垃圾 龙山中学志愿者美化校园周边环境 金砖宣传片之志愿服务奉献行动 你参加过过哪些类类似的公益活动动？请请与同学分享 你的感受，由小组组合作，形成书书面记录记录 ，与同 学分享。 不以获得 报酬为目的 有利于他 人和社会的 公益 活动 分享时时刻 我参加过过 活动

2、动 ， 我的感受是 ； 我的收获获是 。 一、奉献助我成长长 活动一：我的价值在这里 阅读教材P8081“探究与分享” 1思考：曹师傅的行为为什么能影响周围的人？ 2他的事迹对我们有什么启示？ 【交流分享】 （1）曹师傅的行为为什么能影响周围的人？ 答：曹师傅承担着社会责任，又在帮助他人，是服务社会 的体现。 （2）他的事迹对我们有什么启示？ 在现实生活中，我们每个人无一例外地享受着社会所 提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人 和社会提供服务。只有积极为社会做贡献，才能得到人们 的尊重和认可，实现我们自身的价值。 服务社会 体现人生价 值。 为什么： 只有积极地为社会做贡献，才能

3、得到人们的尊重 和认可，实现我们自身的价值。 知识点拨知识点拨 活动二：服务社会 锻炼自己 厦门金砖峰会前，两千余名志愿者在厦门理工学院 展开了集中培训，专门为来到厦门的外国嘉宾提供服务 。由于英语在中国并非通用语言，这给许多来到中国的 外国人带来了不便。因此，志愿者们不仅仅接受了英语 培训，同时还进行了会务知识、厦门城市人文、礼仪培 训等等。志愿者们为前来参加会议的外国来宾们提供了 全方位的服务帮助，努力让任何一名外国代表都不会遇 到困难。这些志愿者成为大会上亮丽的风景线。 思考：这些志愿者参加该活动后，你发现她收获了什么 ？ 收获： 视野：视野不断拓展 知识：知识不断丰富 能力：观察、分析

4、、解决问题、人际交往能力不断提升 道德：道德境界不断提高 所以说，服务社会能够促进我们全面发展。 知识点拨知识点拨 服务社会， 能够促进我们全面发展。 为什么： 在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰 富，观察、分析、解决问题的能力不断提高，人际交往能力得 到提升，道德境界不断提高。 集思广益 我们了解了服务社会能够给我 们带来这么多好处，下面我们 一起思考： 如何服务和奉献社会？ 二、奉献社会我践行 李连连杰于2007年创办创办 “壹基金”，并将此推向全球。 李亚鹏亚鹏 筹建了“天使嫣然基金”，帮助那些患有同样样 病症的孩子们们。 奉献社会我践行 街头头清除小广告 “敬老爱爱老”

5、 活动动 奉献的青春最美丽奉献的青春最美丽 20142014张家港张家港“快乐暑假快乐暑假”青少年志愿服务行动记录青少年志愿服务行动记录 你还知道哪些公益活动？ 我们可以参加哪些公益活动服务社会呢？ 社区服务 A B 环境保护C 知识传播 E 青年服务 D 社会治安 公共福利、帮助他人、社会援助、紧急援助、慈善、社 团活动、专业服务、文化艺术活动、国际合作、参加环境 保护、公共场所纠正不文明行为等 你觉得两幅漫画告诉我们一个什么道理？ 注意！ 公益活动动不是形式，不限于某一天，而应该讲应该讲 求实际实际 效果，随手公益。 （一）积积极参与社会公益活动动 服务务和奉献社会，需要我们积们积 极参与

6、社会公益活动动。 环环境保护护、社区服务务等都是社会公益活动动的形式。无 论论参加哪种形式的社会公益活动动，我们们都要从实际实际 出 发发，讲讲究实际实际 效果。 知识点拨知识点拨 如何服务和奉献社会？ 悄悄地问一句 奉献社会仅仅是参加公益活动吗？ (展示“2016感动中国人物”事迹) 李万君，2016年被中组部授予“全 国优秀共产党员”荣誉称号。为了 在外国对我国高铁技术封锁面前实 现“技术突围”，李万君凭着一股 不服输的钻劲儿、韧劲儿，一次又 一次地试验，取得了一批重要的核 心试制数据，积极参与填补国内空 白的几十种高速车、铁路客车、城 铁车转向架焊接规范及操作方法， 先后进行技术攻关10

7、0余项。 李万军军的行为为是奉献社会吗吗？ 他的身上有哪些精神值值得我们们 学习习？ 这这些都是服务务和奉献社会的典范， 他们们的行为给为给 了你什么启示？ 知识点拨：知识点拨： 如何服务和奉献社会？ （二）需要我们热爱劳动、爱岗敬业 青少年热爱劳动，爱岗敬业的具体做法： 我们们要努力学习习，增强劳动观劳动观 念 ，培养敬业业精神，学会全力以 赴、精益求精、追求卓越，为为将 来成为为合格的社会主义义建设设者做 好准备备。 服务务 社会 奉献 助我 成 长长 奉献 社会 我践 行 体现现人生 价值值 促进进全面 发发展 积积极参与 公益活动动 热爱劳热爱劳 动爱岗动爱岗 敬业业 本框题知 识结构

