1、欢迎来到音乐课堂欢迎来到音乐课堂欢迎来到音乐课堂欢迎来到音乐课堂 小青蛙小青蛙小青蛙小青蛙 听一听听一听 听完你们的心情是怎样的 ？ 完整聆听音乐完整聆听音乐 想一想想一想 乐曲是由什么器演奏的 ？ 小青蛙是一首二胡齐奏曲 认识认识 二胡二胡 二胡，始于 唐朝，是一种中国 传统拉弦乐器。 二胡齐奏图片 聆听小青蛙的故事聆听小青蛙的故事 乐曲分为乐曲分为3 3段段 听一听听一听 音乐中的小青蛙在干什么？音乐中的小青蛙在干什么？ 聆听第聆听第1 1段段 第2段音乐的速度是怎样的呀？ 画面发生了怎样的变化呢？ 听一听听一听 聆听第聆听第聆听第聆听第2 2 2 2段段段段 音乐中出现了哪个小动 物的叫
2、声？ 想一想想一想 听一听听一听 雨过天晴，战胜了狂 风暴雨的小青蛙又在 干什么呢？ 聆听第聆听第3 3段段 听一听听一听 第三段音乐与哪段音乐 相同呢？ 聆听第聆听第3 3段段 聆听歌曲 山东菏泽地区的一首民间 儿歌花蛤蟆 表演环节表演环节 同学们，再见！同学们，再见！ 小青蛙 【教学目标】 1.通过欣赏乐曲小青蛙 ，培养学生热爱民族乐器 和民族音乐的感情，增强学生保护青蛙，保护大自然 的意识。 2.培养学生聆听音乐的良好习惯，并通过情境表演提 高学生的音乐兴趣和对音乐的表现能力及审美能力。 3.培养学生了解音乐作品表达的情感，感受我国民族 乐器二胡演奏的艺术魅力。 【教学重难点】 1. 教
3、学重点：培养学生热爱民族乐器和民族音乐的 情感。 2. 教学难点：感受乐曲所表达的内容。 【教学用具】多媒体、卡纸教具。 【教学过程】 1导入新课 复习歌曲小青蛙找家 2新课教授 1. 带着问题完整聆听乐曲 2. 认识二胡 3. 讲小青蛙的故事 4. 分段精听 聆听第一段 第一遍聆听：听一听，音乐中的小青蛙在干什么？ 第二遍聆听：跟着音乐，全班原地做开心玩耍的小 青蛙。 第三遍聆听：模仿拉奏二胡。 聆听第二段 第一遍聆听：音乐的速度是怎样的？画面发生了怎 样的变化？ 第二遍聆听：听一听，音乐出现了哪个小动物的声 音？ 第三遍聆听：分组表演。 聆听第三段 第一遍聆听：听一听小青蛙在干什么？ 第二遍聆听：第三段音乐与哪段音乐相同？ 3拓展与延伸 1.聆听山东菏泽民歌花蛤蟆 。 2.情境表演。 四课堂小结
