（初中精品资料）四川省成都邛崃市2018-2019学年八年级上学期期中语文试题.docx

1、四川省成都邛崃市四川省成都邛崃市 2018-2019 学年八年级上学期期中学年八年级上学期期中 语文试题语文试题 学校:_姓名：_班级：_考号：_ 1下列词语中加点字注音有误的一项是（） A悄 然（ qio ）颁 发（ bn ）殚 精竭虑（ dn ） B炽 热（ ch ）歼 灭（ jin ）屏 声敛息（ bng ） C翘 首（ qio ）诘 问（ ji ）深恶 痛疾（ w ） D一绺 （ lu ）桅 杆（ gu ）锐 不可当（ dng ） 2下面语句中书写正确无误的一项是（） A如梦初醒的观众用振耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表 达由衷的赞赏。 B娄蒙路的棚屋，可以说是不舒服的典型

2、。在夏天，因为棚顶是玻璃的， 棚屋里面燥热得像温室。 C国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都 很泻气。 D也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可见，宛如小姑娘的发髻一 般，还要将脖子扭几扭。 3下列语句中加点的成语使用有误的一项是（） A昔日的经典值得我们铭记，但他们现在粗制滥造 的翻拍充斥着俚俗的语 言和愚蠢的对白。 B今天的荧幕和银幕，并不缺少令人眼花缭乱 的离奇情节，缺少的恰恰是 活生生的生命个体。 C往前望去，长城广袤无垠 ，像一条巨龙，横卧在中华大地上。它是中华 民族的骄傲。 D大家相互推推胳膊，眨眨眼睛，低声耳语，但是李华却正襟危坐 ，好像 在看书学习。

3、 4下列语句中没有语病的一项是（） A为了提高同学们的语文素养，我校团委今年积极开展了“读经典作品、 建书香校园”。 B面对错综复杂的局面，我们一定要认真研究，仔细调查，不可以掉以轻 心。 C我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。 D树立健康生活理念，选择低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的 重要标准。 比较阅读甲文答谢中书书和乙文记承天寺夜游 ，完成下面小题。 （甲文）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色 交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （乙文）元丰六年十月十二日夜，

4、解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念 无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积 水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人 如吾两人者耳。 第 3页 共 12页第 4页 共 12页 5下列语句中加点词解释有误的一项是（） A五色交辉 （辉映）B 念 无与为乐者（想 念） C晓雾将歇 （消散）D但 少闲人如吾两人者耳 （只是） 6下列语句中加点字的用法和意义相同的一项是（） A自康乐以 来/ 以 我酌油知之 B未复有能与其 奇者 / 择其 善者而从之 C相与步于 庭中 / 山门圮于 河 D念无与为 乐者 / 孤岂欲卿治经为 博士耶 7对下列语句翻译有

5、误的一项是（） A两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。两岸的石壁色彩斑斓， 交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。 B晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。清晨的薄雾将要消散 的时候，传来猿、鸟的乱叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争 相跳出水面。 C怀民亦未寝，相与步于中庭。张怀民也没有睡，我们便一同在庭院 中散步。 D庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。庭院中充满着月 光，像积水充满院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交横错杂，大概是竹子 和柏树的影子啊。 8下列对于文段的理解和分析有误的一项是（） A甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“山川之美”，乙文描写“月色

6、之美”。 B甲文以感慨收束，愉悦之情、自豪之感溢于言表；乙文以议论结尾，直 抒胸臆，干净明快。 C甲文表达了作者热爱自然，沉醉山水的思想。 D乙文表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣 喜，漫步的悠闲都包含其中。 9默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。 （任选其中两句） 馨香盈怀袖，_。（ 庭中有奇树 ） _，松柏有本性。（刘祯赠从弟其二） 大漠孤烟直，_ 。（王维使至塞上 ） （2）请默写李白渡荆门送别的颔联和颈联。 _ 阅读下面新闻，完成小题。 中新网成都 3 月 9 日电（魏尧） 在成都高升桥的一座写字楼里，藏 着一间不大的自行车制作工作室，走

