2021新教科版四年级上册科学期末科学试卷 （ 解析版）.doc

1、（上）期末科学试卷（上）期末科学试卷 一、智慧填一填（每空一、智慧填一填（每空 2 分，共分，共 10 分）分） 1人的外耳就像一个，声音通过这条隧道到达，骨膜很薄而且很有弹性， 即使是轻微的声音，它都会产生。 2人运动后呼吸次数增多，是因为运动时需要消耗更多的。 3气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫做。 4一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生，运动物体往往 会受到一种运动的力，这种力叫。 二、对错判一判（每题二、对错判一判（每题 2 分，共分，共 20 分）分） 5打雷时我们常常先听到雷声，再看到闪电。（判断对错） 6我们听到的笛声主要是由笛子中

2、的空气振动产生的。（判断对错） 7长期生活在噪音的环境里，会影响我们的听力和身体健康。（判断对错） 8我们呼出的气体都是二氧化碳。（判断对错） 9雾霾天，我们要减少户外活动，尽量留在室内。（判断对错） 10 运动后， 常锻炼同学和不常锻炼同学恢复正常心跳的时间是一样的。（判断对错） 11一日三餐营养均衡有助于我们健康成长。（判断对错） 12尺子伸出桌面的那部分长度越长，振动时发出的声音就越高。（判断对错） 13自制动力小车行驶中不走直线是因为轮子太大了。（判断对错） 14一定限度内，橡皮筋发生的形变越大，产生的弹力越大。（判断对错） 三、疑难选一选（每题三、疑难选一选（每题 2 分，共分，共

3、20 分）分） 15音量与物体振动之间的关系是（） A物体振动幅度大，音量强 B物体振动幅度小，音量强 C物体振动速度快，音量强 16 如图是小提琴的四根弦， 按 1 到 4 的顺序用相同的力拨动琴弦， 声音的变化规律是 （） A从高到低B从低到高C从弱到强 17用力向空中扔出的垒球，最终会落到地面，这是因为垒球受到了（） 的作用。 A弹力B拉力C重力 18用铅笔写字时，笔尖和纸的摩擦是（） A滑动摩擦B滚动摩擦C两者都有 19用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会（） A没有变化B产生波纹C迅速上升 20食物的消化和吸收主要在（）里完成。 A胃B肝C小肠D大肠 21我们常用（）的方法来检验食物中

4、是否含有淀粉。 A挤压B滴碘酒C燃烧 22如图所示，下列小球撞击木块的能量最大的是（） AB C 23在呼吸器官中， （）是进行气体交换的场所。 A气管B鼻腔C肺 24拨动琴弦，会发出悦耳的声音。如果用手按住琴弦，琴声立即消失，产生这一现象的原 因是（） A琴弦的振动幅度变小了B声音被手挡住了 C琴弦停止振动了 四、对应连一连（共四、对应连一连（共 8 分）分） 25 （8 分） 米饭丰富的蛋白质调节身体的机能 肥猪肉丰富的糖类构成身体的主要成分 牛奶丰富的脂肪提供我们活动的能量 青瓜丰富的维生素 第五研究试一试（共第五研究试一试（共 42 分）分） 26 （8 分）研究声音传播 （1）如图所

5、示，同学 C 在写字，同学 A 和同学 B 都听到了同学 C 写字的声音。同学 （选填 A 或 B）听到的声音会更清楚些。 （2）利用棉线和纸杯制作的“土电话” ，声音主要是通过传播的。 A.空气 B.棉线 C.纸杯 （3）声音是以的形式传播的。 A.直线 B.波 C.气流 （4） 宇航员在月球上时， 需要借助电子通讯设备才能与同伴进行沟通， 这是因为。 A.说话时声带没有振动 B.月球上不存在会振动的物体 C.月球上没有传播声音的空气 27 （15 分）研究身体器官 学校组织体检，在体检过程中我们一边体检一边观察一边思考发现。 （1）口腔科： 请把各类牙齿的名称填在方框中。 食物在口腔中得到

6、初步消化，是牙齿、和这三者共同完成的。 （2）五官科：医生检查咽喉时让我们喊“a” ，这时的声音由喉咙里的振动发出的。 这个器官振动的速度越快，发出的声音就。 （3）内科：请辨认几张主要消化器官图，将器官下方的字母编号按食物经过的前后顺序 填入相应的括号中。 口腔 28 （19 分）研究力的测量 （1）如图所示的测量工具叫做。它常用的测量单位是，用符号 N 表示。 （2）在图中填写测量工具各部分的名称。 （3） 使用前， 先检查指针是否在 “” 刻度， 读数时， 视线要与指针。 使用如图测量工具时，最大数量不能超过。 （4）用这个工具测量 1 个鸡蛋大约重。 A.0.1N B.0.5N C.1