8、图 中国青年志愿者协会成立于1994年12月5日，是由 志愿从事社会公益事业与社会保障事业的各界青年组 成的全国性社会团体 。协会通过组织和指导全国青年 志愿服务活动，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的 志愿精神，促进社会精神文明建设。 志愿者精神： 奉献、友爱、互助、进步 不能忘却的纪念 带上志愿者帽子、披上绶带感受志愿者形象，合影留恋。 不忘初心，砥砺前行 只为我们心底的那一份感动，为了一 种精神的延续。 希望同学们增强社会责任感，从现在开始践 行服务社会，积极参与社会公益活动，要热爱劳 动，爱岗敬业，把行动落在实处，从身边小事做 起。以真诚的态度、积极的行动，关爱他人，服 务社会，实现自己

9、的人生价值，成为一个对社会 有益的人，成为将来合格的社会主义建设者。在 以后人生道路上不忘初心，砥砺前行！ CONTENTSCONTENTSCONTENTSCONTENTS 希冀希冀希冀希冀 作业：制定一份为公益活动策划方案 近年来，帮助贫困山区孩子上学，组织山区孩子参观博物 馆、科技馆，募集闲置衣物捐给需要的人，给社区贫困老人和生 活困难户送米面油、送温暖等微公益活动，吸引越来越多的人参 与，汇聚起推动社会文明进步的强大力量。 微公益虽小， 却意义重大， 请以小组为单位， 制定一份为公益活动策划方案。 观 谢 看 谢 作业： 近年来，帮助贫困山区孩子上学，近年来，帮助贫困山区孩子上学， 组织

10、山区孩子参观博物馆、科技馆，募组织山区孩子参观博物馆、科技馆，募 集闲置衣物捐给需要的人，给社区贫困集闲置衣物捐给需要的人，给社区贫困 老人和生活困难户送米面油、送温暖等老人和生活困难户送米面油、送温暖等 微公益活动，吸引越来越多的人参与，微公益活动，吸引越来越多的人参与， 汇聚起推动社会文明进步的强大力量。汇聚起推动社会文明进步的强大力量。 微公益虽小，却意义重大，请以小微公益虽小，却意义重大，请以小 组为单位，制定一份为公益活动策划方组为单位，制定一份为公益活动策划方 案。案。 八年级上册第三单元八年级上册第三单元 第七课第第七课第 2 2 框框服务社会服务社会 【教学目标】 情感态度与

11、价值观目标 1.体味奉献的意义，培养奉献精神。 2.积极参与社会活动，增强社会责任感。 能力目标 1. 增强关注社会、参与社会实践的能力。 2结合生活经验说明服务社会与个人成长的关系，提高搜集、 运用和整理资料的能力。 知识目标 1了解服务社会的活动对个人成长的意义。 2知道中学生奉献社会的途径。 【重点难点】 教学重点：1服务社会的意义。 2服务和奉献社会需要我们积极参与社会公益活动。 教学难点：1在奉献中实现人生价值。 2增强劳动观念，培养敬业精神。 教学过程教学过程 一、导入新课一、导入新课 (展示本校志愿者活动图片（背景音乐一起走、厦门金砖会议志愿者视频) 小组探究： 你们参加过哪些类

12、似的公益活动？请与同学分享你的感受，由小组合作，形成书 面记录，与同学分享。 教师总结 过渡：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。我们生活在社会中，应 该为社会进步贡献自己的力量。为什么要服务社会、如何服务社会是我们今天所要探 讨的内容。 2 2、新课讲授新课讲授 ( (一一) )奉献助我成长（服务社会的意义）奉献助我成长（服务社会的意义） 活动一：我的价值在这里活动一：我的价值在这里 (学生阅读教材 P8081“探究与分享”) 1思考：曹师傅的行为为什么能影响周围的人？ 答：曹师傅承担着社会责任，又在帮助他人，是服务社会的体现 2他的事迹对我们有什么启示？ 教师讲述：在现实生活中，我

13、们每个人无一例外地享受着社会所提供的生活和学 习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会做贡献， 才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 展示知识点 1服务社会体现人生价值 教师引导学生思考：为什么服务社会能体现人生价值？ 教师总结：服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当 看他得到什么。在现实生活中，我们每个人无一例外地享用着社会所提供的生活和学 习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会作贡献， 才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 活动二：服务社会活动二：服务社会锻炼自己锻炼自己 (展示下列材料) 金砖