7、进工作室，墙上挂着一排排还未制作完 成的自行车，与其他自行车不同的是，这些自行车都是用竹子制作的。 3 月 9 日，记者在工作室里见到了这些“竹子自行车”的制作者 阿布。聊天中，这位性格爽朗的四川小伙子向记者说，自己很喜欢骑车、旅 行，在平时的骑行中，阿布注意到了竹子这种材料，本身就在做产品设计的 阿布便思考如何能够用竹子结合新的材料，做出一辆更自然的自行车。 阿布介绍说，制作竹子自行车，车架是它的灵魂，。在经 过几十种竹子的对比实践中，产自广东的厘竹最终脱颖而出。厘竹兼具韧性 和匀称度，回弹力也强，是天然的减震王。“因为竹子是非标材料，自然界 的材料，前期需要处理，风干大概需要半年至一年，然

8、后防霉、防虫、防裂 处理，然后才能作为自行车材料。” 阿布一边用自己设计的工具切割竹筒一边向记者介绍到，经过处理的 竹子非常结实，强度可以与金属材料相媲美，经过大概 40 小时的手工制作， 一辆轻便环保的竹子自行车就诞生了。“从一个爱好到现在越来越受关注， 有越来越多的客户，心态也从喜悦变成了责任。”阿布向记者表示，现在自 己的自行车卖到了美国、英国、新加坡等 7 个国家，同时也达到了欧洲自行 车行业标准，从第一辆车的不完美，到现在能完咸客户的每个要求，阿布觉 得很骄傲。 “我希望竹子自行车能够更多地在城市大街小巷出现。对我们而言， 如果车在街道上或者全世界范围内只有一百辆竹子自行车，对环保来

9、说就只 是一个噱头。希望竹子自行车有一定的保有量，这样的数据才对环保是真正 有意义的事情。”阿布说到，看到越来越多的人喜欢自己感到很高兴，除了 环保，阿布也希望能够将手工制作保持下去，“也通过这样一个事业能够提 供更多的工作机会给老的手艺人或者是相对较为弱势的群体，希望能够把我 们的工作机会提供给他们。” 10请概括这篇新闻的主要内容。 11联系上下文，你认为第段中横线上应该填人什么内容？ 12 请问， 在你的生活中， 还有哪些像竹子自行车这样具有环保功能的物品？ 请举例说明。 13阅读下面的文字，根据提示和要求写一篇文章。 藤野先生让鲁迅感受到的是没有歧视的真诚的教师之爱，以及老师工作 的严

10、谨、认真；朱德从母亲身上学到勤劳的习惯、坚韧的意志和与困难斗争 的经验亲爱的同学，在你的生活中，总有一些人对你影响很深，这种影 响可以是行为方式上的影响，也可以是思想认识上的影响。 请以“那个影响了我的人”为题，写一篇文章。 要求：要有真情实感； 自定立意，自选文体（诗歌除外） ； 不少于 600 字。 不得抄袭、套作； 不得出现真实的人名、校名和地名。 阅读下面的唐诗，完成下面小题。 行舟 李益 柳花飞入正行舟，卧引菱花信碧流。 闻道风光满扬子，天晴共上望乡楼。 14诗的前两句描绘了一幅怎样的画面？请加以描述。 第 7页 共 12页第 8页 共 12页 15这首诗中江上风景动人，诗人的心情是

11、怎样的？请简要分析。 阅读下面的文言文，完成下面小题 子张子谪居大庾，借僧居数椽 ，阅七年，即东窗种竹数竿，为读书之 所。因牓 之曰：“竹轩。” 客有见而问焉，曰：“耻之于人，大矣！今子不审出处 ，罔择交游， 致清议之靡容 ，纷弹射而痛诋，朋友摈绝，亲戚包羞，远窜荒陬瘴疠之所 侵 ，蛇虺之与邻。” 子张子哑然笑曰：“物各有趣，人各有适，子方以窜逐为耻，我独以游 心为贵。今吾将叙吾之适，以浣子之适，其可乎？” 客曰：“唯唯。” 子张子曰：“今夫竹之为物也，其节劲，其气清，其韵高。冒霜雪而坚 贞，延风月而清淑。吾诵书而有味，考古而有得，仰首而见，俯首而听，如 笙箫之在云表，如圣哲之居一堂。爽气在前