7、N （5）我们可以用橡皮筋、硬纸板、回形针来制作此测量工具，用不同的橡皮筋制作的工 具来测量同一个物体，得到的测量结果。 A.粗橡皮筋的大 B.细橡皮筋的大 C.一样 2020-2021 学年浙江省绍兴市上虞区四年级（上）期末科学试卷学年浙江省绍兴市上虞区四年级（上）期末科学试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、智慧填一填（每空一、智慧填一填（每空 2 分，共分，共 10 分）分） 1人的外耳就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜，骨膜很薄而且很有弹 性，即使是轻微的声音，它都会产生振动。 【分析】一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达我们的耳朵，引 起鼓膜的振动。耳

8、中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳，引起液体的振动，液体的 振动刺激听觉神经产生了信号，大脑接受了听觉神经传过来的信号，我们便感受到 了声音。 【解答】解：耳朵由外耳、中耳和内耳三部分组成。人的外耳就像一条隧道，声音通过 这条隧道到达鼓膜，它很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生振动。 故答案为：隧道；鼓膜；振动。 2人运动后呼吸次数增多，是因为运动时需要消耗更多的氧气。 【分析】呼吸看似简单，在运动中却扮演着十分重要的角色。正确的呼吸，让人享受运 动；错误的方法则会使运动成为一种负担。 【解答】运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快，人又是通过血 液传递氧，所以心跳加

9、快。 故答案为：氧气。 3气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫做反冲力。 【分析】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。 喷气式飞机、火箭、气垫船都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。 【解答】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫做反冲力。 故答案为：反冲力。 4一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体往 往会受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。 【分析】根据摩擦力的概念解答即可。 【解答】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物 体要受到一种阻碍运动的力，这

10、种力叫摩擦力。 故答案为：摩擦；阻碍；摩擦力。 二、对错判一判（每题二、对错判一判（每题 2 分，共分，共 20 分）分） 5打雷时我们常常先听到雷声，再看到闪电。（判断对错） 【分析】光的传播速度约为 3108m/s，声音的传播速度约为 340m/s。 【解答】光的传播速度约为 3108m/s，声音的传播速度约为 340m/s，因为光的传播速 度大于声音的传播速度，所以我们是先看到闪电后听到雷声的。 故答案为：。 6我们听到的笛声主要是由笛子中的空气振动产生的。（判断对错） 【分析】声音是由物体振动产生的，发声的物体在振动。 【解答】声音是由物体振动产生的，演员吹笛子，是笛子内的空气柱振动发

11、声的。所以， 题目说我们听到的笛声主要是由笛子中的空气振动产生的，是正确的。 故答案为：。 7长期生活在噪音的环境里，会影响我们的听力和身体健康。（判断对错） 【分析】噪音是在一定环境中不应有而有的声音。泛指嘈杂、刺耳的声音。 【解答】凡是让我们听起来不舒服的声音都是噪音。长期生活在噪音的环境里，会影响 我们的听力和身体健康。 故答案为：。 8我们呼出的气体都是二氧化碳。（判断对错） 【分析】 空气中气体含量氮气约 79% 氧气约 21% 二氧化碳约 0.02% 经过人的呼吸作用 之后，在肺泡处发生了气体交换（利用气体扩散作用） ，二氧化碳的含量升高了一点，而 氧气的含量降低了一点点。 【解答

12、】人体吸入的空气经过代谢，大部分氧气被消耗，变成二氧化碳，别的气体不能 被消耗。所以，人类呼吸出的气体还是主要以氮气为主 78%左右，二氧化碳略少于 21%。 故答案为：。 9雾霾天，我们要减少户外活动，尽量留在室内。（判断对错） 【分析】雾霾天气我们应该减少户外运动。 【解答】雾霾天气我们应该减少户外运动。雾霾会对人的呼吸系统造成伤害，所以题目 的说法是正确的。 故答案为：。 10运动后，常锻炼同学和不常锻炼同学恢复正常心跳的时间是一样的。（判断对 错） 【分析】成年人的心率平均为每分钟 75 次，正常变动范围一般为每分钟 60100 次，而 运动员安静时心率可低于每分钟 60 次。 【解答

