1、 圆溜圆溜 溜溜 呀呀 咯咯咯咯叫叫 呀呀 绿油绿油油油 呀呀蹦蹦蹦蹦跳跳 呀呀 | | | | 萝卜萝卜 黄瓜黄瓜 西红西红 柿柿 蚕豆蚕豆 毛豆毛豆 小豌小豌 豆豆 | | 买 菜 一、教学目标： 1、 能有表情地演唱买菜 ，感受并表现劳动时的快乐。 2、 回忆生活中劳动的动作，能随着音乐有节奏地律动。 3、 知道歌曲中反复记号的运用。 二、教学重点： 1、 反复记号的掌握，能唱出歌曲愉悦、兴奋的情绪变化。 2、 能随着音乐有节奏地律动。 三、教学过程： （一） 、 组织教学 1、 师生问好。 2、 律动：请你和我跳个舞 。 （二） 、学唱歌曲买菜 1、导入： （1）师带领同学一起去逛一逛
2、菜市场。 （2）师提问：你们以前有没有去过菜场啊？跟谁去的？ 买了哪些菜呢？学生回答 （3）师：今天老师也买了一些菜，小朋友们看看，老师都 买了些什么？ 生：鸡蛋、青菜、母鸡、鱼、萝卜、黄瓜、西红柿、蚕豆、 毛豆、小豌豆。 师：按照这样的节奏念一念： 鸡 蛋 圆 溜 溜 呀 青 菜 绿 油 油 呀 母 鸡 咯 咯 叫 呀 鱼 儿 蹦 蹦 跳 呀 萝卜 黄瓜 西 红 柿 蚕豆 毛豆 小 豌 豆 （4）师：买了这么多的菜可真高兴，我都想唱歌了。 师范唱歌曲买菜 2、教唱歌曲买菜 （1）师出示歌谱，学生再次聆听歌曲。 （2）跟师有节奏地朗读歌词。 师提出注意反复记号，学生能够正确掌握。 （3）分句跟
3、师模唱歌曲。 （4）学生齐唱，师提出要求：开心地唱出声音。 （5）师引导学生即兴设计动作进行律动。 （6）学生边唱歌曲边进行律动。 三、音乐游戏买菜 1、师介绍游戏规则： 全班同学分成四个组，每组请一个小朋友拎着菜篮扮演买 菜的人，站在中间，其他小朋友戴上头饰扮演各种菜，围成一 个圈，边唱边按歌曲有节奏地走。买菜的人在歌声中将自己想 买的菜领到圆圈中间来，跟着自己后面随音乐走。当唱到最后 “嗨”字时，被选中的菜要迅速回到圆圈中去，同时买菜的人 要去抓住不能及时归位的人。凡是被买菜的人抓住的都要为大 家表演一个小节目。 3、 学生游戏，师在一旁指导。 四、 听劳动歌曲 1、师：大家玩得真开心，让我们来休息一下，来听几首其 他有关劳动的歌曲，听一听，他们在做什么？一起跟着音乐学 一学。 2、听歌曲钉扣子 、 快乐的小木匠 、 劳动最光荣 听赏和律动相结合 五、 小结： 小朋友们今天在音乐课上学会了歌曲买菜 ，回去以后可 以让爷爷奶奶或者爸爸妈妈带你们去真正的菜场逛一逛，看看 你会不会买菜了，让爸爸妈妈瞧一瞧，我们都已经长大了，甚 至比大人还能干呢！