12、，清荫满凡，陶陶然不知孰为我， 孰为竹，孰为耻，孰为不耻。盎盎如春，醺醺如醉，子亦知此乐乎？” 客闻吾言，神丧志沮，面无人色，吾因以是言而刻诸石。 （注）数椽（chun）:数间。牓（bng）:匾额。这里用作动词，题匾。 出处：处事。致清议之靡容：以致为舆论所不容。远窜荒陬（zu）瘴 疠之所侵:被远远发配到瘴疠流行的荒远之地。 16下列语句中加点词解释误的一项是（） A子张子谪 居大庾（降职，远调，流放） B今子不审 出处（问） C陶陶然不知孰 为我（谁） D客闻 吾言（听） 17请用现代汉语翻译文中画线的句子。 （1）子方以窜逐为耻，我独以游心为贵。 （2）吾因以是言而刻诸石。 18作者说“物

13、各有趣，人各有适”，与竹为伴，他体验到了怎样的满足和 快乐？ 19阅读下面这段文字，说说红军在后方取得了哪些方面的成就？ 但是， 这些记载不论是友好的还是敌意的， 现在可以证实几点重要事实， 这些事实清楚地说明了红军所取得的人民拥护的基础是什么。土地给重新分 配了，捐税给减轻了。集体企业大规模地成立了，到一九三三年，仅江西一 地就有一千多个苏维埃合作社。失业、鸦片、卖淫、奴婢、买卖婚姻都已绝 迹，和平地区的工人和贫农生活条件大为改善。群众教育在情况稳定的苏区 有了很大的进展。在有些县里，红军在三、四年中扫除文盲所取得的成绩， 比中国农村任何其他地方几个世纪中所取得的成绩还要大，这甚至包括晏阳

14、初在洛克菲勒资助下在定县进行的“豪华”的群众教育试验。在共产党模范 县兴国，据说百分之八十的人口是有文化的比那个有名的洛克菲勒资助 的县份还高。 阅读下面文章，完成下面小题。 是谁爱着你的背影 邓迎雷 这个周末回家，临走时，母样将我送到门口。 我走了一段，即将拐进小巷时，发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她 回去：“妈，快回吧，大门敞着呢。”她说：“没事，我就站在这路口。” 我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味，我 走进小巷，再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我的方向。 因为隔着一段距离，我看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里 满是留恋不舍。 近些年，

15、母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样，离开她温暖的羽翼， 有了自己的家，也有了各自的事业，陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次 地感叹：“还是你们小时最好，天天在一起，现在你们姊妹几个天南海北四 下分散，团聚一回可真不容易。” 每听见她这样说，我总不以为然，没品味出她话里面的孤单和失落。直 到有一天，我猝不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱 意深沉。 那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送到门外。 直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。 我出了楼，绕过一片绿地，走过小区院子。快走到小区门口时，我偶然 间向后望去，忽然被身后的一幕惊呆了只见弟弟

16、家那个小小的窗框里， 母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟 的远去。看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。 那一刻，我心里酸酸的，眼泪不由得落了下来。如是不是我偶然回头， 我哪里知道，就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开的目光。 也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只 是渐渐远去的背影，她也想多看几眼，不愿错过。 去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗， 母亲催我回去。她说：“我好好的，没有什么事，你妹妹也快来了，你快回 去吧，别等雨下大了。” 我收拾东西回去，母亲送我上电梯。 很快，电梯从八楼下到一

17、楼。我穿过病房楼大厅，走到院子里，看雨下 得不大，我没有打伞。就在这时，电话忽然响了。只听母亲在电话里说：“你 怎么不打伞呢，快把伞打起来，别冻感冒了。” 原来，母亲又在隔窗望着我的背影。 病房楼的电梯间没有窗户， 想望向我出门的这个方向， 需要出了电梯间， 穿过病房长长的走廊。我能想象到，当电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样 拖着行动迟缓的腿，努力加快脚步，快速占领那个窗口。然后，老眼昏花地 她透过蒙蒙细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。 雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞，在连绵不断的 冷雨里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是， 伞下