13、】呼吸急促的目的是加速肺内气体的交换，以便于吸入大量的氧气，所以跳起来 呼吸会加快是因为运动时人体需要更多的氧气，爱运动的同学恢复正常心跳的时间短， 不爱运动的同学运动后恢复正常心跳的时间长。 故答案为：。 11一日三餐营养均衡有助于我们健康成长。（判断对错） 【分析】为了使自己能获得均衡的各种营养，我们要不偏食，不挑食，这样才能全面地 吸收各种营养成分。 【解答】根据营养平衡理论，科学搭配食物，强调平衡就是健康，每日膳食中选用的品 种要多，我们应当制定科学的膳食搭配原则，如荤素搭配、粗细粮搭配、每日吃适量新 鲜水果和蔬菜、运动量大时，多吃糖类，补充能量，所以一日三餐营养均衡有助于我们 健康成

14、长。 故答案为：。 12尺子伸出桌面的那部分长度越长，振动时发出的声音就越高。（判断对错） 【分析】音调的高低与震动的快慢即频率有关，尺子伸出桌面的长度越长时，振动越慢， 发出声音的音调越低。 【解答】尺子伸出越长，震动的越慢，所以音调越低。音调高低与震动的快慢即频率有 关。钢尺伸出桌面的长度越长，震动的越慢，发出的声音越低。 故答案为：。 13自制动力小车行驶中不走直线是因为轮子太大了。（判断对错） 【分析】自制动力小车行驶状态以及存在的问题解答即可。 【解答】自制动力小车行驶中不走直线是因为轮子没有和地面垂直，与轮轴的大小没有 关系。 故答案为：。 14一定限度内，橡皮筋发生的形变越大，产

15、生的弹力越大。（判断对错） 【分析】在一定的范围内，橡皮筋绕的圈数多，它的弹力大，小车行驶得远；橡皮筋绕 的圈数少，它的弹力小，小车行驶得近。 【解答】根据对弹性的认识，一定限度内，橡皮筋发生的形变越大，产生的弹力越大。 题目的说法是正确的。 故答案为：。 三、疑难选一选（每题三、疑难选一选（每题 2 分，共分，共 20 分）分） 15音量与物体振动之间的关系是（） A物体振动幅度大，音量强 B物体振动幅度小，音量强 C物体振动速度快，音量强 【分析】声音的三个特征（要素）是：响度、音调、音色。声音的强弱叫做响度。响度 的大小与声源振动的振幅有关，振幅 越大，响度越大。 响度的大小还与距发声体

16、的远 近和介质有关。声音的高低叫做音调。音调的高低由声源振动的频率决定，频率越高， 音调越高。频率是表示振动快慢的物理量。声源每秒振动的次数叫做频率。频率的单位 是赫兹，简称赫，符号 Hz，100Hz 的物理意义是：物体每秒振动的 100 次。音色是由发 声体的结构和材料决定的。声音的音色不同，声音的波形不同。女同学的声音较尖细， 是指她声音的音调较高。 【解答】响度即声音的强弱，是由发声体振幅大小决定的，振幅是表示振动强弱的物理 量。物体振动幅度大，音量强；物体振动幅度小，音量弱。 故选：A。 16 如图是小提琴的四根弦， 按 1 到 4 的顺序用相同的力拨动琴弦， 声音的变化规律是 （）

17、A从高到低B从低到高C从弱到强 【分析】声音的高低和振动的快慢有关，振动得快慢和材料的长短、粗细、松紧有关。 物体振动得越快，发出的声音就越高，物体振动得越慢，发出的声音就越低。 【解答】图中从 1 到 4 四根弦，材料长短相同，由粗到细，用相同的力拨动时，振动由 慢到快，所以发出声音的变化规律是从低到高。 故选：B。 17用力向空中扔出的垒球，最终会落到地面，这是因为垒球受到了（） 的作用。 A弹力B拉力C重力 【分析】地面附近的物体，由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力。 【解答】地面附近的物体都会受到向下的重力的作用，向空中扔出的垒球，受到重力的 作用，最终会落回地面。 故选：C。

18、18用铅笔写字时，笔尖和纸的摩擦是（） A滑动摩擦B滚动摩擦C两者都有 【分析】一个物体在另一个物体表面上滑动时，在两个物体接触面上产生的阻碍作用， 叫滑动摩擦。 【解答】根据对滚动和滑动的认识，铅笔写字时，笔尖在纸上滑动产生摩擦，从而留下 印迹，笔尖和纸的摩擦是滑动摩擦。 故选：A。 19用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会（） A没有变化B产生波纹C迅速上升 【分析】音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。用击打过的音叉轻轻接触水 面，水面产生波纹说明声音是物体振动产生的。 【解答】用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会产生波纹，这说明音叉振动了。音叉发 出的声音是音叉振动产生的。 、 故选

