1、郊游教学设计郊游教学设计 湘版小学音乐一年级上册第十一课 教学目标教学目标: : 1、通过歌曲学习，引导学生感受大自然的美丽景色，能用自然的声音、愉快的 情绪歌唱。 2、在学习中教育学生爱护大自然，保护大自然。 教学重点：教学重点：完整地演唱歌曲，调动每个孩子的积极性使其参与到表演活动中去。 教学难点：教学难点：歌曲的第二句，附点音符的演唱。 教学用具：教学用具：多媒体、电子琴。 课时：课时：一课时。 教学过程：教学过程： 一、谈话、律动导入。 1、师：今天的天气真好，老师想带大家去郊游。（板书课题：郊游）郊游就是 去郊外游玩的意思。看，来接我们的小汽车已经来了，我们赶紧出发吧。 2、师带领全
2、班学生，边听音乐边模仿司机开车。（播放歌曲伴奏） 二、新歌教学： （一）感受歌曲 1、模仿小飞机 （1）师：目的地到了，这是哪里呢？（课件出示图片）七星公园里面有个虫虫 乐园，我们先进去玩玩吧。 （2）师：这是什么呢？有人玩过吗？ 生： （3）师：轻轻的起立，张开翅膀，我们的小飞机要起飞了。（播放歌曲伴奏） 2、模仿小火车 （1）师：请一、三组的小朋友轻轻的起立，站到过道上，二、四组的小朋友站 在一、三组小朋友的后面。左手搭在前面小朋友的肩膀上，右手当轮子滚起来， 第一排的小朋友当司机。 3、模仿过山车 (1)师：我们先来看看过山车的路线。请伸出右手，跟着过山车走一走。（播放 歌曲伴奏） （2
3、）师带领全班画旋律线。 （二）学习歌谱 1、课件出示歌谱 （1）师：过山车说了，要把我的密码破译出来，才可以玩。 （2）师弹琴，逐句教唱歌谱。解决教学难点，歌曲的第二句，附点音符的演唱。 （3）师弹琴，全班完整演唱歌谱。 （4）请生上台模仿过山车。（播放歌曲伴奏） （三）学习歌词 1、初听歌曲 （1） 师： 玩了好久了， 我们要去下一个地方了， 仔细听听这个地方有什么景物？ （播放歌曲范唱） （2）师：你听到有什么景物？请生回答，师画简笔画。 2、学习歌词 （1）师：这个地方真美，跟着老师，我们一起走过去。师逐句按节奏带读歌词。 （强调：第一段歌词读出整齐。第二段歌词读出景物的美。） （2）师
4、弹琴，全班完整演唱歌曲。 （四）复习巩固 1、师弹琴，全班起立，边原地踏步边演唱第一段歌词 2、引导学生为第二段歌词创编动作 3、全班起立，边律动边带感情完整演唱歌曲。（播放歌曲伴奏） 三、表现歌曲 1、师：刚才我发现有好几个小朋友不但唱歌很有表情，动作也很优美，我要带 她们去郊游。 其余的小朋友请拍手唱歌。 等会我发现谁唱歌有表情， 我也带上她。 （播放歌曲伴奏） 2、师带领学生边演唱歌曲边律动，随时请生加入队伍。其余生拍手唱歌。 四、小结，随音乐律动出教室： 1、师：时间过得真快，今天的郊游要结束了。请大家把自己周围的垃圾清理干 净，我们要当一个文明的小游客。 2、师：请大家排好队伍，我们要走去搭车回家了。全体随着音乐声律动出教室。 （播放歌曲） 板书设计：板书设计：