18、的我，眼泪早己不知不觉地流了下来。 20本文叙述了母亲关注着“我”背影的三件事情。请你按照时间顺序，用 概括的语言补充下面表格 那个夏天，母亲趴在弟弟的窗口望着我离开小区。 第 11页 共 12页第 12页 共 12页 21清结合全文简要概括文中的母亲是怎样的一个人？ 22请你按照要求进行品析。 （1）“我才 听见她关门的声音。”句中的“才”不可删除，理由是什么？ （2）结尾段“淋湿的是母亲的心”在表达上有何妙处？ 23邓迎雪有被爱着的“背影”，朱自清有自己爱的“背影”，想必在生活 中也有一个“背影”让你感触至深，请你写出来。 （至少使用一种描写手法） 24请为下面这则消息拟定一个标题。 光明

19、网 2018 年 05 月 11 日5 月 9 日，作为国内首个青少年应急教育 基地，汶川城市应急体验中心在震中映秀镇落成，并正式对外开放。这将推 动形成应急产业集聚效应， 助力映秀打造成集应急、 旅游、 康养为一体的“中 国首个应急示范小镇”。 25 为进一步加强我国文化遗产的保护， 继承和弘扬中华民族优秀传统文化， 国务院决定自 2006 年起，将每年 6 月的第二个星期六定为我国的“文化遗 产日”。今年 6 月，学校开展了保护文化遗产的宣传活动。如果你是该校的 志愿者，发现游客在景区文物上刻字留言，你将如何劝阻？请针对以下不同 对象，各写一句话。要求：语言得体，有说服力，每句不超过 30

20、 字。 （1）对同龄人：_ （2）对年长者：_ 26探究下列材料，写出你的发现。 （材料一）提到优质制造，人们立刻想到：控制误差不超毫秒的瑞士钟 表匠，仅拧各种螺丝就要学习几个月的德国工人，捏寿司都要捏咸极致艺术 品的日本手艺人但对于更多的中国制造来说，我们仍然缺乏响当当的 “中国名片”，如手机、冰箱甚至是前段时间引发抢购风潮的马桶盖等。 （材料二）在今年的两会上，李克强总理曾说：“我们要用大批的技术 人才作为支撑，让享誉全球的中国制造升级为优质制造。” 材料一：_ 材料二：_ 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。 答案第 1页，总 10页 参考答案参考答案 1D 【解析】 【

21、分析】 【详解】 D.有误。一绺 li，桅 杆 wi。 2B 【解析】 【分析】 【详解】 A.“振”“震”； C.“泻”“泄”； D.“见”“鉴” 故选 B。 3C 【解析】 【分析】 【详解】 A. 粗制滥造：写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。符合语境，使用正确； B. 眼花缭乱：看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。符合语境， 使用正确； C. 广袤无垠：形容广阔得望不到边际，辽阔无边。不宜形容长城之“长”，使用不当； D. 正襟危坐：整一整衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。符合语境，使用正确； 故选 C。 4D 【解析】 【分析】 【详解】 A.成分残

22、缺，“开展”没有宾语，应在句末加“活动”； 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。 答案第 2页，总 10页 B.语序不当，应该是先“仔细调查”后“认真研究”； C.关联词语“如果”和“也”搭配不当，把“也”改成“就”； 故选 D。 5B 6C 7B 8B 【解析】 【分析】 5 B句意：想到没有一起作乐的人。念：考虑，想到。故选 B。 6 A第一个“以”表示时间界限，第二个“以”是凭借的意思； B前一个“其”代指山，后一个“其”指“其中”； C两个“于”都是介词，在； D前一个“为”动词，作为，后一个“为”动词，成为； 故选 C。 7 B“猿鸟乱鸣”的意思是猿、鸟此起彼伏的鸣叫

