1、月亮姐姐快下来月亮姐姐快下来教学设计教学设计 教学目的： 1.跟老师学唱歌曲月亮姐姐快下来。 2.培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。 3.学习二部轮唱合唱形式，在歌唱学习中尝试两个声部间的协 调与控制，体会用声部轮唱的形式来表现歌曲的艺术形象。 教学准备：多媒体、钢琴 教学过程： 一、导入新课 你知道月亮姐姐什么时候最圆最亮吗？（生答，教师引导） 今天就让我们来学唱一首美丽的童话歌曲月亮姐姐快下来 二、学唱歌曲月亮姐姐快下来 1.播放欣赏乐曲月亮姐姐快下来。 让学生初步感受乐曲的美妙，激发学生的演唱欲望和光趣。 2.教师带领学生按节奏朗读歌词。 3.讲解连音线和切分节奏 4.用划拍视唱的方法
2、教唱歌曲月亮姐姐快下来的第一声部 和第二声部。 5. 在甜美的音乐里让学和增强对音乐的审美感受 6教师与学生合作演唱。 7.分两个声部演唱歌曲， 三、小结 这节课你学到了什么？（引导学生热爱生活，热爱大自然的情 感） 1.月亮什么时候最圆？月亮什么时候最圆？ 2.为什么我们叫她月亮姐姐呢？为什么我们叫她月亮姐姐呢？ 1.歌曲带给你什么样的感觉？歌曲带给你什么样的感觉？ 2.歌曲的速度是怎样的？歌曲的速度是怎样的？ 3.我们要用什么样的声音和感情来演唱？我们要用什么样的声音和感情来演唱？ 三拍子图示 歌曲结束处歌曲结束处“天上神话到处传天上神话到处传” 以渐渐弱的长音结束表达了怎以渐渐弱的长音结束表达了怎 样的意境？样的意境？ 想想一一想想
