1、效果分析 本节课的基本练习针对学生的实际和教学的重点、难点对教材中安 排的练习进行了重组，通过合作交流，让更多的学生不仅知其然，而且 知其所以然，培养了学生的合作意识，提高了学生灵活解决问题的技能。 有意识地引导学生回忆所学过知识，让学生主动地进行知识的梳理和方 法的检索，激活学生的思维，架好认知的桥梁。新课程强调：让学生学 习有价值的数学、不同的人在数学上得到不同的发展。本课的练习设计 充分运用教材资源和学生的生活实际，由浅入深，给学生提供了足够的 时间和思考的空间，这样分层次的练习设计符合学生的认知规律，既巩 固了新知，也发展了学生的思维，在经历、体验、感悟和实践中学习数 学，获得了对数学
2、事实和经验的理性认识和情感体验，掌握了必要的基 础知识和基本技能，真正成为解决问题的主角。不足之处是应采用不同 形式的与实际生活相联系的题目，综合性强，而且难度逐渐加大，使学 生不仅体会到解决问题策略的灵活性，而且要提高综合运用所学知识解 决问题的能力，培养了学生的应用意识。 百分数的意义 回顾反思回顾反思 拓展应用拓展应用 合作探索合作探索 情境导入情境导入 希望小学希望小学：3636人近视；人近视； 光明小学光明小学：2727人近视；人近视； 向阳小学向阳小学：2424人近视；人近视； 希望小学希望小学：3636人人近视近视, ,总人数总人数144144； 光明小学光明小学：2727人人近
3、视，总人数近视，总人数150150人；人； 向阳小学向阳小学：2424人人近视，总人数近视，总人数120120人。人。 怎样比较怎样比较 、 和和 的大小的大小 ？ 4 1 5 1 50 9 化小数化小数 通分通分 继续继续 你会比较分数的大小吗？试试看。你会比较分数的大小吗？试试看。 返回返回 先先化成小数化成小数, ,再比较。再比较。 0.25 0.25 0.2 0.2 0.180.18 4 1 5 1 50 9 光明小学五年级学生的视力情况好些。光明小学五年级学生的视力情况好些。 0.25 0.25 4 1 50 9 0.180.18 5 1 0.20.2 怎样比较怎样比较 、 和和 的
4、大小的大小 ？ 4 1 5 1 50 9 返回返回 先先通分通分, ,再比较。再比较。 4 1 5 1 50 9 光明小学五年级学生的视力情况好些。光明小学五年级学生的视力情况好些。 100 25 100 20 100 18 50 9 100 18 = 4 1 100 25 = 5 1 100 20 = 怎样比较怎样比较 、 和和 的大小的大小 ？ 4 1 5 1 50 9 1 1. . 银海学校男生人数是女生人数的银海学校男生人数是女生人数的 世界森林面积占陆地总面积的世界森林面积占陆地总面积的 一支铅笔的长度是一支铅笔的长度是 米米 100 31 100 17 100 51 想一想想一想，
5、 和和 、 米能米能用百分数表示吗？用百分数表示吗？ 100 51 100 31 100 17 2 2. . 读出百分数，然后回答老师提出的问题。 。 1% 18% 50% 89% 100% 125% 7.5% 0.05% 300% 3 3. .用小数、分数、百分数分别表示涂色部分。用小数、分数、百分数分别表示涂色部分。 小小 数（数（ ） 小小 数（数（ ） 小小 数（数（ ） 分分 数（数（ ） 分分 数（数（ ） 分分 数（数（ ） 百分数（百分数（ ） 百分数（百分数（ ） 百分数（百分数（ ） 0.360.36 3636 100100 36%36% 0.380.38 38%38% 0
6、.510.51 51%51% 3838 100100 5151 100100 4 4. .读一读，涂一涂。读一读，涂一涂。 据统计，目前我国的森林覆盖率约为据统计，目前我国的森林覆盖率约为20%20%，美国约为，美国约为 33%33%，日本约为，日本约为67%67%，瑞典约为，瑞典约为69%69% 5.5. 答案：每种都有可能。答案：每种都有可能。 寒假即将来临，学校组织同学们参加冬令营。寒假即将来临，学校组织同学们参加冬令营。 冬令营中女生人数可能会是男生人数的（冬令营中女生人数可能会是男生人数的（ ）%？ 80% 100% 200% 整数 分数 小数 整数 分数 小数 整数 分数 小数 整
7、数分数 小数 整数分数 小数 整数分数 小数 整数分数小数百分数 整数分数小数百分数百分数 自主练习 1.银海学校男生人数是女生人数的100 51 世界森林面积占陆地总面积的100 31 一支铅笔的长度是 米 100 17 想一想， 和 、 米能用百分数表示吗？ 100 51 100 31 100 17 2.读出百分数，然后回答老师提出的问题。 1% 18% 50% 89% 100% 125% 7.5% 0.05% 300% 3.用小数、分数、百分数分别表示涂色部分。 小 数（ ） 小 数（ ） 小 数（ ） 分 数（ ） 分 数（ ） 分 数（ ） 百分数（ ） 百分数（ ） 百分数（ ） 4. 读一读，涂一涂。 据统计，目前我国的森林覆盖率约为 20%，美国约为 33%，日本约为 67%，瑞典约为 69%
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