23、声；不是猿、鸟的乱叫声。故选 B。 8 B乙文“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”为作者议论，其中“闲人”一 词含蓄深沉，意味隽永。故选 B。 【点睛】 译文： 甲：山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净 的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。 清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在 水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。 自从南朝的谢灵运以来，就再也没 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。 答案第 3页，总 10页 有人能够欣赏这种奇丽

24、的景色了。 乙：元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是 高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有 入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草 纵横交错， 原来是院中竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和 柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 9路远莫致之岂不罹凝寒长河落日圆山水平野尽，江入大荒流。月下飞天 镜，云生结海搂 【解析】 【详解】 诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：罹、圆。 10四川青年自制竹制自行车低碳环保畅

25、销多国。 11而制作车架，选材最关键。 12例：藤编篮子，可以起收纳的作用；帆布口袋，可以代替塑料口袋。 【解析】 【分析】 10 本题考查概括新闻内容。 根据第二段中的“记者在工作室里见到了这些竹子自行车的制 作者阿布。 聊天中，这位性格爽朗的四川小伙子向记者说”可知这则新闻报道的主要人 物是一位四川青年阿布。根据第四段中的“经过大概 40 小时的手工制作，一辆轻便环保的 竹子自行车就诞生了”，“现在自己的自行车卖到了美国、英国、新加坡等 7 个国家，同时 也达到了欧洲自行车行业标准”可知报道的主要事件是他制作的竹子自行车低碳环保， 畅销 多个国家。可概括为：四川青年自制竹制自行车低碳环保畅

26、销多国。意近即可。 11 本题考查根据语境补齐句子。 分析语境可知， 空白处前一句说明了车架对于自行车的重要性。 后面的内容是阿布选用厘竹做车架。所以空白处可填写：而制作车架，选材最关键。意近即 可。 12 本题考查观察生活。 生活中有环保功能的物品有： 可反复使用的手帕、 节能灯， 可充电电池、 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。 答案第 4页，总 10页 竹筷等。 13例文： 那个影响了我的人 从我呱呱坠地的那一刻开始， 爸爸就是我的启蒙老师。 他教会了我在自己的人生中怎样 立足，是对我影响最大的人。 在我五年级的时候，我的功课很差，成绩总在倒数，我受到了很多老师和同学的

27、鄙视。 在一次期中考试中，我荣幸地考了第一名，却是倒数的第一名，班主任叫全班同学拿试卷回 家给家长签名。 放学后， 我拿着这张沉重的试卷回家， 不知不觉走到了门口， 我独自一个在家门口徘徊， 不敢入门。下班回来的爸爸看见了我，便拉起我进了家门。 太阳慢慢地从西边悄悄地下去了。夜幕降临了，我们也吃完了晚饭，爸爸坐在沙发上看 电视，我拿着试卷到了他面前，他一看试卷，出乎我的意料，爸爸居然不批评，却轻轻地把 我搂在怀里，慈祥地对我说：“我知道你一定有事。”“您怎么会知道呢？”我惊讶地问。 “因为在家门口， 我就看见了你心事重重的样子。 ”爸爸漫不经心地说。 我终于忍不住泪水， 伤心地哭了起来。爸爸语

28、重心长地说：“别哭了，怎能因为一次考试，而对自己的人生放弃 呢？只要你竭尽全力了， 再失败爸爸也不怪你的， 加油吧！ 爸爸永远支持你。 ”我点了点头。 在此后的日子里，我发奋拼搏，终于拿回了全班第五名的奖状。我知道，这张奖状有父 亲的一份！ 还有一次，我去同学家玩，看见她家里有一盆玫瑰，我看着漂亮，心痒痒的，便摘了一 朵回家。回家后，我一五一十地告诉爸爸，爸爸二话不说的拉上我到街上买了一盆玫瑰，捧 着那盆玫瑰到我同学家负荆请罪。那次以后，我没有再乱动过别人的东西！ 在我脆弱时，爸爸给我鼓励；在我犯错时，爸爸使我改正。爸爸，谢谢您！您永远都是 给我影响最大的那个人！ 【解析】 【分析】 【详解】

