1、三位数除以一位数三位数除以一位数( (首位整除首位整除) )教案教案 教学目标教学目标 一、知识与技能 1. 初步掌握三位数除以一位数笔算除法方法(首位能整除) ,明确商是几位数。 2. 在解决问题的过程中,进一步理解除法的意义 二、过程与方法 1. 让学生根据已有的除法知识经验,自主探索三位数除以一位数的笔算方法。 2. 在学习过程中交流总结出计算法则。 三、情感态度和价值观 培养独立探索、 大胆尝试及在合作交流中共同学习的意识与能力,在学习过程中感受成 功的体验,激发学习的兴趣。感受数学与日常生活的联系,培养学生的兴趣。 教学重点教学重点 理解除法算理的基础上掌握三位数除以一位数(首位整除
2、)除法的笔算方法。 教学难点教学难点 三位数除以一位数除法的计算方法解决实际问题。 教学方法教学方法 引导学生主动参与小组合作学习 课前准备课前准备 多媒体课件等。 课时安排课时安排 1 课时 教学过程教学过程 一、导入新课一、导入新课 谈话: 师:同学们: “你们知道我们潍坊还有一个特别好听的名字叫什么”? 大屏幕播放潍坊美景及风筝会视频 师:四月的潍坊芳华初绽,春意盎然,每年的这个季节潍坊都要向全世界发出邀请,潍 坊欢迎你。邀请全世界的人民到潍坊来看美景、吃美食,最重要的是来放放风筝。 师:今天我们的数学课,就与我们潍坊的风筝有关。 二、新课学习二、新课学习 1、出示情境图 提问:同学们仔
3、细观察信息情境图, 你能发现什么信息? 生:有 246 只燕子风筝,2 只燕子风筝装一盒。 生:有 438 只鹰风筝,3 只鹰风筝装一盒。 生:有 752 只孔雀风筝,6 只孔雀风筝装一盒。 2、根据信息你能提出什么问题,教师有选择的板书。 生:燕子风筝一共能装多少盒? 生:老鹰风筝一共能装多少盒? 3、让学生试着独立解决,小组内交流. 我们这节课来来解决第一个问题。 请学生当小老师到前面讲解 首先解决第一个问题 (1)思考:要求这个问题需要用到哪些信息?指名读 生:有 246 只燕子风筝,2 只燕子风筝装一盒。 (2)应该怎样列式计算?指名回答后板书: 2462= (3)怎样理解? (4)先
4、想一想商是几位数?除法应该先从哪一位算起?再独立用竖式计算。 学生说说你的算法,教师引导学生列竖式计算。 4.试一试 三、结论总结三、结论总结 这节课你学到了些什么?请同学们交流一下! 笔算三位数除以一位数时,要注意: 从百位除起; 除到被除数的哪一位,商就写在哪一位的上面; 每次除后的余数都要比除数小; 当前一位有余数时要和下一位合起来一起除. (设计意图意在让学生自己说说本节课的收获, 既是对本节课所学知识的回顾与整理, 又可以培养学生的概括表达和自我 评价的能力。 ) 四、课堂练习四、课堂练习 3.小汽车平均每时行多少千米? 4.白雪公主要把 668 枝玫瑰花平均分给 2 个小矮人,平均每个小矮人可分得多少枝玫瑰 花? 五、作业布置五、作业布置 1.1. 2. 六、板书设计六、板书设计 三位数除以一位数(首位整除)笔算 2462=