[真题]贵州省黔西南州、黔东南州、黔南州2018年中考文综（历史部分）真题试题（Word版，含答案解析）.doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 贵州省黔西南州、黔东南州、黔南州 2018 年中考文综（历史部分）真题试题 一、选择题（本大题共 20 小题，共 40.0 分） 1. 被称为 “ 人文初祖 ” 的中华文明的创始者是（ ） A. 黄帝 B. 炎帝 C. 尧 D. 禹 【答案】 A 【解析】 黄帝是我国原始社会末期黄河流域的一位伟大的部落联盟首领，相传他建造宫室，制作衣裳，教人挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定基础。他的妻子养蚕缫丝，其史官仓颉创造了文字，其乐官伶伦制作了乐器。因其卓著的功绩，深受历代人民所敬仰，被尊为 “ 人文初祖 ” 。故中华文明的创始者，被后人称为 “ 人文 初祖 ” 的

2、是黄帝。 故选： A。 本题以生活在异乡的海外华人常自称自己是 “ 龙的传人 ” 、 “ 华夏子孙 ” 为切入点，考查的是黄帝的贡献。 本题主要考查学生对基础知识的准确识记能力，需要准确识记 “ 人文初祖 ” 黄帝。 2. 新疆正式归属中央政府管辖开始于（ ） A. 秦统一六国 B. 丝绸之路的开通 C. 西域都护的设立 D. 宣政院的设立 【答案】 C 【解析】 公元前 60 年，西汉政府设置西域都护，管理西域事务，这是今新疆地区正式归属中央政府统辖的开始。故新疆地区正式归属中央政府管辖开始于西域都护的设立。 故选： C。 本题考查汉 通西域和丝绸之路，知道公元前 60 年，西汉政府设置西域

3、都护，标志着新疆地区正式归属中央政府统辖。 本题考查汉通西域和丝绸之路，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。 3. 如图所列内容反映的历史事件是（ ） A. 百家争鸣 B. 秦始皇巩固统一 C. 商鞅变法 =【 ;精品教育资源文库 】 = D. 北魏孝文帝改革 【答案】 D 【解析】 题干给出的知识卡片反映的是北魏孝文帝改革。由于平城气候干旱，所产粮食不能满足都城众多人口的需要；而且位置偏北，不利于北魏对中原广大地区的统治，也不利于鲜卑政权学习和接受汉族先进的文化，北魏孝 文帝把都城迁到了洛阳。孝文帝规定在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；官员及家属必须穿戴汉族服饰；将鲜卑贵族的姓

4、氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓拔改为姓元；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。 故选： D。 本题考查了北魏孝文帝改革。北魏孝文帝顺应历史发展趋势采取了一系列汉化改革措施。 本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用北魏孝文帝迁都洛阳及改革内容。 4. 杜甫诗 “ 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实 ” ，描 绘的是（ ） A. 贞观之治 B. 开皇之治 C. 开元盛世 D. 文景之治 【答案】 C 【解析】 杜甫诗 “ 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实 ”

5、 ，描绘的是开元盛世。唐玄宗即位后，任用姚崇等人当宰相，重视地方吏治，把中央优秀官吏下放到地方任职，并亲自考核县令政绩，还注意节俭，这些改革措施使开元年间政局为之一新。唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期，史称 “ 开元盛世 ” 。 故选： C。 本题考查了开元盛世。唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库 充实，人口增加。 本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用唐玄宗与开元盛世的相关史实。 5. 北宋沈括梦溪笔谈中写道， “ 若只印三二张，未为简易，若印数十百千本，则极为神速 ” 。这里指的是（ ） A. 造纸术 B. 活字印刷术 C.

6、 火药 D. 指南针 【答案】 B 【解析】 “ 若只印三二张，未为简易，若印数十百千本，则极为神速 ” 反映的是活字印刷术发明后，大大提高了印刷的速度史实。 B 符合题意。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 故选： B。 本题以北宋沈括梦溪笔谈中写道， “ 若只印三二张，未为简易，若印数十百千本，则极为神速 ” 为切入点， 考查活字印刷术的发明。 本题以活字印刷术的发明为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。 6. 元朝的疆域 “ 北逾阴山，西及流沙，东尽辽东，南越海表 ”“ 汉唐极盛之际不及焉 ” 。元世祖为了有效地统治全国，建立了（ ） A. 行省制 B. 郡县制 C. 分封制 D.

7、 世袭制 【答案】 A 【解析】 元朝的疆域 “ 北逾阴山，西及流沙，东尽辽东，南越海表 ”“ 汉唐极盛之际不及焉 ” 。元世祖为了有效地统治全国，建立了行省制。为了对全国实行有效的统治，元世祖在中央设中书省，地方设行中书省，简称 “ 行省 ” 。我国省级行政区的设立 就开始于 元朝。元朝将西藏、云南、辽阳、岭北等边陲地区都置于中央政府管辖之下。 故选： A。 本题考查了元朝行省制度。元朝是中国历史上第一个由少数民族（蒙古族） 建立的统一的封建王朝。 本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记元世祖为了有效地统治全国，建立了行省制。 7. 电影锦农卫涉及到的史实发生在（ ） A. 秦朝 B

