1、期中质量训练试题 四年级上册教科版（含答案） 一、选择题一、选择题 1在一个塑料袋里装上水、切成小块的馒头和熟的蔬菜，然后反复揉挤这个袋子。这个实 验模拟的是（） 。 A食物在口腔里的变化B食物在胃里的消化C食物在小肠里的消化 2人在运动时，呼吸次数增加的原因是（） 。 A人体紧张B耗氧量增加C心跳加快 3在身体在剧烈运动中，氧气的需求量会（） ，每分钟心跳的次数会增加。 A减少B增加 C不变D不清楚 4人体在吸气时， （） 。 A胸腔扩张，腹部扩张B胸腔收缩，腹部放松C胸腔收缩，腹 部收缩D胸腔扩张，腹部收缩 5歌手唱到高音时，声带振动的速度（） 。 A慢 B快 C不快也不慢 6二、三千年前
2、的商、周、春秋战国时代，回荡在中华大地的悠悠古乐是以编钟为主的成 套乐钟演奏的，下图为编钟的一部分，当用相同的力敲击编钟时（） 。 A1 号钟发出的声音最高B2 号钟发出的声音最高C3 号钟发出的声音最高 7如图，用相同的力气拨动甲乙钢尺，下列说法正确的是（） 。 A乙发出的声音高B甲发出的声音高C甲尺子振动慢 8下列三条成语中，表示声音很弱的是（） 。 A震耳欲聋B窃窃私语 C锣鼓喧天 二、填空题二、填空题 9_是人身体与外界气体交换的“中转站”；_是人体尽力吸气后，再 尽力呼气，呼出气体的量。 10影响弦的音高的因素，有弦的_、弦的_。 11我们经常用_和_区别描述声音的两个特性。 12声
3、音的高低与物体（_）有关。物体振动得越（_） ，发出的声音越（_） ； 物体振动得越（_） ，发出的声音越（_） 。 13声音的高低与发声物体的长短、_等因素有关。 14不断抽出玻璃罩里的空气，玻璃罩里的闹钟铃声会（_） ，直至（_） 。 15我们的发声器官是（_） 。 16下图中的喇叭在“唱歌”，看到纸盆上的纸屑上下跳动，这个实验说明喇叭发声时，纸 盆在不停地_。 三、判断题三、判断题 17青椒含淀粉最多。 （_） 18脂肪和糖类是人体能量的主要来源。 （_） 19 声音是通过外耳道传到鼓膜的， 所以耳廓只是好看， 对我们听到声音是没有什么作用的。 （_） 20在日常生活中，我们通常把轻重不
4、同的声音称为声音的强弱不同。 （_） 21描述声音可以用高、低、强、弱等词汇。 （_） 四、简答题四、简答题 22测量小明安静状态和运动状态下每分钟的呼吸次数，得到如下数据。 安静状态 第 一 次 第 二 次 第 三 次 每分钟的呼吸次数211823 活动后慢走 20 步后快走 20 步后跳动 20 次后 每分钟的呼吸次数232635 比较安静状态和运动之后一分钟的呼吸次数，我的发现？ 23用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵 轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。 请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排
5、序。 五、综合题五、综合题 24观察下图，完成下面各题。 能听到闹钟声音的是_号；不能听到闹钟声音的是_号；通过实验得知，声音能 在_和_中传播；声音不能在_中传播。 【参考答案】 一、选择题一、选择题 1B 2B 3B 4D 5B 6C 7B 8B 二、填空题二、填空题 9肺肺活量 10松紧长短 11音高音量 12振动的快慢快高慢低 13粗细 14越来越轻听不见 15声带 16振动 三、判断题三、判断题 17 18 19 20 21 四、简答题四、简答题 22安静状态下呼吸平稳，次数较少，运动之后呼吸次数增加，运动越剧烈，呼吸越快。 23因为相对液体、气体来说，声音在固体中传播的效果最好，所以隔着装沙子的塑料袋听 到的声音效果最好，其次是装水塑料袋，效果最不好的是装空气的塑料袋。 五、综合题五、综合题 2432气体液体真空 我国古诗词中有很多对声音的描述，请根据你掌握的知识回答下面问题。