29、 本题考查全命题作文，采用了“引导语全命题”的形式。 分析引导语：引导语创设作文情境，激发学生的写作欲望。从课本中的内容说起，拉近与学 生之间的距离。又启发学生关注生活，关注自身，从生活中选取对自己产生了深远影响的人 为写作对象，以具体的事件来凸显这一影响，表达自己对某人的的感激与敬佩之情。 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。 答案第 5页，总 10页 分析命题：命题中的关键词语是“影响”，这种影响应是正面的影响，某人让自己变得更加 积极向上，乐观坚强。 写作思路：这一命题应创作一篇以写人记事，刻画人物形象为主要目的记叙文。从生活中选 取写作对象，以不同角度的描写来刻画人物形

30、象，以典型的事件来表现人物性格，从而突出 某人对自己产生的正面积极的影响。 末段可用议论或抒情总结全文， 表达自己对某人的感激 与敬佩之情。 14 行舟时， 岸上柳絮飘入舟中， 诗人斜卧在舟中， 任凭菱花轻舟随着碧绿的江流荡漾而去。 15内心惆怅，只因思家念归之情深重。从“闻道风光满扬子”一句可知，诗人对江上风光 是“闻道”，而不是自己亲眼去看，说明他无心看景，结尾句紧承此句，抒发诗人渴望登楼 望乡的心情，进一步表达了诗人对家乡的思念之情。 【解析】 【分析】 14 本题考查描绘诗中画面，前两句意为：柳絮飞入行船里，诗人躺在船上，随手采起菱花，任 凭小船随水漂流。 可描绘为： 阳光明媚， 柳花

31、飘飘扬扬坠在行舟之中。 舟中人随手采起菱花， 任凭小舟顺碧流飘转。 15 本题考查赏析作者感情。本诗前两句写景，后两句抒情。“闻道风光满扬子”意为：听说扬 子江上风光正好。 “闻道”一词点明作者并未亲往观景， 只是听说而已。 “天晴共上望乡楼” 意为：天气晴朗，一起登上望乡楼远眺。“望乡”一词点明了作者的思乡愁绪，表达了作者 对家乡亲人的思念之情，也解释了上一句作者无心赏景的原因。 16B 17 （1）您刚才把放逐当作耻辱，而我唯独把心神邀游、遐想当作是可贵的。 （2）我就把这样的话刻在石头上。 18作者与竹为伴，可以观竹之形，听竹之声，感受竹之精神；与竹融为一体，物我两忘， 完全超脱世俗之外

32、。 【解析】 【分析】 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。 答案第 6页，总 10页 16 B.有误。审：知道。 17 本题考查的是理解并翻译句子的能力。 解答时一定要先回到语境中， 根据语境读懂句子的整 体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句 式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的 规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。此句中得分点有： （1）方，刚才。窜逐，放逐。游心，心神邀游、遐想。 （2）因，于是，就。是，这样。诸，之于。 18 本题考查理解文章内容。结合重点句子分析。张九

33、成因秦侩陷害而被贬。把他的情感寄寓在 竹子上，以种竹为事，种竹为乐，并把自己的寓所称之为“竹轩”。“其节劲，其气清，其 韵高。冒霜雪而坚贞，延风月而清淑。吾诵书而有味，考古而有得，仰首而见，俯首而听， 如笙箫之在云表，如圣哲之居一堂”写作者与竹为伴，可以观竹之形，听竹之声，感受竹之 精神；“爽气在前，清荫满凡，陶陶然不知孰为我，孰为竹，孰为耻，孰为不耻。盎盎如春， 醺醺如醉”写作者与竹融为一体，物我两忘，完全超脱世俗之外。 【点睛】 参考译文： 子张子被贬到大庾，借僧人一间茅屋居住，过七年，即靠东窗种几棵竹子，为读书的地方。 于是榜名为：“竹轩。” 有人发现，问他，说：“羞耻心对于人，大了！现