19、：B。 20食物的消化和吸收主要在（）里完成。 A胃B肝C小肠D大肠 【分析】消化系统由消化管和消化腺两部分组成。消化管是一条起自口腔延续为咽、食 管、胃、小肠、大肠、终于肛门的很长的肌性管道，包括口腔、咽、食管、胃、小肠（十 二指肠、空肠、回肠）和大肠（盲肠、阑尾，结肠、直肠）等部。 【解答】人体的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不 同的功能，食物的消化和吸收工作主要是在小肠完成的。 故选：C。 21我们常用（）的方法来检验食物中是否含有淀粉。 A挤压B滴碘酒C燃烧 【分析】淀粉有遇碘变蓝的特性，我们常用滴碘酒观察变蓝色来判断是否含有淀粉。 【解答】我们常用滴碘酒

20、观察变色的方法检验食物中是否含有淀粉，如果变蓝色，说明 含有淀粉，否则不含有淀粉。挤压观察是否留有油渍判断脂肪，燃烧闻气味判断蛋白质。 故选：B。 22如图所示，下列小球撞击木块的能量最大的是（） AB C 【分析】能量是一种客观存在，自然界的万物都是它的表现形式。 【解答】根据对运动物体具有能量的认识，物体运动速度越大，能量越大，冲击力也越 大；题干中的 A 木块运动的距离最大，小球撞击木块的能量最大。 故选：A。 23在呼吸器官中， （）是进行气体交换的场所。 A气管B鼻腔C肺 【分析】人体的呼吸器官由呼吸道和肺二部分组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和 支气管，鼻腔、咽、喉为上呼吸道，气

21、管和支气管为下呼吸道。 【解答】本题考查肺的功能。肺是呼吸系统的主要器官，由肺泡组成。 故选：C。 24拨动琴弦，会发出悦耳的声音。如果用手按住琴弦，琴声立即消失，产生这一现象的原 因是（） A琴弦的振动幅度变小了B声音被手挡住了 C琴弦停止振动了 【分析】声音是由物体振动产生的，发声的物体在振动，振动停止声音停止。 【解答】声音是由物体振动产生的，发声的物体在振动，振动停止声音停止。拨动琴弦， 琴弦振动发声，用手按住琴弦，琴弦会停止振动，所以琴声会立即消失，C 选项符合题 意。 故选：C。 四、对应连一连（共四、对应连一连（共 8 分）分） 25 （8 分） 米饭丰富的蛋白质调节身体的机能

22、肥猪肉丰富的糖类构成身体的主要成分 牛奶丰富的脂肪提供我们活动的能量 青瓜丰富的维生素 【分析】一般来说，食物所包含的营养物质可分为六大类：糖类、蛋白质、油脂、无机 盐、维生素及水，食物的营养成分有利于维持人类的生存和发展。 【解答】米饭有丰富的糖类；肥猪肉有丰富的脂肪；牛奶有丰富的蛋白质；青瓜有丰富 的维生素。蛋白质：构成身体的主要成分；糖类：提供给我们活动的能量；维生素：调 节身体的机能；脂肪：提供给我们活动的能量。 故答案为： 第五研究试一试（共第五研究试一试（共 42 分）分） 26 （8 分）研究声音传播 （1） 如图所示， 同学 C 在写字， 同学 A 和同学 B 都听到了同学 C

23、 写字的声音。 同学A （选填 A 或 B）听到的声音会更清楚些。 （2）利用棉线和纸杯制作的“土电话” ，声音主要是通过传播的。 A.空气 B.棉线 C.纸杯 （3）声音是以的形式传播的。 A.直线 B.波 C.气流 （4）宇航员在月球上时，需要借助电子通讯设备才能与同伴进行沟通，这是因为 C。 A.说话时声带没有振动 B.月球上不存在会振动的物体 C.月球上没有传播声音的空气 【分析】声音是由物体振动而产生的。物体振动的越快，发出的声音就越高；物体振动 的越慢，发出的声音就越低。声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播。 声音不能在真空中传播。 【解答】 （1）如图中同学 C 在