8、. 隋朝 C. 明朝 D. 清朝 【答案】 C 【解析】 电影锦农卫涉及到的史实发生在明朝。明朝开国皇帝朱元璋对百官和京城百姓不放心，为了加强君权，特别设立锦衣卫，专门侦缉官民言行。 故选： C。 本题以电影锦农卫为依托，考查明朝加强君权的知识点。注意掌握相关基础知识。 本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握明清加强中央集权的措施。 8. 1860 年，火烧圆明园的军队是（ ） A. 英军 B. 英法联军 C. 八国联军 D. 日军 【答案】 B =【 ;精品教育资源文库 】 = 【解析】 为了进一步打开中国大门，英国伙同法国发动了第二次鸦片战争， 1860 年 10 月英法联

9、军攻入北京，闯进圆明园，疯狂抢掠 园中珍宝，为了掩人耳目，又放火焚毁了这座著名的皇家园林。 故选： B。 本题考查英法联军火烧圆明园的史实，结合所学即可作 答。 本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记第二次鸦片战争期间，英法联军火烧圆明园。 9. 1894 年甲午战争中国战败，痛失宝岛。把台湾割让给日本依据的条约是（ ） A. 南京条约 B. 北京条约 C. 马关条约 D. 辛丑条约 【答案】 C 【解析】 据所学知， 1895 年日本强迫清政府签订了马关条约，其中规定割台湾及其附属岛屿澎湖列岛等给日本，直到 1945 年中国取得抗日战争胜利后才收回了台湾，日本侵占中国台湾长达 50

10、年。所以把台湾割让给日本依据的条约是马关条约。 故选： C。 本题 以台湾问题为切入点，考查马关条约的相关知识。 注意识记马关条约的内容及影响。 10. 下列口号最能反映五四运动性质的是（ ） A. 取消 “ 二十一条 ” B. “ 外争主权，内除国贼 ” C. “ 誓死力争，还我青岛 D. 反对在对德 “ 和约 ” 上签字 【答案】 B 【解析】 五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端。誓死争回青岛，体现反帝性质；取消二十一，体现反帝性质；拒绝在巴黎和会上签字，体现反帝性质；外争国权，内除国贼既体现反帝性质又体现了反封建性质。 故选： B。 本题考查的是学生对五

11、四 运动相关知识的掌握。五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端。 理解口号性质是解题关键，口号是时代的风向标。 11. 1949 年 4 月 23 日，人民解放军占领南京，结束国民党政权在中国 22 年统治的战役是（ ） =【 ;精品教育资源文库 】 = A. 淮海战役 B. 辽沈战役 C. 平津战役 D. 渡江战役 【答案】 D 【解析】 1949 年 4 月 21 日，毛泽东、朱德向人民解放军发布向全国进军的命令，国民党苦心经营的长江防线，顷刻间土崩瓦解， 23 日，解放军占领南京，宣告了延续 22 年的国民党政权垮台。选项 D 符合题意。 故选： D。 本题

12、主要考查渡江战役与解放南京的相关史实。 1949 年 4 月 21 日，毛泽东、朱德向人民解放军发布向全国进军的命令，在长江北岸严阵以待的百万雄师，从西起江西湖口，东到江苏江阴 500 多千米的战线上，分三路强渡长江。国民党苦心经营的长江防线，顷刻间土崩瓦解。 本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记渡江战役与解放南京的相关史实。 12. 图宣传画所反映的历史时期是（ ） A. “ 大跃进 ” 时期 B. 三大改造时期 C. 改革开放时期 D. 文化大革命时 【答案】 A 【解析】 题干给出的宣传画明显非常 夸张，这是大跃进运动中浮夸风的表现。 “ 大跃进 ” 运动，主要标志是

13、高指标、瞎指挥、浮夸风。 故选： A。 本题考查了 “ 大跃进 ” 运动。 “ 大跃进 ” 运动，主要标志是高指标、瞎指挥、浮夸风。 本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用 “ 大跃进 ” 运动中的浮夸风，注意总结这一运动的教训。 13. 深圳从边陲小镇变成具有创新活力的现化城市，主要得益于国家制定的哪一项重大决策？（ ） A. 建立了直辖市 B. 实行 “ 一国两制 C. 建立经济特区 D. 建立特别行政区 【答案】 C =【 ;精品教育资源文库 】 = 【解析】 题干材料中的 “ 深圳 ” 是我国设立的 经济特区。 1980 年，我国在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立

14、经济特区。后来，又开放了广州、上海等 14 个沿海城市，增设海南经济特区，设立上海浦东开发区。 故选： C。 本题考查了经济特区的建立，重点考查了建立经济特区的作用。 本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要准确识记我国先后设立的经济特区。 14. 下列人物中，被誉为我国 “ 杂交水稻之父 ” 的是（ ） A. 邓稼先 B. 袁隆平 C. 钱学森 D. 华罗庆 【答案】 B 【解析】 中国工程院袁隆平院士运用生物科学技术，培育出举世闻名的杂交水稻，被称为 “ 杂 交水稻之父 ” 。 故选： B。 本题主要考查袁隆平；识记袁隆平的事迹。 本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记袁隆平的事