新人教版八年级上Unit 2 How often do you exercise.(Section A 1a-2d)教学设计.doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 课 型 新授课 课 时 第三课时 姓 名 张 帅 【 课 题 】 Unit 2 How often do you exercise? Section B 1a-2d 二次备课 【学习目标】 1、 会认读、拼写本课的单词和短语； 2、 正确运用 How often 引导的疑问句进行交际。 3、完成听力练习，并就听力内容进行问答 4、 对本课的内容进行归纳、对话改写、及仿写。 【学习重点 难点 1、 会认读、拼写本课的单词和短语； 2、 正确运用 How often 引导的疑问句进行交际。 【学法指导】 生活实际与学习紧密联系；培养良好的习惯；加强锻炼，保持健康。

2、 【 教学过程 】 【 预习案 】 一 .翻译短语 every day_, once a week_, twice a week_three times a week_, once a month_twice a month_, watch TV_, surf the Internet_, read English books_go to the movies_ 二、自学 学习 1a，会读写单词及短语 （ 1）个人记读单词 2 分钟 （ 2）展示，写在学案上 垃圾食品 _牛奶 _ 咖啡 _ 睡眠 _ 蔬菜 _ 水果 _ 例如 去看电影 .锻炼或做运动 .使用因特网 到乡村露营 （ 3） 将单词

3、和图画配对 学习 1b 对话，谈论某人做某事的频率 1、个人迅速朗读对话，注意语音、语调、停顿。 2、再次朗读对话，准确理解意思 3、两人一组练习对话，向全班展示 （ 4）用 1a 的单词，模仿 1b 编对话，并在组内交流 A: How often do you drink milk ,Liu Fang ? B: I drink milk every day. A:Do you like it? B: No.But my mother wants me to drink it, she says its good for my health. 三、听录音 1c 1d 听力训练 （ 1）放录音，

4、完成 1c (2) 听第二遍，回答 1d 的 7 个问题，把答案写在=【 ;精品教育资源文库 】 = 课本上 （ 3）听第三遍，检查答案，并进一步理解听力原文 . （ 4）听全文，跟读材料。 （ 5）根据 1d 内容，进行采访问答 A: How often do you exercise? B: I exercise every day. A: How often does Bill exercise? B: He hardly ever exercises. 【 探究案 】 一、快速阅读短文，找出下列短语 1.例如 2.多于 3.少于 4、对 有好处 5.因特网的使用 6.在某人的空闲时间

5、7.百分之四十五的学生 8.五到六次 9.根本不 10.上网 11.三次或四次 12. 旧习难改 二、 . Read the article again and answer the questions. 三、 According to the article and the pie charts, write sentences with the percentages using always, usually or sometimes. 四、合作探究 1.not at all“根本不”。 at all 通常要放句尾。 例如；我根本不喜欢吃苹果 他昨天根本没读英语书。 他根本不是警察。 2

6、 surprise 名词“惊讶” to ones surprise 使某人惊讶的是 动词“ 使 惊讶” 是我惊讶的是，他很擅长游泳。 这个消息使我感到很惊讶。 surprising 形容词“令人惊讶的” ,用来修饰物。 surprised形容词“感到惊讶”用来修饰人。 be surprised at 对 感到惊讶 ， =【 ;精品教育资源文库 】 = 例如： Im at the news.(surprise) 3.although 是 （词性），意为“尽管，虽然”，用来引导 让步状语从句。 although 引导的从句放在主句前后均可。需要注意的是， although 引导的从句不能与 but

7、 连用，这一点和汉语表达习惯是不一样的。 【应用】 (1).It isnt warm today, the sun is shining. A.or B.and C.because D.although (2)虽然他老了，但是他还是努力工作。 （ 3）虽然他只得了六十五分，但他很高兴。 4 It is good to relax by using the Internet or watcing game shows,but we think the best way to relax is through exercise. (1)it 在这里是形式主语，真正的主语是 to relax by

8、It is+形容词 +(for sb)to do sth.对某人来说干某事是怎样的 这种结构在英语中经常用到，也很实用。例如：It isnt easy for her to study English well. 在以下结构中 it 作形式宾语： find/feel/think it+形容词+for sb. to do sth. 例如： I found it difficult to sing the song well. 【精题演练】 对他来说在大海里游泳是很难的。 我发现他很容易生气。 (2） 本句中出现了两个单词 by 和 through,两者都可以表示“通过”。注意两者的区分： by

9、表示“通过”时通常指通过某种方式或 方法，这种方式方法是 具体的，如： by bike.through 表示“通过”时，有“以；凭借”的含义，通常指通过某种途径，这种途径是 抽象的 ，如：through practice. 她通过听音乐来学习英语。 我凭借努力学习通过了考试。 through 与 across 的区别：它俩的区别与 on 和 in 的区别类似， across 指从物体 穿过，而 through 指=【 ;精品教育资源文库 】 = 从三维空间中穿过。 如： 他们正在建一条隧道，它将穿过这座山。 They are building a tunnel,and it will the

10、mountain. Denny helped the old man (穿过 )the street. I the park to school every day. The sunshine came in the window. 5.辨析 die,dead,dying 和 death. die 动词“死”， 强调动作，为短暂性动作，不能和时间段连用。 例如：他父亲 10 年前死的。 dead 形容词“死的”，作表语或定语，强调状态。当有时间段时，用 be dead,不用 die. dying 形容词“垂死的” ,为 die 的现在分词，也可作形容词，常用作定语或表语。 例如 :这只猫快死了

11、。 death 名词“死”，是 die 的名词形式。 由于他母亲的死，他非常伤心。 【 训练案 】 一 、 从方框中选择正确的单词或短语填空，每项限用一次。 usually, how often, sometimes, always, never, hardly ever 1. The good schoolgirl comes to school on time and shes late. 2. I walk to school. But today I want to take a taxi because its raining. 3. Sometimes I have dinner

12、at home, and I have it at school. 4. do you write to your parents? About three times a month. =【 ;精品教育资源文库 】 = 5. He is not good at basketball, so he plays it. 二、 根据汉语句子完成英语句子，每空一词。 1. 她 的饮食习惯很健康。 Her are very healthy. 2. 冬天时，我从不喝凉的饮料。 I cold drinks in winter. 3. 汤姆一周看三或四次电视。 Tom watches TV 4. 你多久看一

13、次电影？ do you go to the movies? 5. 在空闲时间李明喜欢上网冲浪。 Li Ming likes in his free time. 三、 Practice 2e: 1. Let students read through the activities in the chart first. Select one activity from them. Then ask their classmates how often they do this activity and make a pie chart. 2. students work in groups. A

14、sk and answer questions then fill in the chart. 3. Make a pie chart like those in 2b. 4. Then try to make a short report like the report in 2b. 四、 Homework 1. 读 2b 中的短文。 2. Write a short passage about my eating habit. 【 教学反思 】 U 盘、电脑坏了？教学资料不见了？ 以前的资料没保存？每一届重复劳动？ =【 ;精品教育资源文库 】 = 找不到精品课件、试题、教案反思？ 各大文库价格昂贵？ 来【 163 文库】吧，你可以： 上传分享资料赚取零用钱； 创建教学空间，分类收藏存储资料；方便下届使用； 百万教学资源供你下载； 【平台地址： 】