14、国家领导人第九次会晤在厦门举行。为此，整个厦门市进行了全面的筹备， 而金砖峰会的志愿者成为大会上亮丽的风景线。此前，两千余名厦门金砖峰会志愿者 在厦门理工学院展开了集中培训，他们是从厦门市各大高校选择出的佼佼者，专门在 月的金砖峰会期间为来到厦门的外国嘉宾提供服务。由于英语在中国并非通用语言， 这给许多来到中国的外国人带来了不便。因此，志愿者们不仅仅接受了英语培训，同 时还进行了会务知识、厦门城市人文、礼仪培训等等。厦门航空的空乘人员专门来到 学校，为志愿者们上了一堂专业的礼仪培训课。 从机场到酒店、从酒店到会场，志愿者们为前来参加会议的外国来宾们提供了全 方位的服务帮助，努力让任何一名外国代

15、表都不会遇到困难。 思考：这些志愿者参加该活动后，你发现她收获了什么？ 教师讲述：视野：视野不断拓展；知识：知识不断丰富；能力：观察、分析、解 决问题、人际交往能力不断提升；道德：道德境界不断提高。所以说，服务社会能够 促进我们全面发展。 展示知识点： 为什么说服务社会能够促进我们的全面发展？ 服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展， 知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力及人际交往能力不断提升，道德境界不 断提高。 【过渡语】了解了服务社会的意义后，我们再来看一下我们该怎样参加服务社会、奉 献社会活动？ (2)奉献社会我践行（服务社会的具体行动） 活动三：参加

16、公益我能行活动三：参加公益我能行 (展示下列图片以及奉献的青春最美丽 2014 张家港“快乐暑假”青少年志愿服务 行动记录视频) 1需要我们积极参与社会公益活动 教师引导学生阅读教材 82 页“探究与分享”或展示幻灯片，提出两个问题： 你还知道哪些公益活动？我们青少年可以参加哪些公益活动服务社会呢？ 在学生回答后，教师总结： 服务和奉献社会的方式很多，比如参加公益活动。 社会公益活动的具体形式：如社区服务、环境保护、知识传播、公共福利、帮助 他人、社会援助、社会治安、紧急援助、青年服务、慈善、社团活动、专业服务、文 化艺术活动、国际合作等。 适合青少年的社会公益活动：参加环境保护、社区服务等社

17、会公益活动。我们可 在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为，可以到科技馆、博物馆做志愿者。 观察漫画，提问：你觉得两幅漫画告诉我们一个什么道理？ 注意事项注意事项：无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发、注重实际 效果。 活动四：传递正能量活动四：传递正能量 (展示“2016 感动中国人物”事迹) 2016 感动中国人物 6 李万君：器成天下走 【人物事迹】为了在外国对我国高铁技术封锁面前实现“技术突围”，李万君凭 着一股不服输的钻劲儿、韧劲儿，一次又一次地试验，取得了一批重要的核心试制数 据，积极参与填补国内空白的几十种高速车、铁路客车、城铁车转向架焊接规范及操 作方法，先后

18、进行技术攻关 100 余项。 2016 感动中国人物 7 梁益建：推诚结仁爱 【人物事迹】梁益建多年前学成回国，参与“驼背”手术 3000 多例，亲自主刀挽 救上千个极重度脊柱畸形患者的生命，成为国内首屈一指的极重度脊柱畸形矫正专家， 并建立爱心基金，帮助更多人。 特别致敬中国女排 【人物事迹】2016 里约奥运赛场上，中国女排姑娘们团结一致，一路力克强敌， 时隔 12 年重夺奥运冠军！女排精神，再次激励了亿万中国人！感动中国2016 年度 特别致敬，中国女排！ 思考：这些都是服务和奉献社会的典范，他们的行为给了你什么启示？ 教师总结： 服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 青少年热爱

19、劳动，爱岗敬业具体做法： 我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追 求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。 活动五：（背景音乐活动五：（背景音乐中国青年志愿者之歌中国青年志愿者之歌） 展示中国青年志愿者协会及其标识，供学生了解，以调动学生参与志愿服务活动 积极性。让一部分同学们带上志愿者帽子和披上绶带体验志愿者形象，合影留恋。 3 3、课堂总结，教师希冀课堂总结，教师希冀 通过本节课学习我们懂得了服务社会、奉献社会可以体现我们的人生价值，能 够促进我们的全面发展。希望同学们增强社会责任感，从现在开始践行服务社会， 要积极参与社会公益活动，要热爱劳动，爱岗敬业，把行动落在实处，从身边小事 做起。我们只有以真诚的态度、积极的行动，关爱他人，服务社会，才能体现、实 现自己的人生价值，才能成为一个对社会有益的人，成为将来合格的社会主义建设 者。希望在以后人生道路上不忘初心，砥砺前行！ 四、布置作业四、布置作业 作业：微公益虽小，却意义重大，请以小组为单位，制定一份为公益活动策划方 案。 板书设计板书设计 服务社会 奉献助我成长 服务社会体现人生价值 服务社会能够促进我们全面发展) 奉献社会我践行需要我们积极参与社会公益活动 需要我们热爱劳动，爱岗敬业)