1、单元主题单元主题歌唱祖国歌唱祖国课题课题采一束鲜花采一束鲜花第（第（ 1 ）课时）课时 教学目标 1.能够用柔和、充满爱的声音演唱歌曲。 2.能为歌曲标出力度记号。 3.激发学生的情感，加深孩子对妈妈的真挚感情。 教学重点培养学生用抒情开阔的声音演唱。 教学难点歌曲中切分节奏和休止符的准确把握。 教学准备电子琴 多媒体 教学过程教学过程二次修改二次修改 一 、组织教学 律动感恩的心 二、发声训练 三 、学唱歌曲采一束鲜花 1、导入 同学们，我们都有自己的妈妈，那妈妈最疼爱的人 是谁呢？那同学们你们知道妈妈的生日吗？母亲节是在 哪天？ 好，今天我们就来学习一首关于妈妈的歌曲。 2、聆听第一遍（情
2、绪、拍号） 3、聆听第二遍（用“lU”音模唱） 4、教师弹第一部分,学生用“LU”音模唱。 （自主填词，教师伴奏）讲解歌曲的情感。 5、教师弹第二部分，学生用“LU”音模唱。 （自主填词，教师伴奏）讲解休止符、切分音。 6、完整跟琴声演唱一遍。（纠正不对的地方） 进行发声训练时要求孩 子双肩放松，上颚打开 ，气息下沉，教师引导 学生找到发声位置。 通过第一遍聆听让孩子 们找到歌曲情绪，有利 于对歌曲的完成。 教师弹奏让学生用LU音 模唱，能够更好的加深 学生印象，为学唱歌曲 奠定良好的基础。 有的同学休止符和切分 音不怎么会唱，教师应 该给予有效的指导。 7、自己小声练唱。 8、分组表演。 9
3、、请同学们观看视频。（说一说感受） 10、作业：背唱采一束鲜花，并且能用多种形式表 演。 四、小结 世上最大的恩情莫过于父母的养育之恩，值得我们 用生命去珍爱，用一切实际行动去报恩，那现在就请同 学们跟随老师用歌声用舞蹈来表达一下我们的感激之情 吧！ 好，这节课我们就到这里，同学们再见。 通过分组练习让孩子们 增强团结合作能力。 通过观看视频给妈妈 洗脚，让孩子了解父 母的不容易，进一步培 养学生孝敬父母的情怀 。 板书设计： 采一束鲜花 抒情开阔地 4/4 O四分休止符四分休止符 O八分休止符八分休止符 X X X X X. 教学反思： 本课教学任务主要是初步学会演唱歌曲，做到音准到位、节奏准确。在 学唱过程中，主要通过聆听录音范唱和教师弹琴来让学生熟悉旋律并感受歌 曲的情感，通过模唱来了解大致内容，再让学生跟着老师的伴奏自主唱歌词 ，同时对歌唱中出现的难点部分进行重点学习，从而达到完整演唱全曲的目 的。通过综合聆听、分句演唱、再综合表演的学习方式，学生在潜移默化到 感受、体验到歌曲的情感内涵，在处理歌曲中，孩子们的理解能力让我大加 赞赏！ 采采 一一 束束 鲜鲜 花花 发声训练发声训练 采采 一一 束束 鲜鲜 花花
