1、遇到侵害、依法求助教案 一、三维目标 1、知识目标：知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。 2、过程与方法： 逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力； 遇事找法，解决问题靠法的法治意识教育。 3、情感目标：感受法律尊严、依法律己，依法维权，做 尊法、学法、守法、用法的人。 二、重点、难点 重点:遇到侵害，学会依法求助 难点:了解法律服务机构 三、教学过程 教学环节教学内容设计意图 一、导入校园暴力视频引起学生兴趣 二、新课先 知 学案纸自主部分对本节内容有整体了解 三、讲解知 识点一 列举侵害案例，运 用法律与人打交道 侵害事件在身边，运用法 律维权之必要 四、小芳案 例分析 小 芳 受
2、 教 育 权 被 侵，如何求助 1、学生珍惜学习机会，2、 帮助他人学会维权途径 五、讲解知 识点二 法律服务机构，柳 林的法律服务机构 地址图 了解法律服务机构，遇到 法律问题会找哪个法律机 构 六、讲解知 识点三 法律救济求助途径了解全面 七、讲解知 识点四 诉讼、地位、遇到 情况什么时候使用 对诉讼相关知识了解才会 运用 八、讲解知 识点五 三种诉讼类型学生能通过概念将其区分 九、案例展 现 学生列举不同类型 诉讼 案例将其区分 十、小结 我与小律师共同学习，遇到侵害，依法求 助。求助的方法：寻求法律服务机构帮助，法 律救助、诉讼。我们树立法治观念，遇事找法， 解决问题靠法，社会主义法治的忠实崇尚者、 自觉遵守者和坚定捍卫者。 四、板书设计 五、教学反思 案例贴近生活，激发学生兴趣。 不足：刑事诉讼中对社会危害性理解抽象。
