1、 指法练习 湘教版三年级上册快乐的口风琴（一）湘教版三年级上册快乐的口风琴（一） 课堂教学设计课堂教学设计 教学目的：教学目的： 一、 初步认识口风琴和使用须知，学习右手指法和正确的手型。 二、 认识键盘和熟悉 do.re.mi.fa.sol 的弹奏，学习正确呼吸和进行长短音 练习。 三、 学习欢乐颂，培养正确的弹奏手型。 教学过程：教学过程： 一、师生问好一、师生问好 老师弹奏小星星同学们情景创设感受。 师：今天老师给你们带来了一位新朋友，你们想听听它的声音吗？下面老师就 用它来吹奏一首曲子，同学们可以跟着一起唱一唱。 二、认识口风琴二、认识口风琴 师：谁知道老师弹奏的乐器名称是什么？（介绍
2、口风琴） 口风琴它像口琴一样靠簧片发音,它又象风琴、钢琴一样有键盘所以给它 取了个名字叫口风琴。口风琴体积小，音准好,它价廉物美、携带方便。主要 由键盘、吹管、排水键，几个部分组成。 师：我们应该怎么使用呢？在使用前怎样保持卫生习惯呢？（多媒体：1） 小结：小结：我们在使用乐器前，都要养成良好的卫生习惯，为了你的健康，吹管只 能个人专用，用完需清洗。 三、口风琴的演奏姿势三、口风琴的演奏姿势（多媒体：2） 四、练一练四、练一练 1 1、呼吸训练、呼吸训练 为什么我们弹不响声音呢？原来我们还没有学会运气？（多媒体 3） 闻花香：闻花香：我们前面有一盆很香的茉莉花，闻一闻，用鼻子和嘴巴同时把花香吸
3、 到肚子里去。 吹蜡烛吹蜡烛：花香吸到肚子里以后，存 2 秒钟，再慢慢吐出来，你前面有一支燃着 的蜡烛，气息要控制好，轻轻地、平稳地、均匀地吐出、不能把蜡烛吹灭。 2 2、长、短音练习、长、短音练习 吹长音似火车鸣笛：呜、（手指按住琴键 C 音，气息平稳均匀 吐出） 吹短音似开拖拉机：突突突突（手指按住琴键 C 音，舌头发出“突突突突” 的声音） 3 3、指法练习、指法练习 学习弹奏口风琴，我们先要学习指法。（多媒体：4） 同时把摇啊摇中要用到的旋律指法先练习一下。 4 4、手型学习、手型学习 小小手儿轻轻握，搭个拱桥让船过。拱桥搭在琴键上，抬指敲敲真快活。 注意：注意：我们的手型，不要翘手指
4、，手腕放松，手腕不要放的过底，手指不要离 键盘太远。 3、师：学完了手型，大家是不是觉得不过瘾呢，那么我们就来试试身手吧。 （多媒体 5） 三、三、 导入谈话：导入谈话： 师：刚刚我们学会了手型、指法和正确的呼吸运气，老师刚学口风琴的时 候，也和大家一样，都迫不及待地想来学一首歌曲。你们想不想和老师一起来 学习呢？ 1、师弹奏欢乐颂（多媒体 6 出示乐谱），同学们一边拍节奏，一边视唱 乐谱。 2、讲解乐谱：音符上方的大写数字为右手指法，讲解指法并空弹练习指法。 3、“T”为吹气发音记号，呼吸训练。 4、分句练习：老师右手演示，同学们和老师一起来学习。 5、巩固性练习，分小组来练习，由同学之间互相寻找不足点，并改正。 6、齐奏表现。 三、三、 小结谈话。小结谈话。 今天我们了认识了口风琴和学了 do.re.mi.fa.sol 的弹奏，学习正确呼吸 和进行长短音练习，右手指法和正确的手型，学习了贝多芬的欢乐颂。希 望同学们在课后，要每天回家后练习半小时，和口风琴做好朋友。