24、写字，同学 A 和同学 B 都能听到同学 C 写字的声音，同学 A 比同学 B 听到的声音会更清楚些。因为固体传播声音最快。 （2）利用棉线和纸杯制作的“土电话” ，声音主要是通过棉线传播的，故选项 B 符合题 意。 （3）声音是以波的形式传播的，声音的传播需要介质，故选项 B 符合题意。 （4）月球上没有传播声音的空气，不能传播声音，因此宇航员在月球上时，需要借助电 子通讯设备才能与同伴进行沟通，故选项 C 符合题意。 故答案为： （1）A； （2）B； （3）B； （4）C。 27 （15 分）研究身体器官 学校组织体检，在体检过程中我们一边体检一边观察一边思考发现。 （1）口腔科： 请把

25、各类牙齿的名称填在方框中。 食物在口腔中得到初步消化，是牙齿、舌和唾液这三者共同完成的。 （2）五官科：医生检查咽喉时让我们喊“a” ，这时的声音由喉咙里的声带振动发出 的。这个器官振动的速度越快，发出的声音就越高。 （3）内科：请辨认几张主要消化器官图，将器官下方的字母编号按食物经过的前后顺序 填入相应的括号中。 口腔DCA 【分析】哺乳动物的牙齿分化为：门齿、犬齿和臼齿。 人体声音是由声带的振动产生的；产生声音的高低和物体振动的快慢有关。 人的消化器官包括：口腔、食道、胃、小肠、大肠等。 【解答】解： （1）人的牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿。如图： 人的牙齿分化为：门齿、犬齿和臼齿。门齿用于

26、切断，臼齿用于磨碎，犬齿用于撕咬肉 食。 口腔是食物消化开始的地方，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。牙齿的作用是切磨， 舌头的作用是搅拌，唾液的作用是润湿、杀菌。唾液中含有淀粉酶可以使食物中的淀粉 分解为麦芽糖。 （2） 人体喉咙里的声带振动发生声音； 声音的高与低和物体振动的快慢有关， 振动越快， 声音越高，振动越慢，声音越低。 （3）人的消化道包括：口、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等。通过观察和分析，发 现图中的 A 是大肠，不能消化食物，但能吸收水、维生素等；B 是胃，能初步消化蛋白 质；C 是小肠，是消化和吸收的主要场所；D 是食道，将食物推入胃。所以食物从口腔 出发，依次经过的是

27、D 食道B 胃C 小肠A 大肠。 故答案为： （1） 舌；唾液。 （2）声带；越高。 （3）D；B；C；A。 28 （19 分）研究力的测量 （1）如图所示的测量工具叫做弹簧测力计。它常用的测量单位是牛顿，用符号 N 表示。 （2）在图中填写测量工具各部分的名称。 （3）使用前，先检查指针是否在“0”刻度，读数时，视线要与指针平齐。使 用如图测量工具时，最大数量不能超过5N。 （4）用这个工具测量 1 个鸡蛋大约重。 A.0.1N B.0.5N C.1N （5）我们可以用橡皮筋、硬纸板、回形针来制作此测量工具，用不同的橡皮筋制作的工 具来测量同一个物体，得到的测量结果。 A.粗橡皮筋的大 B.

28、细橡皮筋的大 C.一样 【分析】弹簧测力计由提环、指针、刻度板和挂钩组成。它是测量力的大小的常用工具。 弹簧测力计使用的注意事项：1、使用前先检查指针是否在“0”处。2、读数时，视线要 与指针平齐。3、被测的力不可超过弹簧秤标定的最大数值。 【解答】 （1）如图所示的测量工具叫做弹簧测力计，是测量力的大小的工具。它常用的 测量单位是牛顿，用符号 N 表示。 （2）弹簧测力计由提环、弹簧、指针、刻度板和挂钩组成。 （3）使用前，先检查指针是否在“0”刻度，读数时，视线要与指针平齐。使用如图测 量工具时，最大数量不能超过最大数值 5N。 （4）科学技术上统一规定用牛顿作力的单位，简称牛，用字母（N）表示，1 牛100 克力。通常 1 个鸡蛋重 50 克，用这个工具测量 1 个鸡蛋大约重 0.5N。 （5）我们可以用橡皮筋、硬纸板、回形针来制作此测量工具，用不同的橡皮筋制作的工 具来测量同一个物体，得到的测量结果细橡皮筋的大，因为同一个物体导致细橡皮筋发 生的弹性变化大。 故答案为： （1）弹簧测力计；牛顿； （2） （3）0；平齐；5N； （4）B； （5）B。