1、 有（ ）个 有（ ）个 有（ ）个 有（ ）个 有（ ）个 有（ ）个 有（ ）个 有（ ）个. 有（ ）个有（ ）个 3 4 5 10 9 8 6 7 2 1 你还能提出什么问题？ 从从1数到数到10 12345 678910 数物体的个数数物体的个数，要先看清楚数的是什么。可以用手指着物要先看清楚数的是什么。可以用手指着物 体体，按按一一定的方向（如：从左到右或从上到下定的方向（如：从左到右或从上到下一一个个一一个的个的 数）也可以拿数）也可以拿一一个数个数一一个。个。 1010颗颗 数一数数一数 数一数数一数 从左起排在第（从左起排在第（ ） 个；个； 从左起排在第（从左起排在第（ ）
2、个；）个； 从右起排在第（从右起排在第（ ）个；）个； 从右起排在第（从右起排在第（ ）个；）个； 从右起排在第（从右起排在第（ ）个；）个； 数一数数一数 今天呀，是森林王国 的大日子，因为呀，一年 一度的选美又要开始喽！ 今天，我们一起数了美丽的大海里面的鲸鱼、海龟、今天，我们一起数了美丽的大海里面的鲸鱼、海龟、 海星和海马等许多东西，还数了森林王国里的的大象、狮海星和海马等许多东西，还数了森林王国里的的大象、狮 子、青蛙子、青蛙. 总结总结 同学们同学们，你们今天回家能给爸爸、妈妈数你们今天回家能给爸爸、妈妈数一一数数1-101-10吗吗 ？ 你能告诉他们你们数数不遗漏的方法吗？你能告诉他们你们数数不遗漏的方法吗？ 青岛版一年级上册数学快乐的课堂 学情分析 学情分析：学生刚入学，课堂常规不熟悉，注意力不集中， 老师在教学时可利用学具、实物、图片，将抽象的只是具体化。