34、在你不知道出处，不选择朋友，导致舆论 的不容忍，纷纷弹劾而痛骂，朋友排斥了，父母蒙羞，远方荒远的角落瘴气的所侵占，毒蛇 与你为邻。” 子张子默默地笑笑说：“万物各有乐趣，人各有道。您刚才把放逐当作耻辱，而我唯独把心 神邀游、遐想当作是可贵的。现在我要用我的道，荡涤你的舒适，可以吗？” 客人说：“嗯嗯。” 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。 答案第 7页，总 10页 子张子说：“现在竹子这东西，其节强劲，其气韵，高亢。迎着霜雪而坚贞，映着风月而清 和。我读书而品味（其中的道理） ，考察古代就有收获，抬头而看，低头而听，如笙箫在云 层，像圣哲的在堂前。爽气在前，清荫满桌，陶陶然不

35、知道谁是我，谁是竹，谁为耻，谁是 不耻。盎然如春，醺醺欲醉，如醉，你也懂得这种乐趣吗？” 客人听了我的话，神情沮丧，面无血色，我就把这样的话刻在石头上。 19(1)土地再分配(2)集体企业形成(3)社会风气得以改善(4)生活条件改善(5)群 众得到文化教育 【解析】 【详解】 “土地给重新分配了”可得：土地重新分配了。根据“集体企业大规模地成立了”可得：集 体企业形成。根据“失业、鸦片、卖淫、奴婢、买卖婚姻都已绝迹”可得：社会风气得以改 善。根据“和平地区的工人和贫农生活条件大为改善”可得：生活条件改善。根据“群众教 育在情况稳定的苏区有了很大的进展”可得：群众得到文化教育。 20 去年秋天，

36、 母亲在医院病房的窗口望着我在雨中离开这个周末， 母亲跟我来到路口， 站着看我远去。 21示例一：这是一位关注儿女、爱意深沉的母亲，她依恋与儿女在一起的时光，连儿女离 去的背影也不想错过，还要多看一眼。 示例二： 这是一位通情达理含蓄深沉的母亲， 她虽然因儿女成家立业， 缺少陪伴而孤单失落， 但并不提出特别要求， 只是在儿女离别时默默关注他们的背影， 努力延长和孩子在一起的时 光。 22 （1）示例一：“才”字细致表明母亲是在一直目送“我”走下楼梯，直到看不见“我” 的身影才返家关门，如果把它删除，则不够具体细致，没有了“一字传情”的表达效果 示例二：“才”准确传达出“我”对母亲的关注， 、期

37、待，“我”告别母亲是，一面下楼倾 听母亲的动静， 期待他赶快回家， 听到关门声才放下心来， 如果删去， 则少了细节上的强调， 不能表达出母女间微妙真切的感情。 （2）示例一：这是用特殊的说法来表达特别的感情，心被“淋湿”，看似不合常理，却能 生动形象地传达出母亲对儿女的关怀和怜惜，表明她对“我”的被淋感同身受，心疼不已。 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。 答案第 8页，总 10页 示例二：这句话虽不合理，但是不合理的表达却有很好的表达效果，真实地表现了母亲看到 “我”被雨淋湿时的心情。 示例三： 此句运用了拈连的修辞手法，形象生动又巧妙自然地写出了母亲看到“我”被雨淋 湿的

38、疼爱和牵挂之情。 23示例：又看到他的背影，他的深蓝色旧西服略宽大，显得身子小了很多，沧桑了很多。 后脑上的头发有些凌乱，可能是整天忙于工作，没时间去打理。但手却飞速的在黑板上“沙 沙”地飞舞，留下一片片纯净又洁白的智慧。这个背影是我们最熟悉又最爱的背影。 （能描 写出具体的背影即可。 ） 【解析】 【分析】 20 本题考查概括事件。“去年秋天，母亲患病住院眼泪早己不知不觉地流了下来。”记叙 是去年秋天，母亲住院，我去探望，母亲穿过长长的走廊，在窗口看着我离开，并打电话让 我打好伞。可概括为：去年秋天，母亲在医院病房的窗口望着我在雨中离开。“这个周末回 家， 临走时但我能感觉到她殷殷期望的眼神

