1、 再见再见 小看戏 教学目标 1、能够用活泼欢快的情绪,明亮又弹性的声音演唱歌 曲小看戏。 2、能够用多种形式表现歌曲。 3、能够了解东北的特色文化,使学生热爱自己的家乡 。 学情分析 三年级的学生好奇心强、活泼、好动、模仿能力强,对 音乐的学习有一定的基础。因此,在课堂中设计一些不 同的教学方式,提高学生学习歌曲的兴趣。 重点难点 重点:能够用欢快活泼的情绪演唱歌曲小看戏 。 难点:切分音及一字多音的准确演唱。 教学过程 课前热身 1、师生扭着秧歌进入教室。 2、师生问好。 3、课前练习，为新课学习打好基础。 激趣导入 1、同学们,你们知道我们住在哪个省吗?下面我 们一起走进东北。(播放多媒
2、体课件教师介绍东北的有关知 识) 2、热情豪爽的的东北人孕育了特有的音乐文化 ，那么我们东北的音乐特色是什么呢？对了，是二人转， 有会唱的的吗? 3、老师展示二人转。 4、二人转其实就是在东北民歌的基础上演变而 来的，那么这节课我们就走进东北民歌。 5、介绍东北民歌。 学习歌曲小看戏 学习歌曲 1、聆听歌曲小看戏 ,感受歌曲。 2 、教师介绍“小看戏”。 3、教师范唱小看戏,让学生说说与刚才 听到的有什么不同。 4、轻声高位置朗读歌词。 5、随琴学唱歌曲旋律。 6、唱一句旋律填唱一句歌词。 7、用高兴的心情完整演唱歌曲 。 8、加自动伴奏完整演唱歌曲。 9、用 mu 来哼唱歌曲旋律,然后用哼唱的感觉 演唱歌词曲。 10 、师生接龙,生生接龙的方式演唱歌曲。 11、教师指导演唱。 12、完整演唱。 创造表现 为歌曲创作表现，多种形式表现歌曲。 总结延伸 欢乐的时光总是过得太快,同学们,你们玩得开心 吗?我们今天一起了解了东北,还学习了一首好听 的东北民歌小看戏 。我们喜欢东北民歌，更 热爱我们的东北，让我们再次扭起大秧歌，祝福 我们的东北，我们的祖国明天更美好！