39、里满是留恋不舍”记叙的是这个周末， 我回 家，临走时，母亲跟我来到路口，然后一直站在原地，看着我离开的方向。可概括为：这个 周末，母亲跟我来到路口，站着看我远去。 21 本题考查分析人物形象。本文一共记叙了三件事，一是我回家看母亲，母亲目送我离开。二 是我去医院看母亲，母亲站在窗口，看我离开，并提醒我打伞。三是我去弟弟家看母亲，母 亲一真看着我离开。从中可以看她对子女的关注，对子女的爱。“母亲是多么痴恋和孩子在 一起的时光，哪怕只是渐渐远去的背影，她也想多看几眼，不愿错过”。虽然母亲如此留恋 和子女在一起的时光， 却从来没有提出让孩子多陪陪自己的要求，我从来没有品味出“她话 里面的孤单和失落”

40、，我去医院看母亲，母亲会提醒我早点回去，不要等雨下大了。从中可 以看出她是一位为女子着想，通情达理，含蕴深沉的母亲。 22 本题考查赏析句子。(1)联系语境可知，“才”表示的是一直到看不见我的身影之后，母亲 才关门回家。从而表现了母亲对我的依恋与深爱。“才”字也表现了我对母亲的关注，我从 弟弟家出门，不仅母亲看着我背影，我也一直关注的母亲，留意倾听着母亲关门的声音，从 而表现了我对母亲的深情。如果去掉“才”字，则不能表现出这两种感情。(2)从修辞的角 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。 答案第 9页，总 10页 度来看，这是拈边的修辞手法。以“淋湿”修饰“母亲的心”，看似不合

41、理，却生动形象地 表现了母亲对子女的关爱与疼惜。雨淋湿了我的身体，也淋湿了母亲的心。“淋湿”一词表 现了母亲看到我的身体被雨打湿后的心理活动，其中包含着母亲对我的牵挂与疼爱。 23 本题考查语言表达。开放类试题，从生活中取材，合理运用描写方法，言之成理即可。如： 每天去上学的路上，我总是可以看到他的身影。一身橘黄色的工装，有些肥大，显得他的身 躯更加的瘦小了。整齐的齐耳短发，已经涂上了些灰白。他的手里拿着一把扫帚，正弯腰用 力扫着。那里天色尚不大明，他的背影在夜色里时隐时现。晨曦初露时，就再也看不到他的 身影了，留下的是干净整洁的接到。 24国内首个青少年应急教育基地在映秀落成 【解析】 【详

42、解】 根据这则消息的导语句， 也就是第一句中的“作为国内首个青少年应急教育基地， 汶川城市 应急体验中心在震中映秀镇落成，并正式对外开放。”可概括为：国内首个青少年应急教育 基地在映秀落成。意近即可。 25对同龄人：保护文化遗产人人有责，让我们从自己做起，从每一件小事做起。对年 长者：您是我们的长辈，您应该为我们树立榜样，不在景区刻字留言。 【解析】 【详解】 本题考查语言表达。解答时先要有合适的称呼与礼貌用语，可围绕着文物的价值，以及文化 遗产的保护来劝说，最后以征询式结尾来结束即可。注意条理清晰，语言得体。如：朋友您 好！ 这些世界文化遗产和世界自然遗产， 是重要的历史文物古迹， 我们现在

43、应当保护好它们。 如果大家都随意在石壁上刻划书写， 会给这些珍贵的石刻造成巨大的破坏。让我们一同保护 世界文化遗产的原在风貌吧！如对长辈：您好！您是长辈，在保护世界文化遗产方面更有经 验，给我们这些小辈讲讲吧？ 26材料一：与国外相比，中国制造缺乏响当当的“中国名片”（优质产品） 。材料二： 从目前我国缺乏优质产品的现状，可以看出我国还缺少技术人才。 【解析】 【详解】 根据材料一中的“但对于更多的中国制造来说， 我们仍然缺乏响当当的中国名片”可得： 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。 答案第 10页，总 10页 与国外相比，中国制造缺乏响当当的“中国名片”（优质产品） 。意近即可。 根据材料二中的“我们要用大批的技术人才作为支撑”可得： 从目前我国缺乏优质产品的现 状，可以看出我国还缺少技术人才。意近即可。